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L’Internationale de l’Éducation vient de lancer un projet ambitieux pour renouveler sa structure et l’adapter aux axes stratégiques adoptés lors de son dernier Congrès mondial à Bangkok. Une nouvelle unité en charge de la solidarité et du renforcement des capacités a été mise en place pour améliorer le travail de l’Internationale de l’Éducation dans ces deux domaines au cours des trois années à venir, en tenant compte des priorités des organisations membres.

Les activités de la nouvelle unité seront basées sur plusieurs décennies d’expérience en matière de solidarité et de coopération au développement

L’Internationale de l’Éducation est riche de plusieurs décennies d’expérience de travail dans le domaine de la solidarité et de la coopération au développement. Des centaines de projets et plusieurs millions d’euros ont permis de développer la solidarité et la coopération entre ses membres, créant ainsi un mouvement syndical de l’éducation plus fort et plus efficace. Afin de répondre au nouveau plan stratégique de l’Internationale de l’Éducation et aux résolutions du Congrès réclamant des mesures ambitieuses pour mettre un terme à l’injustice, bâtir un mouvement plus fort pour l’éducation et renforcer les compétences et les capacités des syndicats de l'éducation, le département dédié à ces domaines prioritaires a fait peau neuve pour refléter cette nouvelle vision.

RCS

La nouvelle unité est désignée par l’acronyme RCS, pour « renforcement des capacités et solidarité ». L’approche adoptée est celle établie dans le plan de trois ans : encourager la solidarité et la coopération entre les membres de l’Internationale de l’Éducation en vue de créer un mouvement syndical unifié et autonomisé. Le travail de l’unité sera adapté aux besoins des organisations membres et à leurs orientations stratégiques. L’unité collaborera étroitement avec les autres unités du siège de l’Internationale de l’Éducation et des bureaux régionaux, et bénéficiera de fonds internes et externes pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de ses projets. Ce financement variera en fonction des besoins et demandes des affiliés : assistance organisationnelle ou développementale, renforcement des capacités, aide d’urgence, etc.

Activités

L’unité s’est fixé trois axes de travail prioritaires :

• Soutenir les initiatives déployées par les membres de l’Internationale de l’Éducation pour répondre à leurs besoins de développement, principalement au travers du renforcement des capacités, de la coordination de consortiums et du suivi et contrôle des projets.
• Aider les organisations membres à répondre à la crise, en leur assurant un accès plus transparent au Fonds de solidarité et en leur apportant un soutien en situation d’urgence.
• Jeter des ponts pour aider au renforcement du mouvement syndical de l’éducation, en encourageant la coopération et la solidarité entre les organisations membres et en leur offrant l’occasion de partager des outils, des informations et des expériences.

Faire valoir les priorités régionales

Ce projet sera déployé avec la participation permanente et systématique des bureaux régionaux de l’Internationale de l’Éducation qui, s’appuyant sur leurs propres plans stratégiques, indiqueront la voie à suivre pour la mise en œuvre du plan de travail de l’unité à leur niveau.

Rencontrer les membres de l’unité

Enfin, point important, qui fera partie de l’équipe de l’unité ? Vous reconnaîtrez des collègues qui sont au service de l’Internationale de l’Éducation depuis quelque temps déjà, certain·e·s à de nouveaux postes : Florian Lascroux, Helena Schulz Jimeno, Jefferson Pessi et Nicolás Richards, qui travailleront sous la responsabilité de la secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l’Éducation, directrice de cette nouvelle unité.