Déclaration | Journée internationale des peuples autochtones
À l'occasion de la Journée internationale des peuples autochtones, l'Internationale de l'Éducation réaffirme les droits humains des peuples autochtones et soutient la Déclaration des Nations Unies sur les peuples autochtones (DNUDPA). Partout dans le monde, les communautés autochtones ont été gravement atteintes par la COVID-19. La pandémie mortelle a ajouté une autre couche de lutte à la marginalisation, à l'exclusion et aux inégalités auxquelles ces peuples sont soumis.
Le thème de cette année est Ne laisser personne de côté : les peuples autochtones et l'appel pour un nouveau contrat social, et demande à ce que soit reconnu le droit des peuples autochtones à participer à la prise de décision concernant les problèmes qui affectent leurs communautés. Un nouveau contrat social doit combattre l'héritage fait d'exclusion et de marginalisation qui touchent les peuples autochtones - par leur participation significative et effective et par l'obtention de leur consentement libre, préalable et éclairé.
Les syndicats de l'éducation du monde entier s'efforcent de garantir que les peuples autochtones aient accès à une éducation autochtone équitable et de qualité, à des opportunités de travail décent, à des activités génératrices de revenus et à la protection sociale.
Les peuples autochtones sont gravement touchés par le changement climatique et la dépossession de terres, et un nouveau contrat social doit être promulgué pour lutter contre des décennies de violence, de marginalisation et d'exclusion. La terre, les territoires et les ressources naturelles constituent la base de l'identité spirituelle, sociale et culturelle des peuples autochtones et sont au cœur de leur droit au développement et à l'autodétermination.
Depuis sa fondation, l'Internationale de l'Éducation a démontré son soutien aux peuples autochtones du monde. Les Congrès mondiaux de l'Internationale de l'Éducation ont adopté des résolutions relatives à l'éducation autochtone qui reconnaissent que les différentes cultures et langues des peuples autochtones enrichissent le patrimoine culturel de l'humanité et méritent d'être protégées car elles transmettent leurs cultures et identités.
L'Internationale de l'Éducation reconnaît le rôle fondamental que jouent les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation et les organisations du système éducatif dans la promotion et la préservation de l'identité des peuples autochtones.
L'IE appelle ses affiliés à :
- promouvoir les droits des peuples autochtones ;
- promouvoir les droits collectifs des peuples autochtones à l'autodétermination en reconnaissance de leur identité culturelle, y compris le droit d'apprendre et d'utiliser leur propre langue ;
- promouvoir une éducation pour les peuples autochtones qui soit développée avec leur pleine participation, afin de répondre aux aspirations et aux besoins de leurs communautés ; et
- promouvoir la décolonisation des systèmes éducatifs.
Dans le contexte difficile actuel, la campagne Enseignez pour la planète, lancée par l'Internationale de l'Éducation en avril dernier, offre une nouvelle opportunité de réfléchir à la contribution historique des peuples et nations autochtones, dans leur lutte pour la vie et pour vivre en paix et en harmonie avec la Terre-Mère. La campagne vise à garantir une éducation aux changements climatiques de qualité à tous les niveaux, en prenant en compte les voix autochtones.
En cette Journée internationale des peuples autochtones, l'Internationale de l'Education appelle les personnels enseignants et les syndicats de l’éducation du monde entier à agir et à s'engager dans leur enseignement à promouvoir la paix et le respect de toutes les cultures.
