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Les syndicats de l’enseignement et les associations de parents et d’élèves ont appelé à une action de grève le 22 mai prochain. Il s’agit d’un mouvement de protestation historique puisqu’il englobera tous les niveaux de l’enseignement, depuis l’éducation de la petite enfance jusqu’à l’université.

Le gouvernement néerlandais a annoncé aujourd'hui qu'il abandonnait son projet visant à instaurer des salaires basés sur les performances. Le Secrétaire à l'Education Halbe Zijlstra a décidé que le budget de 80 millions d'euros initialement prévu pour les expériences en matière de rémunération basée sur les performances serait réalloué.

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), l'un des affiliés nationaux de l'IE, a accueilli favorablement le Programme de lutte contre la stigmatisation, Changer les mentalités, de la Commission de la santé mentale du Canada. Il s'agit d'offrir aux élèves des écoles élémentaires et secondaires des programmes de...

La réussite de l'éducation et la formation professionnelle et technique (EFPT) repose sur un dialogue social sensé avec toutes les parties prenantes, y compris les enseignant(e)s et les organisations qui les représentent. C'est ce qu'a déclaré l'IE lors d'une réunion des ministres et officiels de l'éducation du monde entier.

L'Internationale de l'Education a exhorté le gouvernement des Emirats arabes unis d'accorder aux enseignant(e)s la liberté d'établir un syndicat professionnel indépendant.

Le Progressive Teachers' Union of Zimbabwe (PTUZ) et la Zimbabwe Teachers' Association (ZIMTA) déplorent l'utilisation étendue de contrats d'emploi temporaires offerts aux enseignant(e)s. Les affiliés de l'IE au Zimbabwe soutiennent également le droit des élèves à recevoir une instruction dans leur langue maternelle.

Le développement professionnel des enseignant(e)s constitue l'un des trois piliers fondamentaux de la Deuxième Décennie de l'Education pour l'Afrique. Les deux autres piliers sont l'enseignement technique et professionnel, formel et non formel, et l'enseignement supérieur. Ces piliers ont été réaffirmés par la Conférence des Ministres de l'Education de l'Union africaine...

Le Président du Comité régional latino-américain de l'IE, Hugo Yasky, a ouvert hier la réunion annuelle du Comité régional par un appel à l'unité stratégique syndicale. Yasky a souligné le rôle crucial des syndicats de l'éducation, non seulement pour améliorer les conditions de travail du personnel enseignant, mais, surtout, pour...

Lors d'un séminaire sur les façons de prévenir et d'atténuer la violence émanant de tiers dans les établissements scolaires, les participant(e)s ont partagé les bonnes pratiques. Le séminaire, organisé par la Région européenne de l'IE, le CSEE, a vu la participation de représentant(e)s tant des syndicats d'enseignants que des employeurs...

L'IE a appris que la Cour d'appel suprême a ajourné le cas de Mahdi Issa Abu Dheeb et Jalila Al-Salman, de la Bahraini Teachers Association (BTA), au 30 mai; et a refusé une nouvelle fois de libérer Mahdi sous caution. Tous deux ont été arrêtés par les autorités à la...

Une place sur quatre dans les écoles privées indiennes sera réservée aux groupes socialement et économiquement défavorisés. Tel fut le verdict de la Cour suprême indienne, le mois dernier, qui confirme la Clause 12 de la Loi sur le droit à l'éducation.

Les Ministres responsables de l'enseignement supérieur dans les 47 pays de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA) ont adopté le Communiqué de Bucarest - la déclaration politique la plus importante légitimant les actions des gouvernements au travers de l'EHEA.

« Nous voulons voir le syndicat d'enseignants s'épanouir », a déclaré le Vice-président taïwanais, M. Vincent C. Siew, à la délégation de l'IE menée par le Secrétaire général, Fred van Leeuwen, et le Coordinateur régional principal, Aloysius Mathews, en visite à Taïwan cette semaine.

La crise financière qui sévit depuis plus de cinq ans a été rapidement suivie d’une crise économique d’une ampleur encore plus grande. Ce séisme économique a mis au grand jour les dangers de la financiarisation, l’assujettissement de l’économie réelle au monde de la finance et l’inégalité qui ne cesse de...

Les 23 et 24 avril, l'IE s'est jointe à une délégation de la Confédération syndicale internationale (CSI) au Royaume de Bahreïn. Cette mission tombe à un moment crucial pour les dirigeants syndicaux de la Bahraini Teachers’ Association (BTA), un Membre de l'IE qui sera en procès la semaine du 2...

Le 25 avril, des représentant(e)s de l'IE se sont joint(e)s aux syndicats d'enseignants chiliens, lors d'une grande marche pour l'éducation publique organisée dans la capitale, Santiago. Enseignant(e)s, employé(e)s de l'éducation, universitaires et étudiant(e)s ont réclamé le droit fondamental à une éducation de qualité, garantie et financée par l'Etat.

En accord avec sa politique que les écoles doivent être sûres pour assurer les meilleures conditions possibles d'enseignement et d'apprentissage, et que l'éducation fasse progresser les principes de droits humains par la promotion de l'inclusion, de la diversité et de la compréhension, l’IE se joint au mouvement contre l'intimidation américain...

Vendredi, 20 avril, l'IE a signé un Protocole d'accord avec World Teachers' Video Network (WTVN) en vue de refléter et de promouvoir les politiques et les principes de l'IE. WTVN est une plateforme de télévision mondiale visant à élever les normes d'enseignement et d'apprentissage en partageant les bonnes pratiques par...