Ei-iE

Le projet Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative a débuté au Brésil au début du mois de février. La coordination du projet au Brésil a été confiée à la professeure Dalila Andrade Oliveira, chercheuse nationale.

L’UNSA Éducation a lancé une enquête auprès des éducateur·trice·s français·es pour l’édition 2023 de son Baromètre des métiers. Cette enquête permettra aux personnels de l’éducation de parler de leurs conditions de travail, leurs aspirations et leur vision du métier.

Les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s visent à fournir aux enseignant·e·s les outils et les structures de soutien appropriés qui leur sont nécessaires pour identifier et développer des méthodes d’évaluation formative, pouvant être diffusées au sein et au-delà des syndicats de l’éducation. La recherche est une composante essentielle de...

La 67è session de la Commission de la condition de la femme (CSW67) organisée à New York du 6 au 17 mars s’est soldée par l’adoption de conclusions reconnaissant le rôle essentiel de la technologie et de l’innovation dans la réalisation de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi...

À la suite d’un incident grave survenu dans une école, la Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP), organisation membre de l’Internationale de l’Éducation au Cap-Vert, a exprimé de vives préoccupations et réaffirmé le refus de toute forme de violence dirigée contre les enseignant·e·s, les personnels de soutien à l’éducation ou les...

Le projet des « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) » a organisé sa première réunion de réseau en Corée du Sud les 18 et 19 février 2023. Cette réunion a permis de réunir dans le cadre d’un évènement central des participant·e·s des provinces de Jeju,...

Depuis le séisme dévastateur qui a frappé la Turquie et la Syrie le 6 février dernier, faisant des dizaines de milliers de victimes, dont plusieurs centaines d’enseignant·e·s, de personnels de soutien, d’universitaires et d’employé·e·s de l’éducation, l’Union of Teachers in Northeast Syria (UTNES) et la communauté syndicale mondiale de l’éducation,...

Lors de sa dernière réunion, le Comité régional de l’Internationale de l’Éducation pour l’Afrique (CRAIE) a fait le point sur les activités en cours et à venir, ainsi que sur les difficultés rencontrées par le personnel enseignant et les syndicats de l’éducation dans la région, et a appelé les organisations...

Le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » vise à fournir aux enseignant·e·s les outils et le soutien nécessaires pour identifier et mettre en place des pratiques d’évaluation formative efficaces, pilotées par les enseignant·e·s, qui pourront ensuite être diffusées au sein de leur syndicat...

La fédération syndicale internationale représentant les éducateur·trice·s du monde entier a apporté un soutien financier grâce à son Fonds de solidarité pour aider les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation gravement touché·e·s par les ravages causés par le cyclone tropical Freddy à Madagascar, au Malawi et...

Dans le cadre d’une discussion avec l’Internationale de l’Éducation, Osman Işçi, du syndicat Eğitim Sen de Turquie, a partagé l’expérience des éducateur·trice·s sur le terrain et mis l’accent sur l’importance de la solidarité internationale pour répondre au cataclysme.

À la 61e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE), qui s’est tenue en ligne du 14 au 16 mars, les dirigeant·e·s des syndicats de l’éducation de toutes les régions du monde ont accéléré leurs préparatifs pour les prochains Congrès mondiaux de l’IE, cette année et en 2024,...

La récente réunion du réseau de la coopération au développement (CD) de l’Internationale de l’Éducation (IE) , la première organisée depuis le déclenchement de la pandémie de COVID-19 en mars 2020, a accueilli des syndicalistes de l’éducation et des partenaires de la coopération au développement du monde entier, en vue...

Parmi les centaines de récits de décès et de tragédies rapportés dans le sillage du séisme qui a frappé la Turquie et la Syrie, la perte d’une équipe scolaire de volley-ball de Chypre du nord a suscité une émotion particulièrement vive au sein de la communauté éducative.

L’Internationale de l’Éducation (IE) se félicite de la libération des dirigeants syndicaux centrafricains arrêtés intervenue le 10 mars. Elle continuera à observer étroitement leur situation, celle du syndicalisme et celle de l’éducation dans ce pays.

« Les syndicats sont un lieu d’inclusion », a déclaré Kevin Bates, Secrétaire fédéral de l’Australian Education Union (AEU), aux participant·e·s à la conférence « Diversity in Education » (La diversité dans l’éducation), un événement organisé dans le contexte de la WorldPride à Sydney. Des syndicats de l’éducation du monde...

La sécurité de l’emploi figure parmi les principales réalisations du Syndicat national des travailleur.euse.s de l’éducation (SNTE) du Mexique. Grâce au Programme permanent de titularisation convenu avec le gouvernement fédéral, plus de 800.000 enseignant.e.s ont été régularisé.e.s au statut d’emploi permanent dans l’ensemble du pays au cours de ces derniers...

L’Internationale de l’Éducation condamne les menaces à l’encontre des dirigeant·e·s des syndicats de l’enseignement centrafricains ayant déposé un préavis de grève via une plateforme syndicale, et aussi des enseignant·e·s non syndiqué·e·s qui se joindraient à cette action. Elle demande instamment aux autorités compétentes d’engager les négociations afin d’apporter de vraies...