Manuel de formation pour formateurstrices sur la Convention (n° 190) et la Recommandation (n° 206) de l’OIT sur la violence et le harcèlement
L’adoption historique de la convention n° 190 de l’OIT sur la violence et le harcèlement (C190) et de la recommandation n° 206 (R206) en 2019 par la Conférence internationale du Travail a donné un nouvel élan à la lutte contre la violence et le harcèlement – y compris la violence et le harcèlement fondés sur legenre – dans le monde du travail.
La violence et le harcèlement au travail sont une réalité vécue au quotidien par des millions de travailleuses et travailleurs dans tous les secteurs, professions et modalités de travail. La violence et le harcèlement fondés sur le genre constituent la forme la plus répandue de violence et de harcèlement dans le monde du travail, touchant les femmes de façon disproportionnée.
Comment utiliser ce manuel ?
Le présent manuel est principalement destiné aux formateur-trices des travailleurs-euses et facilitateurs-trices, ainsi qu’aux personnels et représentant-e-s syndicaux-ales, afin d’élaborer des programmes de formation en faveur du personnel, des dirigeant-e-s, des représentant-e-s ou des membres des organisations syndicales.
Le manuel se compose du Guide du-de la facilitateur-trice et du Livret d’activités. Il se veut une ressource souple et vivante. Il peut être utilisé dans son intégralité, c’est-à-dire en suivant le Guide du-de la facilitateur-trice et le Livret d’activités qui l’accompagne, ou en consultant uniquement certaines sections du manuel pour appuyer les programmes d’apprentissage existants ou planifier des programmes spécifiques en fonction des besoins locaux et individuels.
Le Guide du-de la facilitateur-trice contient :
- Des informations sur les questions clés
- Des exemples de bonnes pratiques et de clauses types élaborés par d’autres syndicats
- D’autres ressources qui pourraient servir à compléter l’apprentissage et l’information.
Le Livret d’activités contient :
- Les notes des facilitateurs-trices, qui décrivent les objectifs et les résultats escomptés de l’activité et qui expliquent comment animer l’activité
- Les fiches d’activité des participant-e-s
- D’autres ressources pouvant être utiles pour la session.
