Portrait d'un enseignant: Claudius Okec, directeur de l’école primaire d’Oboth
Grâce à ce projet, nous avons amélioré le suivi quotidien des élèves dans notre école.
« Grâce à ce projet, nous avons amélioré le suivi quotidien des élèves dans notre école. Nous contrôlons la présence des élèves chaque jour ainsi que leurs résultats scolaires, et nous agissons dès qu’un élève montre le moindre signe de baisse de motivation. Nous avons créé des clubs, dirigés à la fois par les enseignants et les élèves, qui visent à stimuler l’intérêt des élèves pour l’école. Nous avons notamment créé un club d’anglais, un club de santé, un club d’agriculture et divers clubs sportifs.
Avant la mise en œuvre de ce projet, quand un parent me demandait si son enfant pouvait manquer l’école pour l’aider à travailler, j’acceptais. Maintenant, j’explique au parent qu’il est impensable qu’un enfant n’aille pas à l’école pour travailler, même pour un jour. Le projet a changé les mentalités au sein de notre communauté, ce qui permet de faire passer le message plus facilement. L’an dernier, plus de 100 élèves inscrits dans notre établissement avaient abandonné l’école en cours d’année. Cette année, grâce au projet, le taux d’inscription a augmenté de 13%. »
