Accompagner l’ex-enfant travailleur lors de son retour à l’école
Portrait d'un enseignant: Noumoutieba Diarra
Noumoutieba Diarra, point focal de l’école d’Ouroun (région de Bougouni) : « Lorsqu’un ex-enfant travailleur revient à l’école, nous essayons qu’il soit accompagné par un membre du club anti-travail d’enfants de son voisinage, qu’ils fassent la route ensemble pour nous assurer qu’il ne se décourage pas. L’enseignant qui l’accueille dans sa classe va le mettre en confiance, il va éviter de l’accabler pour son abandon scolaire, il prépare les autres élèves à un bon accueil de l’ex-enfant travailleur »
Youssouf, 14 ans, élève de 6ème année et membre du club anti-travail d’enfants de Syentoula : « Le cas qui m’a marqué est celui de Soumeïla Bagajou, qui avait quitté l’école à l’âge de 7 ans par manque d’argent. Nous sommes allés voir ses parents. J’étais angoissé avant de les rencontrer, mais nous sommes parvenus à les convaincre de rescolariser Soumeïla. Je suis très fier de cette réussite et j’accompagne désormais Soumeïla de près pour qu’il continue à venir à l’école chaque jour ».
Regardez également cette vidéo sur un ancien enfant travailleur qui, devenu enseignant, a contribué à la création de zones libres de tout travail d’enfant à Bougouni, au Mali :
