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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 8 août 2017

    Royaume-Uni: l'écart entre étudiant(e)s doit être réduit pour obtenir une éducation de qualité pour tou(te)s

    Les syndicats de l'éducation ont réagi au dernier rapport sur les progrès réalisés par le gouvernement du Royaume-Uni pour réduire l'écart entre les étudiant(e)s, exigeant que les autorités publiques mettent fin aux mesures d'austérité et augmentent les investissements dans le système éducatif.

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  2. Nouvelles 7 août 2017

    Finlande: les syndicats de l’éducation se réjouissent du nouveau Programme scolaire de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants

    Le syndicat de l’éducation Opetusalan Ammattijärjestö(OAJ) s’est félicité de la publication du Programme scolaire national de base pour l’éducation et l’accueil des jeunes enfants 2016 auquel le syndicat a fortement contribué.

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  3. Nouvelles 3 août 2017

    Philippines: Les expert(e)s des Nations Unies exhortent le gouvernement à mettre immédiatement fin aux violations des droits humains

    L’Internationale de l’Education réitère son appel à l’action et ses vives préoccupations, suite à la déclaration d’expert(e)s des Nations Unies selon laquelle « les Philippines (avaient) besoin d’une action urgente afin d’enrayer la spirale des violations des droits ».

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  4. Nouvelles 2 août 2017

    Royaume-Uni: l’augmentation des effectifs des classes alourdit la charge de travail des enseignant(e)s

    En réponse aux chiffres du parti travailliste illustrant la surcharge croissante des classes, les syndicats britanniques de l’éducation ont exhorté le gouvernement à prendre des mesures afin d’améliorer les environnements d’apprentissage des étudiant(e)s et les conditions de travail des enseignant(e)s.

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  5. Mondes de l'éducation 2 août 2017

    Un long chemin à parcourir: étude sur l’éducation inclusive des filles handicapées du monde entier

    Tania Principe

    Les filles handicapées font partie des groupes les plus marginalisés et les moins instruits au monde. Le développement international, l’éducation ou, de toute évidence, les organisations représentant les personnes handicapées n’en ont pas fait une priorité.

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  6. Nouvelles 19 juillet 2017

    Les nations passent en revue les progrès des Objectifs de développement durable

    Les Objectifs de développement durable sont sous les projecteurs cette semaine lors d'un Forum des Nations Unies de haut niveau aux Etats-Unis durant lequel les pays présentent des rapports d'étape sur la mise en œuvre des objectifs.

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  7. Nouvelles 12 juillet 2017

    France: les syndicats critiquent le rétablissement du jour de carence dans la fonction publique

    Les centrales syndicales auxquelles appartiennent les syndicats de l’éducation membres de l’Internationale de l’Education ont fortement critiqué la volonté affichée par le gouvernement français de rétablir le jour de carence dans la fonction publique en cas d'arrêt maladie d'un fonctionnaire, la qualifiant de mesure « inefficace », « injuste »...

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  8. Nouvelles 7 juillet 2017

    Bermudes: le gouvernement revient sur ses engagements lors des négociations préélectorales

    Le Bermuda Union of Teachers a exprimé son mécontentement envers ce qu’il considère comme un manque de respect de la part de l’équipe de négociation des services publics, un organe gouvernemental, qui est revenue sur un accord conclu avec le syndicat en vue de promouvoir une éducation de qualité dans...

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  9. Nouvelles 3 juillet 2017

    Présentation de l’agenda mondial de l’éducation aux Nations Unies

    La semaine dernière, un événement de haut niveau des Nations Unies axé sur l’éducation s’est tenu à New York et a été suivi par une réunion du Comité directeur de l’Agenda mondial Education 2030, l’organe chargé de la réalisation de l’Objectif de développement durable 4.

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  10. Nouvelles 29 juin 2017

    L’Internationale de l’Education place les besoins des enseignant(e)s au cœur du développement durable

    Tandis que les Nations Unies s’efforcent de développer l’éducation au développement durable à travers le monde, la présidente de l’Internationale de l’Education Susan Hopgood a appelé à davantage « d’outils, de temps et de confiance » pour renforcer la profession enseignante et réaliser les Objectifs du développement durable.

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  11. 26 juin 2017

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe

    L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...

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  12. Nouvelles 23 juin 2017

    Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics

    A l’occasion de la Journée des services publics, le Comité syndical européen de l’éducation, la structure de l’Internationale de l’Education pour l’Europe, réaffirme qu’après neuf ans d’austérité, les travailleurs/euses des services publics du continent, y compris les enseignant(e)s, méritaient bien une augmentation salariale.

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  13. Nouvelles 23 juin 2017

    Le syndicat des enseignants mexicains prend des mesures pour « enrichir » la profession

    Grâce à un accord signé avec l’Organisation des Etats Ibéro-Américains pour l’Education, la Science et la Culture, le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación cherche à renforcer la profession enseignante par le biais de nouveaux programmes d’éducation et de recherche.

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  14. Mondes de l'éducation 15 juin 2017

    OMPI – Droit d’auteur et éducation

    Teresa Nobre

    Le Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle examine actuellement au niveau international la question des exceptions au droit d’auteur, y compris à des fins pédagogiques.

    OMPI – Droit d’auteur et éducation
  15. Publications

    Guide relatif aux Indicateurs de l’ODD n°4 sur l’Education de Qualité Education

    14 juin 2017

    L’objectif relatif à l’éducation, l’ODD n°4 qui vise à assurer à tou(te)s une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, se compose de 10 cibles précisant les priorités et engagements spécifiques dans le domaine de l’éducation – l’Agenda pour l’éducation 2030.

    Guide relatif aux Indicateurs de l’ODD n°4 sur l’Education de Qualité Education
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  16. Nouvelles 6 juin 2017

    Sénégal: reconnaissance de l’engagement des syndicats d’enseignants pour la réalisation des Objectifs de développement durable

    Le Partenariat mondial pour l'éducation a félicité les syndicats de l’éducation sénégalais pour leur engagement actif en faveur de la réalisation des Objectifs de développement durable, notamment concernant une éducation de qualité pour tou(te)s.

    Sénégal: reconnaissance de l’engagement des syndicats d’enseignants pour la réalisation des Objectifs de développement durable