Uruguay: la privatisation latente et la marchandisation de l’éducation déclenchent les sonnettes d’alarme
Le lancement d'une nouvelle étude sur la marchandisation et la privatisation de l'éducation en Uruguay a ouvert les yeux de ceux qui pensaient que l'enseignement public ne risquait pas de devenir une marchandise.
Une nouvelle étude commandée par l’Internationale de l’Education (IE) met en lumière le processus de commercialisation qui touche peu à peu l'enseignement public en Uruguay. L’étude Privatización educativa en Uruguay: políticas, actores y posiciones(La privatisation de l'éducation en Uruguay: politique, acteurs et points de vue) a été officiellement lancée le 25 octobre lors d'un événement public dans la capitale, Montevideo.
L'étude a été réalisée par une équipe de chercheurs/euses des universités de Barcelone (UAB) et d'Uruguay (UdelaR). Ses résultats pointent la privatisation latente de l'éducation en Uruguay, avec des signes croissants montrant l'influence des fournisseurs d'éducation internationaux à but lucratif dans le système public du pays.
Mauro Moschetti, l'un des chercheurs, était présent à l'événement organisé à Montevideo. Il a expliqué comment le nombre d'écoles privées avait augmenté à un rythme beaucoup plus rapide que le nombre des écoles publiques, en particulier dans les zones rurales, entre 1990 et 2015.
Il a souligné l'impact des trusts privés et des fondations sur l'opinion publique uruguayenne à travers des études prétendument indépendantes qui sapent l'image de l'enseignement public et remettent en question la légitimité des syndicats de l'éducation. Les médias, a-t-il dit, faisaient partie de cette campagne diffamatoire qui érodait la valeur attribuée à l'enseignement public gratuit.
Angelo Gavrielatos, Directeur du Programme Réponse Globale de l'IE contre la privatisation et la marchandisation de l'éducation, a souligné que les résultats de l'étude étaient « opportuns » et a appelé les syndicats de l'éducation, la société civile et les décideurs à agir. « Nous pouvons encore répondre aux défis et arrêter la dynamique qui affaiblit et privatise l'éducation publique », a-t-il déclaré.
Selon les syndicats de l'éducation en Uruguay, qui ont organisé le lancement de l'étude, cette dernière doit être suivie d'un effort de sensibilisation du public plaçant l'enseignement public dans la bonne perspective. Le lancement de l'étude faisait partie d'un programme de trois jours comprenant des réunions avec les autorités nationales, les délégué(e)s syndicaux/ales et la société civile.
Vous pouvez accéder au rapport Privatización educativa en Uruguay: políticas, actores y posiciones en cliquant ici.
