Covid-19 et éducation : La réponse des syndicats de l’éducation. Rapport d’enquête
L’Internationale de l’Education a mené une enquête auprès de ses organisations membres dans les cinq régions afin de prendre connaissance des différentes stratégies et approches suivies par les gouvernements et des mesures prises par ses organisations pour soutenir leurs membres et tou·te·s les travailleur·euse·s de l’éducation en ces temps de crise. Bien que les défis soient multiples, divers et complexes dans les nombreux pays, certaines tendances et difficultés communes émergent, même si elles diffèrent par leur degré de gravité.
L’urgence sanitaire imposée par le Covid 19 a entraîné la fermeture des écoles dans presque tous les pays du monde. Plus de 90 % des apprenant·e·s inscrit·e·s dans le monde ont été enjoint·e·s de se tenir à l’écart des écoles et autres lieux d’enseignement. Les gouvernements, les enseignant·e·s, les syndicats de l’éducation et les communautés ont adopté des mesures pour que l’éducation puisse se poursuivre, tandis que tant les éducateur·trice·s que les élèves étaient contraints de rester chez eux.
Le présent rapport donne une vue d’ensemble de la manière dont les syndicats de l’éducation ont analysé : a) les réponses gouvernementales mises en œuvre au sein des systèmes éducatifs pour faire face à la crise du Covid 19 ; b) l’effet que les fermetures d’écoles ont eu sur les conditions d’emploi des éducateur·trice·s ; et c) les mesures prises par les syndicats de l’éducation pour soutenir leurs membres et les travailleur·euse·s de l’éducation. Dans ses conclusions, le rapport insiste également sur les différentes formes de soutien que les organisations membres de l’IE ont recherché auprès de l’IE en ces temps de changements rapides et d’incertitude.
