Le Caribbean Union of Teachers (CUT) est une organisation faîtière de l’Internationale de l’Éducation qui regroupe des enseignant∙e∙s aux Caraïbes, allant des Bermudes au nord au Surinam dans le sud. Cette structure sous-régionale permet à nos organisations membres de collaborer, de partager des connaissances et des stratégies afin de promouvoir une éducation de qualité et de renforcer les syndicats.
Les points de vue des éducateur·trice·s sur les progrès, les défis et les stratégies pour l'avenir de l'éducation figureront tous dans la contribution de l'Internationale de l'Éducation au Pré‐Sommet sur la transformation de l'éducation de l'UNESCO, qui se tiendra du 28 au 30 juin à Paris, en France.
L'Internationale de l'Éducation appelle à un nouveau pacte pour les enseignant·e·s lors du pré-Sommet sur la transformation de l’éducation
Du 13 au 16 juin, un nombre record de femmes des syndicats de l’éducation venant des quatre coins de la planète se réuniront en ligne pour la 4e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation. Placée sous le thème « Le pouvoir des femmes comme vecteur de changement »,...
Le pouvoir des femmes comme vecteur de changement : les syndicalistes de l’éducation se réunissent pour la 4e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation
L’Internationale de l’Éducation a eu le plaisir de recevoir des lettres d’organisations membres en Haïti l’informant que les mesures de répression syndicale à l’encontre de dirigeant·e·s syndicaux·ales ont été levées, suite à un fort mouvement de solidarité de syndicats de l’enseignement du monde entier.
Haïti : les graines de la solidarité internationale portent leurs fruits
Le 22 mars, Susan Hopgood, présidente de l’Internationale de l’Éducation (IE), s’est adressée à la 66e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW). S’exprimant au nom de l’Internationale de l’Éducation et de la délégation syndicale mondiale à la CSW, la présidente de l’IE...
La présidente de l’IE prend la parole aux Nations Unies : dialogue social et éducation au climat pour une transition juste
La 66e Session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW66) s'est ouverte le 14 mars au siège de l'ONU à New York, ainsi qu'en ligne à travers le monde, avec pour thème principal « la réalisation de l'égalité des genres et l'autonomisation de toutes...
L'égalité des genres et la justice climatique à l'honneur lors de la 66e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies
La présente déclaration se fait l’écho des revendications émises par les enseignants et les enseignantes et leurs syndicats à travers le monde pour que la communauté internationale entreprenne des actions garantissant la protection de l’éducation lors des conflits et lui permettant de se positionner en tant que force de paix...
Depuis des décennies, nous nous mobilisons à travers le monde et œuvrons pour l’égalité entre hommes et femmes et, de plus en plus ces dernières années, contre l’injustice climatique. Pourtant, ces deux combats sont souvent disputés séparément, en accordant bien trop peu d’attention aux domaines critiques dans lesquels ils se...
L’éducation, pièce maîtresse du puzzle de la justice climatique et de l’égalité de genre
Le Caribbean Union of Teachers (Syndicat des enseignants caribéens, CUT) a organisé une série d’ateliers de formation au leadership pour les femmes au sein de l’organisation. Cette série, élaborée grâce au soutien financier de l’Elementary Teachers’ Federation of Ontario (EFTO), membre de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants...
Les syndicats des Caraïbes autonomisent les femmes en tant que dirigeantes
La condition du personnel enseignant demeure préoccupante dans un grand nombre de pays et juridictions. Les enseignant·e·s savent parfaitement que posséder des qualifications ou des niveaux de formation identiques à ceux requis dans d’autres professions ne leur confère pas pour autant le même statut, bien que l’enseignement et l’organisation de...
Cette année, les commémorations de la Journée internationale de la fille (11 octobre) souligneront « les réalités numériques et les solutions dont [les filles] ont besoin pour exceller dans leurs parcours en tant que pionnières du numérique pour la liberté d'expression, l'épanouissement et un potentiel illimité ».
Déclaration à l'occasion de la Journée internationale de la fille 2021 | Génération numérique, notre génération
Nous pouvons encore éviter les conséquences les plus graves du dérèglement climatique si nous commençons dès aujourd’hui à susciter des changements majeurs. C’est là que le personnel enseignant peut faire la différence, en éduquant les étudiant·e·s et leurs communautés sur les pistes permettant de façonner un avenir plus vivable et...
La pandémie de COVID-19 a eu de terribles répercussions sur le monde de l’éducation. Outre la fermeture des écoles et les heures de cours perdues, un nombre incalculable d’éducateur·trice·s, de syndicalistes et de dirigeant ·e·s de notre profession sont mort·e·s.
Journée mondiale des enseignant·e·s 2021 | Toujours présent·e·s : Rendons hommage, agissons
Lancée à l’occasion d’un événement en ligne co-organisé par l’Internationale de l’Éducation, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et l’UNESCO le 1er juillet dernier, l’initiative Global Teaching InSights (Perspectives mondiales d’enseignement) s’inscrit dans le cadre de la campagne de l’Internationale de l’Éducation Enseignez pour la planète . Ce...
L’Internationale de l’Éducation, l’OCDE et l’UNESCO unissent leurs forces pour soutenir la collaboration des enseignant·e·s en matière d’éducation au climat
L’éducation n’a pas été considérée comme une solution prioritaire à la crise climatique. Il est désormais temps de réaliser le grand potentiel de l’éducation.
Déclaration conjointe de la société civile sur l’ambition en matière d’éducation climatique
Le rôle important de l’État et l’accès aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation sont les principaux résultats des recherches menées par la Jamaica Teachers’ Association (Association des enseignant·e·s jamaïcain·e·s - JTA).
Jamaïque : des recherches menées par le syndicat mettent en évidence le rôle crucial de l'État et des TIC dans une éducation de qualité pendant la pandémie de COVID-19 et après celle-ci
Le Cadre développé conjointement par l’Internationale de l’Education et l’UNESCO en matière de Normes professionnelles pour l’éducation ambitionne d’améliorer la qualité des enseignant·e·s, l’enseignement et l’apprentissage et d’appuyer la mise en oeuvre et le suivi de la cible relative aux enseignant·e·s dans l’Agenda Education 2030 pour le développement durable et...
Rares sont ceux qui contesteraient que les technologies de la communication associées à l’évolution de la situation géopolitique auront permis de transformer notre monde de façon significative au cours de ces dix dernières années. La plupart d’entre nous semblent pris(es) au dépourvu face aux rapides mutations qui modifient notre quotidien...
#IE25: Faire la différence dans un monde différent, par Davanand Sinanan (TTUTA, Trinité-et-Tobago)