Ei-iE

Pour célébrer la Semaine mondiale d’action pour l’éducation, le Syndicat des enseignants bulgares a réaffirmé sa détermination à œuvrer en faveur de la réalisation et de la promotion des Objectifs de développement durable ainsi que de la mise en place d’une éducation de qualité pour tou(te)s.

Le Syndicat des enseignants bulgares (SEB) a organisé un grand nombre d’activités lors de la Semaine mondiale d’action pour l’éducation (SMAE), qui s’est déroulée du 23 au 29 avril 2017. Pour Yanka Takeva, présidente du SEB, ces activités « s’inscrivent dans le cadre des politiques visant à promouvoir une éducation durable et de qualité ». La SMAE a été organisée par la Campagne mondiale pour l’éducation.

Les événements suivants ont notamment été organisés:

Le XXXVIe Conseil syndical

Près de 400 invité(e)s et représentant(e)s du SEB provenant de l’ensemble du pays ont participé au XXXVIe Conseil syndical, dont le consultant principal de l’Internationale de l’Education Martin Rømer, des partenaires sociaux, des directeurs/trices d’école, des maires et des chercheurs/euses. Les discussions se sont notamment axées sur l’égalité à l’école, le renforcement de la formation des futur(e)s enseignant(e)s, la mise en place de politiques éducatives, d’écoles, de classes et d’activités éducatives innovantes, l’introduction de l’innovation dans le domaine de l’analyse et de la recherche scientifiques, ainsi que l’amélioration de l’environnement scolaire – par exemple le climat psychologique parmi les équipes scolaires, l’organisation du travail et la discipline dans les salles de cours.

Des conférences de haut niveau

Le SEB a coorganisé une conférence sur « L’éducation interculturelle: Bonnes pratiques pédagogiques pour l’intégration des minorités au sein du système éducatif » avec le ministère de l’Education et la Fondation Friedrich Ebert (FES). Plus de 45 propositions novatrices liées au secteur de l’éducation ont été présentées.

Le SEB a également organisé une conférence portant sur « L’efficacité de l’éducation – Son importance dans un monde moderne en pleine évolution », dont le discours liminaire a été prononcé par la professeure Tatyana Dronzina de l’université de Sofia. Les participant(e)s se sont accordé(e)s sur le fait que l’amélioration du niveau de vie dans le pays passait par l’éducation. Des enseignant(e)s, des directeurs/trices, des chefs de département du ministère de l’Education et des responsables des conseils régionaux de l’éducation se sont penché(e)s sur la façon dont le nouveau cadre légal contribuait, grâce à l’autonomie qu’il promeut, à répondre aux défis et aux obstacles auxquels le secteur de l’éducation est confronté, améliorant de cette manière la qualité de l’éducation ainsi que le statut des enseignant(e)s de façon efficiente, et prouvant en outre que les acteurs de l’éducation peuvent mettre en place une éducation de qualité efficace dans un monde en pleine évolution.

De nombreuses propositions ont également été formulées lors d’une Conférence nationale scientifique et pratique intitulée « Les politiques visant à intégrer les enfants roms dans les écoles et les institutions publiques », organisée par le syndicat des enseignants. Ces propositions prévoient notamment de garantir l’égalité d’accès et de chance en matière d’éducation de qualité ainsi que de s’appuyer sur la formation professionnelle en vue de contribuer à une intégration réussie sur le marché du travail. Toutes ces propositions seront présentées au Conseil du dialogue social du secteur de l’éducation, aux nouveaux partis politiques devant le parlement et à la Commission parlementaire pour l’éducation. De grandes avancées ont été réalisées afin d’améliorer la Stratégie pour l’intégration des enfants et des élèves issu(e)s des minorités ethniques (2015-2020), la Stratégie pour la diminution du niveau de décrochage scolaire précoce (2013-2020) et le financement des mesures visant à mettre en œuvre ces stratégies conformément au budget triennal. Le ministre bulgare de l’Education et des Sciences, Nikolai Denkov, Petar Hubchev de FES-Bulgarie, des directeurs/trices, des représentant(e)s des autorités locales et des partenaires sociaux ont participé à cet événement.

Une autre conférence organisée par le SEB s’est penchée sur « Les menaces actuelles à la sécurité ainsi qu’à la protection de la vie et de la santé des enfants et des élèves ». Des outils innovants ont été présentés, de même que de précieux conseils et des solutions pratiques en matière de sécurité, de protection de la vie et de la santé des enfants et des élèves, d’amélioration de leur niveau de connaissances numériques sur internet, de lutte contre la radicalisation et des menaces qui pourraient actuellement peser sur leur sécurité. Les institutions doivent reconnaître l’existence du problème de sécurité. Les directeurs/trices d’école, les enseignant(e)s, les parents et les familles doivent être doté(e)s des compétences nécessaires afin d’apprendre aux enfants à se protéger face aux dangers du monde d’aujourd’hui.

Des réunions mensuelles du Conseil sectoriel pour une coopération tripartite dans le secteur de l’éducation

Le SEB a en outre appelé à ce que les problématiques liées à la mise en place et à l’assurance d’une éducation de qualité soient ajoutées à l’ordre du jour des réunions mensuelles du Conseil sectoriel pour une coopération tripartite dans le secteur de l’éducation. Afin de trouver les meilleures solutions à cet égard, le SEB demande régulièrement des informations écrites auprès du ministère de l’Education et des Sciences.