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ENQUETE SUR LE DROIT À L’EDUCATION

Le Bureau de la Structure interrégionale des pays arabes de l’IE (SIRPA) et le Bureau régional de la Fondation Friedrich-Ebert Stiftung (FES) ont organisé une réunion de planification le 20 mai à Beyrouth, au Liban, dans le cadre d’un projet d’enquête qui sera menée courant septembre 2016. L’enquête en question, dans le sillage de la coopération IE/FES pour le programme syndical mondial, porte sur le rôle que peuvent jouer les syndicats d’enseignants pour garantir le droit d’accès des réfugiés à une éducation de qualité. Ce projet d’enquête est lié aux travaux de l’IE consacrés à l’éducation de qualité, à sa stratégie pour le droit à l’éducation des réfugiés et aux ODD. Les représentant(e)s des affiliés libanais de l’IE – le Public Primary Schools Teachers League in Lebanon, la Ligue des Professeurs de l'Enseignement Secondaire Public du Libanet le Teachers Syndicate of Lebanon- ont participé à la réunion.

REUNION DE LA SIRPA À BEYROUTH

Le Comité permanent de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) a tenu sa 9e réunion les 24 et 25 maià Beyrouth, au Liban. Parmi les différents points à l’ordre du jour, les participant(e)s ont examiné les amendements au Règlement intérieur proposés par le Bureau exécutif de l’IE, faisant suite aux propositions soumises l’an dernier par le Comité. La version finale du Règlement intérieur doit être approuvée lors de la prochaine réunion du Bureau exécutif, prévue en octobre 2016.

COMBATTRE L’EXTREMISME

Les 26 et 27 mai, la SIRPA a organisé à Beyrouth, au Liban, un séminaire régional sur l’importance de l’éducation dans la lutte contre l’extrémisme, auquel ont participé Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l’IE, Haldis Holst, Secrétaire générale adjointe, Mugwena Maluleke, membre du Bureau exécutif, le Comité permanent de la SIRPA et des responsables de syndicats arabes. Ce séminaire s’est tout particulièrement intéressé au rôle de l’éducation dans l’édification de la citoyenneté, à la situation des écoles publiques dans les pays arabes et à la relation entre éducation, extrémisme et terrorisme. Plusieurs recommandations ont été formulées, notamment celles invitant les syndicats d’enseignants à faire pression sur leurs gouvernements pour mettre en œuvre l’ODD 4, en tant que moyen de lutte contre l’extrémisme. Une version en arabe de la nouvelle brochure de l’IE Les cartes sont sur la table - Les syndicats font progresser l’Agenda pour l’éducation 2030,a également été présentée pour soutenir les activités de plaidoyer menées par les syndicats.