Ei-iE

Le 4e Congrès mondial de l'Internationale de l'Education, réuni à Porto Alegre Brésil, du 22 au 26 juillet 2004:

1. Reconnaissant l'accroissement, au niveau mondial, de la demande pour un enseignement secondaire de qualité et diversifié.

2. Considérant que les pressions fortes exercées sur ce niveau d'enseignement, par un environnement économique, social et culturel en pleine évolution et par la mise en oeuvre de politiques de décentralisation conduisent à des changements en profondeur incluant notamment l'évolution du rôle des enseignants mais également celui des personnels d'encadrement et de direction.

3. Convaincu que les personnels d'encadrement et de direction ont un rôle essentiel à jouer dans le développement des établissements scolaires et dans la mise en place et la coordination du travail en équipe avec les enseignants et les autres personnels d'éducation.

4. Considérant les études et réflexions menées par un certain nombre d'organisations internationales telles que l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Conseil de l'Europe, la Banque mondiale et l'UNESCO pour identifier les tendances et les nouveaux défis auxquels l'enseignement secondaire est confronté:

Le 4e congrès mondial de l'Internationale de l'Education demande instamment à l'IE de:

5. Mettre en place un groupe de travail sur le rôle et la place des personnels d'encadrement et de direction des établissements du second degré afin de développer des stratégies et des directives conjointement avec les syndicats ayant déjà entrepris un travail significatif dans ce domaine.

6. Renforcer la collaboration avec les organisations intergouvernementales afin de promouvoir la condition des personnels concernés dans le cadre des discussions menées sur les évolutions de l'enseignement secondaire.