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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 8 décembre 2017

    #WhosAccountable (#QuiEstResponsable): une nouvelle campagne qui appelle les jeunes à réclamer une éducation de qualité

    Le nouveau Rapport de la jeunesse « Rendre des comptes en matière d'éducation » décrit le pouvoir des jeunes pour contraindre les gouvernements à assumer leurs responsabilités en ce qui concerne la garantie d'une éducation équitable de qualité.

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  2. Nouvelles 4 décembre 2017

    Finlande: Le rôle d’un système éducatif de qualité reconnu lors des célébrations du centenaire du pays

    Alors que l’on célèbre le centenaire de l’indépendance de la Finlande, les syndicalistes enseignant(e)s rappellent que l’éducation est un élément capital du ciment qui unit le pays et lui a donné, et continuera de lui donner, un avenir brillant, prospère et durable.

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  3. Mondes de l'éducation 29 novembre 2017

    Kenya: les syndicats africains donnent la priorité absolue à l’éducation de la petite enfance

    Les dirigeant(e)s de cinq syndicats nationaux de l’éducation en Afrique ont recommandé d’élever les directives de l’Organisation internationale du Travail (OIT) relatives à l’éducation de la petite enfance au rang de recommandation de l’OIT, ce qui en ferait un document contraignant sur le plan juridique.

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  4. Mondes de l'éducation 28 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°5 : « Parvenir à une meilleure éducation nécessite d’aller au-delà des tests », Diane Ravitch

    Diane Ravitch

    Le Rapport sur le développement dans le monde relatif à l’éducation : « Apprendre pour réaliser la promesse de l’éducation », comprend à la fois des promesses et des dangers.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°5 : « Parvenir à une meilleure éducation nécessite d’aller au-delà des tests », Diane Ravitch
  5. Nouvelles 27 novembre 2017

    Mauritanie: les syndicats d’enseignants unis appellent à sauver le système éducatif national

    Confronté(e)s à une pénurie chronique d’enseignant(e)s dans le pays, l’utilisation de contractuel(le)s et une privatisation rampante de l’éducation, les syndicats ont appelé les autorités publiques à remédier urgemment à la situation et les parents à se mobiliser pour secourir le système éducatif national.

    Mauritanie: les syndicats d’enseignants unis appellent à sauver le système éducatif national
  6. Nouvelles 27 novembre 2017

    16 jours d’activisme contre la violence faite aux femmes 2017

    La campagne de cette année est centrée sur l’élimination de la violence faite aux femmes dans l’éducation en prolongeant l’élan et les réalisations accumulés cette année, où plus de 700 organisations l’ont soutenue dans 92 pays.

    16 jours d’activisme contre la violence faite aux femmes 2017
  7. Mondes de l'éducation 23 novembre 2017

    Placer l’enfant au cœur de l’apprentissage : l’expérience de l’Écosse en faveur de la santé et du bien-être à l’école

    Goof Buijs

    L’Écosse est l’un des pays les plus avancés au monde dès qu’il s’agit de promouvoir la santé et le bien-être des enfants en âge d’être scolarisés. Depuis qu’elle a obtenu son propre parlement en 1999, son gouvernement est entièrement responsable de son système éducatif. Parmi les priorités majeures des politiques...

    Placer l’enfant au cœur de l’apprentissage : l’expérience de l’Écosse en faveur de la santé et du bien-être à l’école
  8. Nouvelles 22 novembre 2017

    Royaume-Uni: les syndicats réclament un accroissement du financement de l’éducation dans le nouvel exercice budgétaire

    Soucieux d’améliorer l’éducation des enfants du pays, les syndicats d’enseignants ont instamment prié le gouvernement du Royaume-Uni d’accroître le financement des écoles, à l’heure où ce dernier boucle son budget et où les établissements scolaires doivent faire face à des coupes budgétaires en termes réels.

    Royaume-Uni: les syndicats réclament un accroissement du financement de l’éducation dans le nouvel exercice budgétaire
  9. Nouvelles 21 novembre 2017

    Stop au financement des écoles Bridge International Academies, déclare une Commission parlementaire britannique

    Un rapport publié ce jour par la Commission du développement international de la Chambre des Communes britannique remet en cause les investissements du Royaume-Uni en faveur des écoles privées à bas prix du groupe Bridge International Academies, en raison des questions fondamentales qu’elles soulèvent au regard de l’accès et de...

    Stop au financement des écoles Bridge International Academies, déclare une Commission parlementaire britannique
  10. Mondes de l'éducation 21 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°4 : "Tenir la promesse de l’éducation : les enseignants sont la solution, pas le problème", Howard Stevenson

    Howard Stevenson

    Le rapport sur le développement mondial de la Banque mondiale de 2018 se concentre sur l’éducation et la nécessité de « tenir la promesse de l’éducation » ce qui est une avancée peut-être surprenante, mais néanmoins positive. Le rapport a de très bonnes intentions, mais il doit travailler en collaboration...

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  11. Nouvelles 20 novembre 2017

    Les professeur(e)s canadien(ne)s forcé(e)s de reprendre le travail

    Le gouvernement de l’Ontario a coupé court à la grève des professeur(e)s canadien(ne)s, en cours depuis un mois. Une loi forçant les professeur(e)s à retourner au travail a en effet été adoptée, quelques jours seulement après que ces derniers/ères aient refusé la dernière proposition du Conseil des employeurs des collèges...

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  12. Nouvelles 20 novembre 2017

    La Semaine éducation médias met en lumière les enseignant(e)s en tant qu’éléments vitaux pour des sociétés inclusives et la citoyenneté

    La Semaine éducation médias a sensibilisé sur la nécessité de créer des communautés numériques inclusives, mettant les enseignant(e)s au centre du développement d’une pensée critique et de la citoyenneté chez les étudiant(e)s.

    La Semaine éducation médias met en lumière les enseignant(e)s en tant qu’éléments vitaux pour des sociétés inclusives et la citoyenneté
  13. Nouvelles 17 novembre 2017

    COP23: favoriser l’éducation au changement climatique pour une juste transition économique

    L’Internationale de l’Education a réitéré l’intérêt à mettre l’accent sur l’éducation au changement climatique afin de réaliser une transition juste vers des économies exemptes de carbone à l’occasion de la 23e Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques.

    COP23: favoriser l’éducation au changement climatique pour une juste transition économique
  14. Mondes de l'éducation 14 novembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°3 : Non aux expérimentations à but lucratif dans l’éducation : soutenez l’éducation publique

    Juliet Wajega

    Le Rapport sur le développement 2018 (WDR)- Apprendre pour réaliser la promesse de l’éducation – accorde une place centrale à l’apprentissage pour préparer l’avenir des enfants et des jeunes. Le rapport reconnait le rôle crucial des enseignants en vue de parvenir à une éducation de qualité.

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°3 : Non aux expérimentations à but lucratif dans l’éducation : soutenez l’éducation publique
  15. Nouvelles 14 novembre 2017

    Belgique: enseignant(e), un métier de plus en plus pénible

    Enseigner est un métier « pénible », selon le millier d'éducateurs/trices réuni(e)s lors de l’un des plus grands rassemblements d'enseignant(e)s jamais organisé en Belgique.

    Belgique: enseignant(e), un métier de plus en plus pénible