Europe
Belgique: la Commission européenne lance la coalition en faveur des compétences et des emplois dans le secteur du numérique
Le 1er décembre, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) a participé, aux côtés d’un grand nombre de parties prenantes, au lancement de la coalition en faveur des compétences et des emplois dans le secteur du numérique, organisé à Bruxelles. Cette initiative, qui a pour objectif de répondre à la forte demande en matière de compétences numériques en Europe, est l’une des 10 initiatives clés proposées par la Commission européenne dans le cadre de la Stratégie pour des compétences nouvelles en Europe. Afin de renforcer l’implication des partenaires sociaux dans le domaine l’éducation, le CSEE a présenté à la coalition un engagement en lien avec la préparation de son document politique La profession enseignante au 21e siècle et l’utilisation des TIC au sein de l’éducation. Face au manque de participation des partenaires sociaux dans le déploiement de cette initiative, qui s’adresse principalement aux grandes multinationales de l’industrie des TIC, les partenaires sociaux européens continuent de réclamer un Forum européen distinct consacré au développement du numérique.
Susan Flocken a pris part à cet événement pour l'IE.
Serbie: ateliers du CSEE portant sur l’égalité, le développement professionnel continu, la migration, l’éducation de la petite enfance, l’enseignement supérieur et le dialogue social
Le 5 décembre, six ateliers ont été organisés à Belgrade, en amont de la Conférence du CSEE, en vue d’informer les organisations membres de l’IE/CSEE et leur offrir un espace de discussion constructif, autour du thème du développement des capacités dans des domaines tels que l’égalité, le développement professionnel continu, la migration, les réfugié(e)s, l’éducation de la petite enfance, l’enseignement supérieur, la recherche et le dialogue social européen. Les conclusions de ces discussions viendront compléter les travaux du Secrétariat du CSEE au cours des mois à venir.
Serbie: réunion CEENET
La réunion du Réseau du CSEE pour les pays d’Europe centrale et orientale (CEENET)était le premier événement pré-conférence organisé préalablement à la Conférence du CSEE, réunie du 6 au 8 décembre à Belgrade. Les participant(e)s représentant les organisations membres du CSEE en Europe centrale et orientale ont discuté de l’avenir du réseau et évalué le travail accompli au cours de ses deux premières années d’existence.
La Conférence était présidée par Martin Rømer, et Valeryia Desphaine a pris part à cet événement pour l'IE.
Belgique: réunion du Forum de liaison du dialogue social
Le 12 décembre, à l’occasion du Forum de liaison du dialogue social, organisé à Bruxelles, les partenaires sociaux européens de l’éducation, à savoir le CSEE et la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE), ont présenté aux partenaires sociaux de divers secteurs et à la Commission européenne les résultats particulièrement intéressants d’un projet de deux ans consacré à la promotion du dialogue social européen du secteur de l’éducation. Les deux partenaires ont présenté les points de vue formulés lors des tables rondes organisées en Bulgarie, à Chypre, en Estonie, en Hongrie, en Lettonie, en Pologne, en Serbie et en Espagne, ainsi que la Conférence sur le dialogue social organisée à Amsterdam, aux Pays-Bas, en juin 2016, et la déclaration conjointe CSEE/FEEE sur la promotion des potentiels du dialogue social sectoriel européen de l’éducation, adoptée à la réunion plénière des deux organisations en novembre 2016. Les partenaires sociaux ont également reçu de nouvelles informations concernant le processus de consultation pour le Pilier européen des droits sociaux.
Paola Cammilli a pris part à cet événement pour l'IE.
France: réunion d’expert(e)s de l’IIPE pour le projet de recherche « Examiner l’organisation et la gestion des carrières des enseignant(e)s »
Du 12 au 14, plusieurs expert(e)s dans ce domaine, réuni(e)s à l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE), au siège de l’UNESCO, à Paris, ont examiné l’évolution des recherches en lien avec la gestion des carrières des enseignant(e)s. Ils/Elles ont rejeté à l’unanimité les approches préconisant les rémunérations basées sur la performance et ont reconnu l’importance de consulter les syndicats d’enseignants lorsqu’il s’agit d’obtenir un avis ou un conseil professionnel sur l’évolution des carrières des enseignant(e)s. Les travaux se poursuivront en 2017, afin de pouvoir établir un relevé mondial de l’évolution des carrières des enseignant(e)s.
Martin Henry a pris part à cet événement pour l'IE.
Slovénie: 4e séminaire de formation du CSEE dédié au Semestre européen et à l’investissement dans l’éducation
Le quatrième séminaire de formation du projet« Investir dans l’éducation : renforcer l’implication des syndicats d’enseignants dans le Semestre européen pour l’éducation et la formation» s’est déroulé les 16 et 17 janvier derniers à Ljubljana. Les représentant(e)s de syndicats basés en Albanie, en Bosnie-Herzégovine, en Croatie, au Monténégro, en Roumanie, en Serbie et en Slovénie se sont rencontré(e)s pour discuter de l’évolution de la privatisation de/au sein de l’éducation imputable aux contraintes budgétaires strictes imposées dans la zone euro, de l’impact du Semestre européen sur les politiques nationales pour l’éducation et la formation dans les Etats membres de l’UE, de l’influence de la stratégie Europe 2020 et de la coordination des politiques dans les pays d’Europe du Sud-Est. Le Danish Union of Teachers, organisation membre du CSEE co-candidate au projet, a présenté une étude de cas tirée de son expérience en matière de participation active au Semestre européen.
La réunion était présidée par la Présidente du CSEE Christine Blower, et Paola Cammilli a pris part à cet événement pour l'IE.
