Asie-Pacifique
Projet pilote du Consortium PGRI-IE - Atelier local consacré aux campagnes de promotion de l’éducation en Indonésie
Un atelier consacré aux campagnes de promotion de l’éducation organisé au niveau provincial par le Persatuan Guru Republik Indonesia(PGRI) et l’IE du 13 au 15 juin à Bali, en Indonésie, a mis l’accent sur le harcèlement des enseignant(e)s par les étudiant(e)s et les parents. Les principaux problèmes soulevés au niveau provincial concernaient notamment la mauvaise interprétation des mesures disciplinaires prises par les enseignant(e)s, qualifiées d’atteintes à l’intégrité des étudiant(e)s et conduisant à l’emprisonnement de bon nombre d’entre eux/elles. Les pénuries d’effectifs, leur répartition inadéquate, la question des enseignant(e)s contractuel(le)s et la présence de deux programmes scolaires parallèles figuraient parmi les problèmes récurrents abordés par le PGRI. L’IE était représentée par Rey Dolot.
Projet du Consortium PGRI-IE - Réunion d’évaluation à mi-parcours en Indonésie
Une réunion d’évaluation à mi-parcours des activités du PGRI a permis de planifier le second semestre de 2016 et de dresser un bilan des six premiers mois écoulés. Organisée à Jakarta, en Indonésie, les 17 et 18 juin 2016, cette réunion a accueilli les responsables du PGRI et du Bureau Asie-Pacifique de l’IE (IEAP). Les progrès réalisés en matière de renforcement des capacités des responsables dans les districts pilotes, ainsi que dans le domaine du recrutement des membres et de la participation des femmes aux postes de direction des organisations syndicales, ont été analysés dans les quatre districts pilotes, où les responsables ont suivi une formation organisée sous la supervision conjointe du Bureau exécutif du PGRI et de l’IEAP. L’IE était représentée par Rey Dolot.
Projets IE/ Lärarförbundet consacrés au renforcement des capacités et à l’organisation des affiliés philippins de l’IE: réunions d’évaluation à mi-parcours aux Philippines
Le syndicat suédois Lärarförbundet mène deux projets bilatéraux avec les affiliés de l’IE aux Philippines - le Samahang Manggagawang Pilipino-National Alliance of Teachers and Office Workers, Alliance of Concerned Teachers et le Teachers’ Organisation of the Philippine Public Sector. Plusieurs réunions d’évaluation ont été organisées du 11 au 16 juillet à Mandaluyong City, aux Philippines, auxquelles ont participé l’IEAP, Lärarförbundet et les organisations membres. Les participant(e)s ont dressé un bilan du premier semestre et examiné les rapports financiers, avant de décider collectivement des nouvelles procédures à mettre en œuvre. L’IE était représentée par Rey Dolot.
Atelier consacré aux droits des peuples autochtones en Malaisie
L’atelier consacré aux droits des peuples autochtones, organisé par l’IE du 27 au 29 juin à Miri au Sarawak, en Malaisie, a permis au Sarawak Teachers’ Union de déterminer les problèmes et les défis rencontrés par les peuples autochtones du Sarawak, notamment dans le domaine de l’éducation et de la protection de leurs droits. Les participant(e)s ont proposé des stratégies destinées à protéger et promouvoir les droits des peuples autochtones et des autres groupes minoritaires, en particulier dans le cadre de l’Objectif de développement durable (ODD) 4 relatif à l’éducation inclusive de qualité et de l’ODD 8 relatif au travail décent. L’IE était représentée par Jerome Fernandez.
Initiative de l’IE concernant la réhabilitation post-Hayan (Yolanda): réunion d’évaluation à mi-parcours aux Philippines
Trois ans après le lancement de son initiative Réhabilitation post-Hayan (Yolanda) aux Philippines, l’IE et les organisations membres concernées ont discuté les 12 et 13 juillet àMandaluyong City des enseignements tirés au cours des années écoulées. Les participant(e)s ont examiné les progrès accomplis en ce qui concerne les compétences et connaissances devant être acquises par les enseignant(e)s dans le domaine de l’aide psycho-sociale d’urgence, la gestion des catastrophes, la santé mentale et l’encadrement psychologique, le financement d’activités au profit des victimes et de leurs familles, le recrutement et la syndicalisation des enseignant(e)s, de même que la direction et la gestion administrative des syndicats. L’aide aux victimes/enseignant(e)s, aux familles et aux membres de la communauté, afin de leur permettre de reconstruire leur vie demeureront les principales priorités de cette initiative au cours du second semestre 2016. L’IE était représentée par Rey Dolot.
Lancement d’une recherche en Inde
Le nouveau rapport de l’IE « Profiter des pauvres: le développement de l’édu-business à Hyderabad en Inde », co-écrit par Sangeeta Kamat, Carol Anne Spreen et Indivar Jonnalagadda, a été lancé à Hyderabad et Delhi, en Inde, les 17 et 21 juillet respectivement.
Ont participé à l’événement le Rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l’éducation, divers responsables politiques et professionnel(le)s de l’éducation, les dirigeant(e)s nationaux/ales et étatiques des affiliés indiens de l’IE (la All India Primary Teachers’ Federation,la All India Federation of Teachers’ Organisations et la All India Secondary Teachers Federation), ainsi que des parents, des enseignant(e)s et des étudiant(e)s. L’IE était représentée Angelo Gavrielatos et Mar Candela.
