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Avec plus de 100 000 membres, FECCOO est l’organisation syndicale la plus représentative des Personnels de soutien à l’éducation (PSE) en Espagne. Pour notre syndicat, le rôle et les fonctions des PSE dans les établissements scolaires du monde entier sont essentiels à la réalisation du droit à une éducation de qualité.

Le travail des PSE, et des personnels éducatifs en général, reste peu reconnu, alors même que la récente crise sanitaire a mis en évidence le rôle essentiel que ces professionnel.le.s jouent en vue du bon fonctionnement des systèmes éducatifs dans le monde entier.

Déclaration internationale relative aux droits des PSE

Nous insistons sur le fait que nous sommes partie intégrante du personnel éducatif des établissements scolaires. Nous, travailleuses et travailleurs, professionnel.le.s de toutes les catégories d’enseignement, opérons dans tous les établissements scolaires et à tous les niveaux d’enseignement, de l’école maternelle à l’école secondaire.

Nous accomplissons toutes sortes de tâches et de fonctions, allant des services administratifs aux services éducatifs, en passant par les services sanitaires, culturels et sociaux, la surveillance et le contrôle, le nettoyage et l’entretien, notamment. Nous participons à toutes les tables de négociation.

L’Internationale de l’Éducation a proclamé, à l’occasion de la première Conférence consacrée aux personnels de soutien à l’éducation, en mai 2018, une Déclaration relative aux droits et au statut des personnels de soutien à l’éducation, appelant à sa mise en œuvre partout dans le monde.

Dans le cadre de cette Déclaration, notre secteur, à savoir « les personnels de soutien à l’éducation » (PSE), est défini comme « l’ensemble des employé(e)s de l’éducation exerçant un large éventail de fonctions à tous les niveaux de l’éducation dans les établissements scolaires publics comme privés ».

Nous accomplissons des fonctions et des tâches très importantes, voire incontournables, pour garantir une éducation de qualité pour toutes et tous et fournir un service public éducatif répondant aux défis du 21e siècle.

Nous veillons à promouvoir des environnements d’apprentissage positifs et sûrs, tout en assurant le bon fonctionnement des établissements scolaires, pour permettre à l’ensemble des élèves d’apprendre dans les meilleures conditions, car notre mission est d’enseigner et d’éduquer.

L’importance de notre rôle en tant que PSE réside dans notre capacité à assurer aux élèves une formation « globale », afin de répondre aux besoins académiques, socio-émotionnels et pratiques de chaque élève, tout en renforçant le caractère équitable et inclusif des systèmes éducatifs.

L’ensemble de la communauté éducative s’accorde sur le fait que l’un des défis les plus pressants pour les écoles est de développer des programmes, des projets et des activités en phase avec les besoins d’une transition écologique juste, ou les nouveaux défis et politiques en matière de durabilité environnementale.

Pour toutes ces raisons et de par le rôle que jouent dans le fonctionnement quotidien de l’école l’ensemble des professionnel.le.s qui font partie des PSE (moniteurs et monitrices, bibliothécaires, psychologues, personnel de nettoyage et d’entretien, entre autres), nous réaffirmons que nous sommes indispensables pour relever ces défis.

Exiger un travail décent

Ainsi, il est important d’éduquer et de former ces professionnel.le.s (et pas seulement le personnel enseignant), en vue de leur fournir des outils concernant des enjeux tels que le harcèlement, la coexistence, l’éducation à l’environnement et la durabilité, pour ne citer que quelques exemples.

Le 16 mai, notre syndicat célèbre la Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation, pour défendre leur travail essentiel et pour poursuivre la lutte en faveur de l’amélioration des négociations collectives. L’objectif étant de recouvrer les droits perdus et d’obtenir des conditions de travail et des salaires conformes aux besoins de chaque professionnel.le du secteur.

En outre, nous nous efforçons d’obtenir de meilleures qualifications professionnelles en vertu d’un nouveau cadre de négociation dans le secteur de l’éducation, qui nous différencie des autres secteurs publics, compte tenu de notre spécificité professionnelle.

Les droits et les conditions de travail des personnels de soutien à l’éducation doivent être protégés contre la privatisation et la marchandisation des services publics.

Il s’agit aussi de garantir leur droit à un travail décent, c’est-à-dire aux quatre piliers identifiés dans le cadre de la définition de l’Organisation internationale du travail : la protection sociale, les droits professionnels, le dialogue social et un emploi de qualité.

En tant que partie intégrante de la communauté éducative, nous avons la possibilité de participer et de contribuer au processus de prise de décision des établissements scolaires. FECCOO œuvre pour une plus grande participation des PSE aux décisions des établissements scolaires.

Nous avons le droit de bénéficier de conditions d’emploi de haute qualité, afin de nous permettre de remplir nos fonctions de manière professionnelle et de servir nos élèves le mieux possible.

Chaque aspect de l’emploi doit être exempt de toute forme de discrimination fondée sur la race, la couleur, la religion, le genre, l’orientation sexuelle, les opinions politiques, l’origine ou la situation sociale ou économique, en veillant à garantir l’équité salariale.

Notre environnement de travail doit être sûr et nous ne devons pas subir de harcèlement, d’abus ou de violence sur le lieu de travail. Les administrations chargées de l’éducation doivent garantir la sécurité et la santé des travailleuses et travailleurs de notre secteur.

Toutes les revendications relatives aux droits des personnels de soutien à l’éducation proclamées par l’Internationale de l’Éducation rejoignent et font partie des propositions et revendications que notre organisation défend et porte à la table des négociations dans les différents territoires.