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« On se souviendra de la Journée internationale de l’éducation 2025 comme d’un jalon de réalisations en faveur de la profession enseignante, reflétant sa dignité ainsi que la reconnaissance de son importance. » Tel était le message d’espoir et de détermination adressé par Abraão Borges, Président de SIPROFIS, le plus grand syndicat d’enseignant·e·s relevant de la Federaçao Caboverdiana dos Professores (Fédération capverdienne des enseignant·e·s-FECAP) affiliée à l’Internationale de l’Éducation, à l’endroit des éducateur·trice·s au Cap-Vert, et plus largement à la société capverdienne.

Dans le pays, la Journée internationale de l’éducation a été marquée par un vote en faveur de l’adoption du Statut des enseignant·e·s par les député·e·s capverdien·ne·s de tous horizons politiques, que le syndicat a soutenu. La prochaine étape consistera à assurer sa pleine mise en œuvre. M. Borges a également souligné l’urgence de respecter pleinement les droits des enseignant·e·s, en mettant notamment l’accent sur la revalorisation des salaires, espérant qu’il sera accédé à cette demande d’ici la fin du premier trimestre 2025.

Élu principal représentant de la Zone 2 de la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (EIE) à l’occasion de la 10e Conférence en Afrique du Sud, M. Borges siège également au conseil d’administration de la Confédération syndicale de l’éducation de la Communauté des pays lusophones (CPLP-SE). Composé de l’Angola, du Brésil, du Cap-Vert, de la Guinée-Bissau, du Mozambique, du Portugal et de Sao Tomé-et-Principe, ce réseau renforce la représentation internationale des enseignant·e·s capverdien·ne·s et amplifie leur voix dans les débats mondiaux liés à l’éducation.

Une journée de réflexion et d’engagement

Célébrée chaque année le 24 janvier, la Journée internationale de l’éducation a été proclamée par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2018 afin de souligner le rôle essentiel de l’éducation dans la promotion de la paix, du développement durable et de la dignité humaine.

Au Cap-Vert, SIPROFIS a veillé à faire de cette célébration une occasion de réflexion sur les progrès et les défis auxquels est confronté le système éducatif, en réaffirmant l’engagement en faveur du droit de chacun∙e à une éducation de qualité. Cette journée offre également l’occasion de reconnaître le rôle transformateur des enseignant·e·s, dont l’implication est essentielle aux fins de préparer les citoyen·ne·s aux défis de demain.

Un appel à l’action

Le syndicat de l’éducation a également réaffirmé son attachement à défendre les droits des enseignant·e·s et à promouvoir une éducation inclusive et de qualité, contribuant ainsi au renforcement et au développement de la société capverdienne. Il espère que le consensus trouvé à l’Assemblée nationale marquera un jalon historique pour l’éducation au Cap-Vert, et bénéficiera tout particulièrement aux enseignant·e·s.

Le syndicat demande en outre au gouvernement de respecter ses engagements, notamment :

• Promotions et revalorisations salariales ;
• Versement de la subvention pour non-réduction du temps de travail ;
• Garantie d’accès aux changements de niveau de manière concrète et rapide.

SIPROFIS exhorte également le Président du Cap-Vert à promulguer le Statut des enseignant·e·s, et ainsi à mettre fin aux préoccupations de longue date de la profession enseignante et célébrer l’éducation en tant que priorité nationale.

Le Rapport mondial sur la condition de la profession enseignante

L’Internationale de l’Éducation exprime son plein soutien à ses collègues capverdien·ne·s, qui méritent respect, valorisation et motivation. Dans le droit fil de sa campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », elle demande que le gouvernement du Cap-Vert investisse dans l’enseignement public, un droit humain fondamental et un bien public, et qu’il investisse davantage dans les enseignant·e·s, le facteur le plus important pour parvenir à une éducation de qualité.

À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, l’Internationale de l’Éducation a lancé le Rapport mondial sur la condition de la profession enseignante. Rédigée par le Dr Ben Arnold et le Dr Mark Rahimi, cette publication révolutionnaire fournit une analyse de l’état de la profession enseignante dans le monde, soulignant le rôle clé que jouent les enseignant∙e∙s pour assurer une éducation équitable et de qualité pour tou∙te∙s.