Nigeria:un syndicat d’enseignants réclame un financement décent pour une éducation de qualité pour tou(te)s
Les syndicalistes enseignant(e)s du Nigeria ont fait part de leurs fortes inquiétudes à propos du financement insuffisant des programmes d’éducation de base universelle dans les différents Etats du pays.
La direction nationale du Nigeria Union of Teachers(NUT) est très inquiète suites aux révélations du Secrétaire exécutif de la Commission sur l’éducation de base universelle, Dr Suleiman Dikko, qui a expliqué que les gouvernements n’ont pas utilisé plus de 40 pour cent du financement accordé par le gouvernement fédéral pour la mise en œuvre des programmes d’éducation de base universelle dans les Etats.
Le NUT estime que cela montre le manque d’intérêt des gouvernements régionaux pour le développement de l’éducation publique primaire dans le pays. C’est une des principales raisons pour laquelle le Nigeria n’a pas pu remplir les objectifs attendus de l’éducation pour tous pour 2015, a déclaré le Secrétaire général du NUT, Obong I.J. Obong, le 25 août.
Depuis plusieurs années, le gouvernement fédéral a alloué deux pour cent de son fonds du revenu consolidé pour améliorer la qualité de l’éducation primaire publique dans le pays. Obong a insisté sur le fait que l’incapacité des gouvernements à profiter de cette allocation était « très regrettable » et représentait un handicap pour le développement de l’éducation primaire dans le pays.
Selon Obong, la situation s’est aggravée à un point que les élèves dans certains Etats ont cours à l’extérieur sous les arbres.
Suite à la demande croissante pour une éducation de qualité et le développement des infrastructures dans nos écoles, la réticence des gouvernements régionaux à accéder aux fonds concernés prouve que « leur profond mépris pour leur responsabilité envers l’amélioration de l’éducation au Nigeria », a-t-il ajouté.
Le NUT appelle tou(te)s les dirigeant(e)s de gouvernements régionaux à entreprendre des actions urgentes pour accéder aux fonds disponibles de la Commission et à les utiliser pour résoudre les problèmes dans les écoles primaires. Ce n’est qu’ainsi qu’ils/elles pourront montrer leur intérêt pour l’amélioration de l’enseignement primaire au Nigeria, a insisté le dirigeant syndical.
