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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 3 juillet 2017

    Présentation de l’agenda mondial de l’éducation aux Nations Unies

    La semaine dernière, un événement de haut niveau des Nations Unies axé sur l’éducation s’est tenu à New York et a été suivi par une réunion du Comité directeur de l’Agenda mondial Education 2030, l’organe chargé de la réalisation de l’Objectif de développement durable 4.

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  2. Nouvelles 29 juin 2017

    L’Internationale de l’Education place les besoins des enseignant(e)s au cœur du développement durable

    Tandis que les Nations Unies s’efforcent de développer l’éducation au développement durable à travers le monde, la présidente de l’Internationale de l’Education Susan Hopgood a appelé à davantage « d’outils, de temps et de confiance » pour renforcer la profession enseignante et réaliser les Objectifs du développement durable.

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  3. 26 juin 2017

    Politiques en matière d’éducation et de formation au sein du semestre européen : investissement public, politiques publiques, dialogue social et modèles de privatisation en Europe

    L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...

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  4. Nouvelles 23 juin 2017

    Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics

    A l’occasion de la Journée des services publics, le Comité syndical européen de l’éducation, la structure de l’Internationale de l’Education pour l’Europe, réaffirme qu’après neuf ans d’austérité, les travailleurs/euses des services publics du continent, y compris les enseignant(e)s, méritaient bien une augmentation salariale.

    Journée des services publics: les syndicats de l’éducation européens rejoignent le mouvement pour demander l’augmentation des salaires des travailleurs/euses des services publics
  5. Nouvelles 23 juin 2017

    Le syndicat des enseignants mexicains prend des mesures pour « enrichir » la profession

    Grâce à un accord signé avec l’Organisation des Etats Ibéro-Américains pour l’Education, la Science et la Culture, le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación cherche à renforcer la profession enseignante par le biais de nouveaux programmes d’éducation et de recherche.

    Le syndicat des enseignants mexicains prend des mesures pour « enrichir » la profession
  6. Mondes de l'éducation 15 juin 2017

    OMPI – Droit d’auteur et éducation

    Teresa Nobre

    Le Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle examine actuellement au niveau international la question des exceptions au droit d’auteur, y compris à des fins pédagogiques.

    OMPI – Droit d’auteur et éducation
  7. Publications

    Guide relatif aux Indicateurs de l’ODD n°4 sur l’Education de Qualité Education

    14 juin 2017

    L’objectif relatif à l’éducation, l’ODD n°4 qui vise à assurer à tou(te)s une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, se compose de 10 cibles précisant les priorités et engagements spécifiques dans le domaine de l’éducation – l’Agenda pour l’éducation 2030.

    Guide relatif aux Indicateurs de l’ODD n°4 sur l’Education de Qualité Education
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  8. Nouvelles 6 juin 2017

    Sénégal: reconnaissance de l’engagement des syndicats d’enseignants pour la réalisation des Objectifs de développement durable

    Le Partenariat mondial pour l'éducation a félicité les syndicats de l’éducation sénégalais pour leur engagement actif en faveur de la réalisation des Objectifs de développement durable, notamment concernant une éducation de qualité pour tou(te)s.

    Sénégal: reconnaissance de l’engagement des syndicats d’enseignants pour la réalisation des Objectifs de développement durable
  9. Nouvelles 2 juin 2017

    « Datafication » de l’éducation et organisation professionnelle au cœur des discussions des chercheurs(euses)

    Le rôle des syndicats en tant qu’aide aux enseignant(e)s dans la négociation de questions professionnelles et l’impact des données sur l’éducation ont été les grands sujets abordés durant la conférence du Réseau de recherche de l’Internationale de l’Éducation.

    « Datafication » de l’éducation et organisation professionnelle au cœur des discussions des chercheurs(euses)
  10. Mondes de l'éducation 1 juin 2017

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession

    Howard Stevenson

    Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...

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  11. Mondes de l'éducation 31 mai 2017

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays

    Philippa Cordingley

    Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...

    La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
  12. Nouvelles 30 mai 2017

    Fidji: Les syndicats prônent l’inclusion afin de respecter les engagements nationaux et internationaux en matière de développement

    Le Fiji Teachers Union a réaffirmé son engagement à bâtir une plateforme solide afin de mettre en œuvre l’Objectif de développement durable n°4 en impliquant toutes les parties prenantes à tous les niveaux de la formulation, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation des politiques.

    Fidji: Les syndicats prônent l’inclusion afin de respecter les engagements nationaux et internationaux en matière de développement
  13. Publications

    Une vision commune de l'enseignement secondaire et supérieur pour tous en Europe

    19 mai 2017

    Le présent programme d'action commune est proposé par le Bureau d’organisation des syndicats d’élèves européens (OBESSU), par l'Union des étudiants européens (ESU) et l'Internationale de l'Éducation (IE) à leurs membres et partenaires, afin de progresser sur la voie de l'agenda 2030 du développement durable et de ses 17 objectifs adoptés...

    Une vision commune de l'enseignement secondaire et supérieur pour tous en Europe
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  14. Recherches

    La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession

    17 mai 2017

    Cette étude entend mettre en lumière l’expérience vécue par plusieurs syndicats d’enseignants dans la réponse aux défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s dans nombre de contextes nationaux : le Chili, l’Ecosse, les Etats-Unis d’Amérique, le Kenya, la Nouvelle-Zélande, la Pologne et la Turquie.

    La syndicalisation des enseignant(e)s: développer le pouvoir de la profession
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