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Le Bureau européen de l’Internationale de l’Éducation, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), dénonce avec force la violence utilisée par les autorités biélorussiennes à l’encontre des manifestant·e·s pacifiques dans tout le pays.

Le rôle important de l’État et l’accès aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation sont les principaux résultats des recherches menées par la Jamaica Teachers’ Association (Association des enseignant·e·s jamaïcain·e·s - JTA).

Plusieurs milliers de personnes défilent aujourd’hui à Washington dans le cadre de la marche « Get Your Knee Off Our Necks ». L’American Federation of Teachers (AFT), plusieurs autres syndicats et diverses organisations de la société civile et des droits civiques se mobilisent aujourd’hui pour sensibiliser au racisme structurel, réclamer...

Au Zimbabwe, une nouvelle loi autorise les jeunes filles enceintes à poursuivre leurs études

L’Internationale de l’Éducation a intensifié ses efforts pour obtenir la libération de deux dirigeant·e·s syndicaux·ales cambodgien·ne·s emprisonné·e·s.

La Fédération des syndicats de l'Éducation nationale (FESEN) a interpellé les ministres en charge de l’éducation à se saisir du dossier de la précarité des enseignant·e·s du privé pour que « fin soit mise à leur supplice ».

Les syndicats britanniques de l'enseignement ont critiqué la mauvaise gestion par le gouvernement du système de certification du niveau A (fin du secondaire), suscitant anxiété et incertitude parmi les élèves.

L’Internationale de l’Éducation se félicite de la libération des dirigeant·e·s syndicaux·ales de l’éducation détenus en Jordanie, après une campagne mondiale concertée mettant en lumière leur situation.

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a souligné que toutes les protections nécessaires doivent être mises en place pour ouvrir les écoles publiques en toute sécurité. Le fait que ces mesures n’aient pas encore été prises, en grande partie en raison de l’insuffisance des ressources et du...

L’Australian Education Union (AEU) s’est joint à l’appel pour soutenir les nations vulnérables par le biais de la campagne #EndCOVIDForAll.

L’Educational Institute of Scotland (EIS) a salué le maintien du jugement professionnel des enseignant·e·s dans la déclaration du vice-Premier ministre au Parlement écossais sur les résultats de l’Autorité écossaise responsable des qualifications (Scottish Qualifications Authority-SQA). La SQA est l'organisme public non ministériel exécutif du gouvernement écossais chargé d'accréditer les bourses...

Le travail des enfants en période de Covid-19

Deux syndicats du Bénin affiliés à l’Internationale de l’Éducation ont décidé de travailler conjointement à sensibiliser leurs membres, d’une part, sur la prévention et la protection contre la COVID-19 et, d’autre part, sur l’éducation inclusive et le leadership syndical dans le contexte de la pandémie dans les écoles maternelles et...

L’Internationale de l’Éducation est indignée par l’assassinat de la syndicaliste de l’éducation Zara Alvarez aux Philippines. La fédération syndicale mondiale soutient son affilié national, l’Alliance of Concerned Teachers-Philippines (ACT), dans ses appels à la justice pour la militante des droits humains assassinée.

Le Parlement kényan demande à la Commission des services du secteur de l’éducation de répondre aux préoccupations du KNUT Après un long conflit dévastateur au cours duquel les droits syndicaux ont été violés et l’existence du Kenya National Union of Teachers (KNUT) menacée, la Commission de l’éducation du Parlement kényan...

La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE/CTF) a publié une fiche d’information sur l’enseignement et l’apprentissage sensibles aux traumatismes (TITAL, d’après son acronyme anglais) à l’attention de ses affiliés et éducateur·trice·s au Canada. Le document entend aider les membres de la profession enseignante à offrir une éducation de...

L'Internationale de l'Éducation a exprimé sa profonde préoccupation devant la décision soudaine des autorités d’Haïti de transférer, de manière arbitraire, plusieurs dirigeant·e·s et militant·e·s des droits syndicaux, dont plusieurs issus du secteur de l’éducation.

La Jordanian Teachers’ Association a été victime d’une censure des informations, ce qui représente la dernière d’une série de mesures répressives prises à l’encontre du syndicat.