Europe
Projet de consortium Asie centrale-IE au Tadjikistan
Du 3 au 5 août, des directeurs/trices d’établissements primaires ont pu suivre un atelier de niveau de base à Khodjent. Les participant(e)s ont pu débattre du rôle des syndicats d’enseignants dans une économie de marché, analyser le système éducatif du Tadjikistan, mais aussi identifier les défis auxquels l’enseignement fait face au Tadjikistan et avancer des solutions potentielles. Cet atelier leur a également permis d’en apprendre davantage sur le leadership, l’Education pour Tous et les ODD, et d’établir des plans individuels à mettre en œuvre dans les établissements scolaires.
Un autre atelier, organisé du 7 au 9 août à Kurgantube, s’est penché sur le travail des enfants. Cet événement a rassemblé des participant(e)s provenant de districts gangrénés par ce fléau, où les enfants sont mobilisés pour la récolte du coton, des travaux de maçonnerie sur des chantiers, la vente sur les marchés ou encore la culture des légumes.
Du 21 au 23 août, la ville de Kurgantube a accueilli un atelier sur l’égalité des genres. La participation du Tadjikistan à la Commission de la condition de la femme de l’ONU pour la période 2014-2018 a motivé les participant(e)s à se mobiliser sur leur lieu de travail, afin de combattre et d’éradiquer les formes de discrimination et les préjudices existants à l’encontre des femmes.
Du 24 au 26 août, un atelier de niveau de base organisé à Tursunzoda s’est intéressé au rôle des président(e)s des comités scolaires.
Le CSEE adresse ses condoléances aux proches des victimes du séisme en Italie
Le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) exprime sa profonde tristesse et ses sincères condoléances aux proches des nombreuses victimes du séisme qui a frappé le centre de l’Italie, le 24 août dernier. De nombreux enfants figurent parmi les 290 victimes. Le CSEE a témoigné sa profonde solidarité envers ses organisations membres en Italie. La rentrée scolaire approchant à grands pas, ces dernières ont rapidement réagi afin de protéger les enseignant(e)s ainsi que les employé(e)s de l’éducation, et de veiller à ce que tous les étudiant(e)s puissent bénéficier d’une éducation dans la zone touchée.
Séminaire « Investir dans l’éducation » sur le Semestre européen
Les 5 et 6 septembre, des organisations membres du CSEE provenant des pays baltes et anglo-saxons, ainsi que du nord de l’Europe, se sont rencontrées à Vilnius (Lituanie), à l’occasion du deuxième Séminaire de formation intitulé « Investir dans l’éducation: Renforcer l’implication des syndicats d’enseignants dans le Semestre européen pour l’éducation et la formation ». Les participant(e)s ont pu en apprendre davantage sur l’impact du système de gouvernance économique de l’Union européenne (Semestre européen) sur les réformes en matière d’éducation et de formation, ainsi que sur l’investissement dans l’éducation. Ils/elles ont réfléchi à des stratégies visant à influencer le Semestre européen, du point de vue des syndicats d’enseignants. L’IE était représentée par Christine Blower, Présidente du CSEE, et Paola Cammilli.
Partenariat social européen
Les organisations membres du CSEE en Hongrie, ainsi que les représentant(e)s des organisations hongroises des employeurs de l’éducation affiliées à la Fédération européenne des employeurs de l’éducation, se sont retrouvé(e)s le 8 septembre à Budapest, dans le cadre du projet conjoint de partenariat social européen portant sur le développement des capacités en matière de dialogue social. Les participant(e)s ont mis en exergue les défis du dialogue social dans l’éducation en Hongrie, ainsi que la non-application des accords collectifs relatifs à l’éducation de la part du gouvernement. En outre, ils/elles ont pu affiner leur compréhension du dialogue social intersectoriel européen, échanger des bonnes pratiques avec les partenaires sociaux finlandais, et identifier différents moyens de renforcer leurs liens et d’améliorer la communication en matière de dialogue social, aux niveaux national et européen. L’IE était représentée par Paola Cammilli.
