Ei-iE

Le 6ème Congrès mondial de l’Internationale de l’Education (IE), réuni au Cap (Afrique du Sud) du 22 au 26 juillet 2011: 1. ATTENDU qu'à travers le monde, les gouvernements sont souvent encouragés à promouvoir et apporter un financement public aux écoles présentant un degré minimum de responsabilité publique et une valeur limitée à la société dans son ensemble; et 2. ATTENDU que les ministres de l'Education de l'OCDE ont, dès 1978, remarqué que l'éducation publique représentait, “un désir de délivrer les populations d'une situation de handicap, de les libérer, plutôt qu'une proposition visant à leur permettre de réaliser une entreprise particulière” et que l'éducation publique est un moyen de redistribution du pouvoir à la population d'un pays; et 3. ATTENDU que c’est l’éducation publique qui permet l’accueil de tous les jeunes quelles que soient leurs origines sociales et culturelles; et 4. ATTENDU que certains groupes sociaux font pression sur les gouvernements en faveur d'un contrôle accru de l'éducation par des groupes d'intérêt particuliers ou spéciaux et/ou d'un accès accru au secteur de l'éducation selon une approche considérant l'éducation comme une marchandise; et 5. ATTENDU que les syndicats de l’éducation des quatre coins du monde subissent des attaques frontales contre leur légitimité à un point tel qu'ils doivent s'unir afin de montrer qu'il existe des alternatives viables aux réformes dictées par les lois du marché; et 6. ATTENDU que de nombreux pays subissent des pressions pour faire passer l’intérêt de l’éducation privée ou l’éducation de groupes d’intérêts spéciaux avant l’éducation publique universelle, si bien que les enseignants ont besoin de présenter leur vision de la société d’une manière plus accessible et plus captivante, 7. QU'IL SOIT RESOLU que, dans toutes ses activités avec les groupes gouvernementaux et non-gouvernementaux, l'IE souligne l'importance d'utiliser l'éducation financée par des fonds publics comme un moyen d'améliorer le bien-être de tous les groupes sociaux et de s'opposer à l'utilisation du financement public pour l'éducation qui n'est pas de nature universelle; et 8. QU’IL SOIT RESOLU que l’IE encourage un ou plusieurs petits groupes d’organisations membres à se réunir et à organiser d’importantes conférences internationales dans le but de rendre visible le succès de l’éducation publique; et 9. QU'IL SOIT RESOLU que l'IE étudie l'idée de collaborer avec la CSI et/ou d'autres organisations afin de développer un Programme syndical international de soutien au secteur de l'éducation qui appuiera la participation directe des syndicats d'enseignants des pays développés et en développement à la présentation du rôle de l'éducation publique dans l'éducation pour la paix et le développement social.