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Les communicant·e·s des syndicats africains sont prêt·e·s à contribuer au 10e congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation pour faire progresser l'éducation de qualité et le statut des éducateur·trice·s dans leur région

Publié 24 juillet 2024 Mis à jour 26 juillet 2024

La dernière réunion du Réseau des communicant·e·s de l'Internationale de l'Éducation (ComNet IE Afrique) s'est concentrée sur l'importance d'une visibilité soutenue du 10e Congrès mondial de l'IE. Afin de s'assurer que les gouvernements régionaux accordent la priorité à une éducation de qualité pour toutes et tous, le ComNet Afrique de l'IE prévoit de couvrir les principaux thèmes du Congrès. Les délégué·e·s africain·e·s qui se rendent à Buenos Aires, en Argentine, sont prêt·e·s à traiter des questions qui concernent l'éducation sur leur continent et à discuter des solutions pour avancer.

Faire du Congrès mondial de l'IE un événement qui retentira dans toute l'Afrique

La réunion, qui s'est tenue en ligne le 10 juillet, a rassemblé plus de 50 participant·e·s, dont des délégué·e·s, des observateur·trice·s et du personnel chargé de la communication de diverses organisations affiliées de l'IE à travers l'Afrique. Cette exceptionnelle participation a témoigné de l'enthousiasme des syndicalistes africain·e·s de l'éducation pour le prochain Congrès mondial de l'IE qui se tiendra à Buenos Aires, du 29 juillet au 2 août, avec des événements pré-Congrès les 26, 27 et 28 juillet, sur le thème « Développer nos syndicats, valoriser nos professions, défendre la démocratie ».

Le directeur régional de l’IE pour l’Afrique, Dennis Sinyolo, a accueilli les participant·e·s en soulignant l'importance du Congrès, au cours duquel les organisations membres de l'IE examineront les politiques et les principes d'action ayant un impact sur l'éducation et les personnels de l'éducation, non seulement en Afrique, mais partout dans le monde. Sinyolo a expliqué que « le 10e Congrès mondial de l'IE permettra aux organisations membres du monde entier de partager leurs expériences et de définir l'avenir de notre profession, des systèmes éducatifs et de notre mouvement syndical ».

Une approche de l'éducation fondée sur les droits

M. Sinyolo a également évoqué les problèmes auxquels est confrontée l'éducation en Afrique, soulignant l'incapacité des gouvernements africains à s'engager en faveur d'une éducation de qualité, équitable et inclusive pour toutes et tous : « L'éducation est un droit humain fondamental et un bien public » a-t-il dit, insistant sur la nécessité qu'ont les gouvernements de rendre des comptes concernant leurs promesses en matière d'éducation de qualité.

Il a également rappelé que l'Union africaine a déclaré 2024 Année de l'éducation, sous le thème « Educate and Skill Africa for the 21st Century » [Formation et qualification de l'Afrique pour le XXIe siècle]. Cette initiative vise à résoudre la crise de l'éducation sur le continent et à accélérer les progrès vers la réalisation de l'Objectif de développement durable no 4 (ODD 4). L'accent est mis sur la construction de systèmes éducatifs résilients pour un accès accru à un apprentissage inclusif, tout au long de la vie, de qualité et pertinent, en Afrique.

Dans un monde où la technologie ne cesse de gagner du terrain et où l'intelligence artificielle est entrée dans les salles de classe, les syndicats africains de l'éducation veulent également s'assurer que leurs enseignant·e·s et leurs élèves ne sont pas oubliés ou laissés pour compte. « Nous devons passer de la méthode traditionnelle ‘craie et cours magistral’ à la méthode moderne ‘tactile et interactive’ », a affirmé M. Sinyolo, faisant référence à la présence de technologies avancées dans les salles de classe de différentes parties du monde, tout en insistant sur la relation entre l'enseignant·e et ses élèves en tant qu'élément fondamental et humain d'une éducation de qualité.

Comme l'a tweeté l'Internationale de l'Éducation, « Les syndicats de l'éducation en Afrique se préparent pour le #CongrèsIE. Les communicant·e·s de la région se réunissent pour partager les meilleures pratiques et coordonner les actions. »

Renforcer la campagne de l'IE « La force du public : ensemble on fait école ! »

La directrice des campagnes et de la communication de l'IE, Rebeca Logan, a également expliqué que l'une des pierres angulaires du congrès sera la poursuite et l'expansion de la campagne de l'IE « La force du public : ensemble on fait école ! » qui défend le financement de l'enseignement public et de la profession enseignante, en luttant contre les coupes budgétaires, l'austérité et la privatisation. Les délégué e s discuteront également des moyens de mettre en œuvre les 59 recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante.

Le Congrès sera également l'occasion d'élire la nouvelle direction de l'IE – président·e, vice-président·e·s, postes régionaux et postes vacants –, définissant l'orientation des futurs efforts de l'organisation, a-t-elle dit.

Lors de la clôture de l'événement, M. Sinyolo a conclu par : « Seul, on va plus vite. Ensemble, on va plus loin. Le Congrès mondial, en tant qu'organe suprême de prise de décision de l'IE, requiert l'élaboration d'une quantité incroyable de rapports. J'espère vous voir très nombreux en Argentine. »