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Le syndicat de l’éducation Opetusalan Ammattijärjestö(OAJ) s’est félicité de la publication du Programme scolaire national de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants 2016 auquel le syndicat a fortement contribué.

Programme scolaire national de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants 2016

Le Programme scolaire national de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants est le règlement national publié par l’agence nationale finlandaise pour l’enseignement. Il sert de base pour la préparation des programmes scolaires locaux pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants et entend fournir un socle commun à tous ces programmes.

Le programme de base oriente l’offre, la mise en œuvre et le développement de l’éducation et de l’accueil des jeunes enfants, et met également en valeur la mise en œuvre d’une éducation de la petite enfance de haute qualité à travers l’ensemble du pays. Il contient en outre des références à la législation régissant l’éducation et l’accueil des jeunes enfants, de même que des instructions concernant la préparation et la mise au point des programmes locaux.

A partir du 1er août 2017, tous les établissements finlandais d’éducation de la petite enfance, qu’ils soient sous la responsabilité d’une municipalité, de plusieurs collectivités locales ou d’un autre prestataire de service, doivent préparer et adopter un programme local compatible avec ce programme de base.

OAJ: un jalon important en faveur de la mise sur pied d’un apprentissage tout au long de la vie et de l’égalité des chances dans l’enseignement en Finlande

« Nous sommes très heureux que l’éducation de la petite enfance (EPE) finlandaise possède un nouveau programme, la première politique de ce type pour les plus jeunes apprenants, conçue conjointement par le secteur de l’éducation, le ministère finlandais de l’Education et l’agence nationale finlandaise pour l’enseignement », a déclaré le président de l’OAJ, Olli Luukkainen.

Si avant 2013, l’EPE était considérée comme un élément du secteur social et de la santé et le programme pour la petite enfance ne constituait qu’une simple recommandation, ce nouveau programme est désormais obligatoire dans tous les établissements d’EPE en Finlande.

Il s’agit « d’un jalon important en faveur de la mise sur pied d’un apprentissage tout au long de la vie et de l’égalité des chances dans l’enseignement en Finlande », a souligné Luukkainen.

L’OAJ est également très satisfait de ce document, car le syndicat a joué un rôle déterminant dans son élaboration. « Cela montre à quel point il est important que les syndicats d’enseignants et le ministère de l’Education se retrouvent autour de la même table afin d’élaborer ensemble toutes les lignes directrices concernant l’enseignement », souligne Luukkainen.

Luukkainen a en outre mis en avant que la Finlande possédait désormais « la suite parfaite d’apprentissage et de programmes » pour l’éducation de la petite enfance, de l’éducation préprimaire à l’enseignement primaire.

Il a de plus ajouté que ce nouveau programme améliorait le statut des enseignant(e)s du préprimaire et de l’éducation de la petite enfance, dans la mesure où ils/elles veilleront à l’application de ce programme pédagogique et à sa réalisation dans leur travail de tous les jours avec les enfants de tous les groupes dans les établissements d’EPE.

« Nous espérons par ailleurs que le salaire des enseignants de l’EPE sera augmenté dans un futur proche, car leurs devoirs et leur travail sont désormais plus exigeants », a-t-il conclu, avant d’ajouter que le but de l’OAJ était de faire passer le niveau d’instruction des enseignant(e)s de l’EPE au niveau de Master.