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Du 11 au 13 juillet, les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) du monde entier ont tenu le 9e Congrès mondial de l’IE, qui était placé sous le thème « Développer nos syndicats, valoriser nos professions, défendre la démocratie ».

Des syndicalistes de l’éducation de premier rang, représentant 32 millions d’éducateur·trice·s de 381 syndicats dans 178 pays se sont réunis en ligne pour définir les politiques, les principes d’action, le programme et le budget de l’organisation.

Il s’agissait du tout premier Congrès mondial virtuel, conséquence de la décision du Bureau exécutif adoptée en 2021 lorsque les incertitudes liées aux vaccins et aux voyages en pleine pandémie ont empêché les délégué·e·s de se réunir en présentiel aux dates prévues.

La première journée du 9e Congrès mondial de l'IE a été très chargée alors que les membres du monde entier se connectaient et engageaient le dialogue, toutes régions, langues et fuseaux horaires confondus.

Susan Hopgood, présidente de l'IE, a souhaité la bienvenue aux délégué·e·s, les a félicité·e·s pour leur courage et leur résilience durant la pandémie de COVID et leur a lancé le défi de continuer à s’organiser et à se mobiliser pour un enseignement public publique de qualité aux quatre coins de la planète.

Faisant remarquer que « le pire de la COVID est peut-être passé, mais que notre résilience reste nécessaire car un type d’urgence différent et plus chronique persiste », elle a évoqué « la crise du secteur public, la capacité des gouvernements à préserver et à faire progresser le bien commun et la capacité des citoyennes et des citoyens à demander des comptes à leur gouvernement ».

Rapport d’activités

Présentant une version abrégée du rapport d’activités, David Edwards, secrétaire général de l'IE, a fourni des exemples des actions menées et de la portée et de l’impact considérables de l’IE au cours des quatre dernières années.

« Au cours de ces quatre dernières années, nous avons organisé près de 200 réunions en ligne, que ce soit en tête-à-tête, en petits groupes et à l’occasion de conférences mondiales. Ces échanges nous ont rapprochés dans le cadre de notre mission et de nos objectifs et nous ont remonté le moral », a-t-il déclaré, ajoutant que « nulle autre organisation internationale en dehors du secteur de la santé primaire n’a été aussi fortement engagée que notre fédération pour répondre à la COVID-19 ».

Changement statutaire et résolutions habilitantes

Les délégué·e·s ont également donné à l’IE le pouvoir – à une majorité écrasante – de préparer l’avenir de notre organisation, en rendant le Statut et les Règlements plus inclusifs, plus conviviaux et plus lisibles.

Les délégué·e·s ont ajouté un nouvel article au Statut de l’IE, qui traite des périodes de crise, et ont discuté, voté et adopté une résolution habilitante limitant les points traités lors du 9e Congrès mondial ordinaire et prolongeant le mandat du Bureau exécutif.

Programme et budget

David Edwards, Secrétaire général de l’IE, a également présenté une version modifiée du Programme et budget de l'IE pour 2024, qui permettra à l’IE de fonctionner correctement et de mener à bien ses multiples activités jusqu’à la réunion du Congrès mondial l’an prochain.

Il a déclaré que « l’IE reposera sur des bases solides pour atteindre ses objectifs fondamentaux et servir ses membres avec fidélité et efficacité. En outre, si nous parvenons à créer les conditions, les outils et les ressources permettant à nos membres de se renforcer, de défendre les personnes qui sont menacées et de se syndiquer pour défendre un monde plus démocratique et plus équitable, nous en bénéficierons toutes et tous. »

La campagne de l’IE « La force du public : ensemble on fait école ! »

Le troisième et dernier jour, les délégué·e·s se sont engagé·e·s à poursuivre leur participation à la campagne de l'IE « La force du public: ensemble on fait école! », qui appelle les gouvernements à investir davantage dans l’enseignement public et dans le corps enseignant, le seul et le plus important facteur pour atteindre un enseignement de qualité.

David Edwards, secrétaire général de l’IE, a expliqué que « sous la bannière de l’IE, la campagne La force du public : ensemble on fait école !, lancée au début de l’année, met l’accent sur le financement de l’éducation, sur l’irresponsabilité des entreprises et sur la nécessité pour les gouvernements de rendre des comptes ».

Il a poursuivi en insistant sur ce que cette campagne représente, à savoir « une lutte pour l’investissement dans le secteur public et un nouveau contrat social axé sur l’importance de la collecte et de l’utilisation de l’argent des contribuables pour le bien public. Nous luttons contre les contraintes imposées au secteur public par les institutions financières internationales, qui bloquent le recrutement des enseignant·e·s et limitent leur salaire. Des dizaines de millions de nouvelles recrues sont nécessaires à l’échelle mondiale. Ce n’est pas le moment de cesser d’investir dans le bien public, mais bien d’investir dans celui-ci ».

Dans son discours de clôture, Susan Hopgood, présidente de l’IE, a remercié les délégué·e·s « pour vos interventions réfléchies et votre patience, ainsi que pour votre temps et votre attention, après tout, les atouts les plus précieux que chacune et chacun d’entre nous possède. Votre présence en ligne est un témoignage de votre résilience. »

Soulignant qu’une grande partie des travaux à venir se concentrera sur la campagne mondiale de l’IE La force du public : ensemble on fait école !, Hopgood a poursuivi en expliquant que « nous nous mobilisons pour financer intégralement les systèmes d’enseignement public et résister aux coupes budgétaires, à l’austérité et à la privatisation. Nous travaillons ensemble au-delà des frontières pour garantir le droit de chaque élève à avoir un enseignant qualifié bien soutenu et un environnement d’apprentissage de qualité. »

Buenos Aires, Argentine, prête à accueillir le 10e Congrès mondial de l’IE

Les préparatifs ont commencé pour accueillir les délégué·e·s en présentiel lors du 10e Congrès mondial de l’IE à Buenos Aires, en Argentine, en juillet 2024. Entre-temps, il·elle·s conserveront leur élan, mobiliseront leur communauté et plaideront en faveur d’un enseignement public inclusif de qualité pour tou·te·s dans le monde.

Pour plus d’informations en lien avec le 9e Congrès mondial de l’IE, rendez-vous sur le site Internet de l’IE ainsi que sur nos plateformes de réseaux sociaux ( #CongrèsIE ; Twitter : @eduint ; Facebook : Education International ; Instagram : eduint). Parlez-en autour de vous et rejoignez les discussions !