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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Mondes de l'éducation 27 mars 2025

    Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth

    Oliver Mawhinney

    D’ici à 2030, il manquera 44 millions d’enseignantes et d’enseignants à l’échelle mondiale, une pénurie qui touche aussi bien les pays en développement que les pays industrialisés, et ceux du Commonwealth ne sont pas épargnés.

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  2. Nouvelles 18 mars 2025

    États-Unis : L’administration Trump coupe dans les effectifs du Département de l’Éducation, poursuivant ses attaques à l’encontre de l’enseignement public, de son corps enseignant et de ses élèves

    L’administration Trump, qui s’acharne sur le droit à l’éducation aux États-Unis, a décrété une série de suppressions d’emplois au sein du Département de l’Éducation, mettant à la porte près de la moitié des effectifs de l’agence. Ces licenciements font partie du programme de l’administration Trump qui vise à vider de...

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  3. Nouvelles 17 mars 2025

    La défense de l’éducation au Nigeria : Le syndicat fait pression pour un financement accru, de meilleures conditions de travail et des écoles sûres

    Au Nigeria, le système éducatif rencontre de nombreuses difficultés, dont certaines font parfois les gros titres des journaux du monde entier. Dans ce pays de plus de 220 millions d’habitant∙e∙s, c’est aux autorités fédérales, étatiques et locales qu’il incombe de fournir un enseignement de qualité. Cependant, la mise en œuvre...

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  4. Nouvelles 11 mars 2025

    Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) en Indonésie, au Cambodge, à Singapour, en Malaisie et aux Philippines se sont réunies à Bangkok le 7 mars pour discuter et planifier la prochaine phase de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » dans...

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  5. Nouvelles 10 mars 2025

    Serbie : la syndicalisation se traduit par un financement accru, des frais de scolarité réduits et des salaires plus équitables dans l’enseignement supérieur

    Dans une décision historique, la Serbie a annoncé d’importantes réformes de son système d’enseignement supérieur, promettant un avenir meilleur aux enseignant·e·s comme aux étudiant·e·s. Ces réformes, saluées comme une victoire par les syndicats d’enseignant·e·s et les mouvements étudiants, marquent un tournant dans le paysage éducatif du pays.

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  6. Nouvelles 7 mars 2025

    Asie-Pacifique : sentiment d’unité et détermination renouvelés pour défendre l’enseignement public

    Le Comité régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) s’est réuni à Bangkok, Thaïlande, les 5 et 6 mars 2025, afin d’examiner les progrès accomplis au cours des 18 derniers mois et de fixer les priorités régionales, conformément aux résolutions du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE).

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  7. Nouvelles 26 février 2025

    Roumanie: la lutte syndicale continue pour améliorer la qualité de l'éducation

    Malgré les défis financiers et les pénuries d'enseignant∙e∙s en Roumanie, des initiatives syndicales déterminées et des réformes significatives sont en cours pour améliorer la qualité de l'enseignement. La Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement (FSLE) ne ménage pas ses efforts pour surmonter les obstacles et garantir un avenir meilleur pour...

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  8. Nouvelles 21 février 2025

    Palestine : la solidarité internationale renforce les compétences professionnelles des éducateur·trice·s la petite enfance et leur syndicat

    En vue d’améliorer les compétences professionnelles des personnels de l’éducation de la petite enfance en Palestine, le Syndicat général des employé·e·s des établissements préscolaires et privés de Palestine (General Union of Workers in Kindergarten and Private Schools-GUWDPS) a organisé et parrainé une série de quatre ateliers d’une demi-journée consacrés à...

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  9. Nouvelles 20 février 2025

    Allemagne : les syndicats de l’éducation s’unissent pour sauver les classes de remédiation dans les écoles primaires

    Le gouvernement du Land de Rhénanie-du-Nord–Westphalie (NRW) envisage de supprimer les cours de remédiation du programme de l’école primaire, ce qui suscite la controverse. Cette décision a suscité une vive opposition de la part du Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Syndicat de l’Éducation et de la Science-GEW) NRW et de la...

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  10. Nouvelles 14 février 2025

    États-Unis : les syndicats de l’éducation manifestent en opposition aux politiques éducatives de Trump

    La National Education Association (Association nationale de l’éducation-NEA) et l’American Federation of Teachers (Fédération américaine des enseignant·e·s-AFT) se mobilisent contre les politiques éducatives de la nouvelle Administration Trump, qui prévoient notamment de supprimer le ministère essentiel de l’Éducation, en donnant accès aux données privées de millions de personnes à une...

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  11. Nouvelles 14 février 2025

    Un appel à la réforme du système éducatif du Kurdistan irakien

    Un problème urgent et persistant a été mis en lumière par le Kurdistan Teachers’ Union (Syndicat des enseignants du Kurdistan-KTU) : le nombre excessif de jours fériés dans le calendrier scolaire a considérablement perturbé le processus éducatif, laissant les enseignant∙e∙s et les élèves lutter pour suivre le programme scolaire.

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  12. Nouvelles 10 février 2025

    Ensemble pour l’enseignement public : démystifier les partenariats public-privé

    Le Consortium international sur la privatisation de l’éducation et les droits a récemment publié une note de position (en anglais) assortie d’un document d’orientation politique (en anglais) qui apportent un nouvel éclairage sur le fonctionnement des partenariats public-privé dans l’éducation, les écarts entre la théorie et la pratique et les...

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  13. Mondes de l'éducation 24 janvier 2025

    La meilleure façon de célébrer l’éducation ? Nous mobiliser pour la défendre, la renforcer et la financer

    David Edwards

    L’éducation est un droit humain, un bien public et une responsabilité publique. Elle s’appuie sur les millions de personnels enseignants et de personnels de soutien à l‘éducation qui la mettent en œuvre dans un lieu appelé « école » chaque jour dans le monde. Lorsque cette main-d’œuvre éducative dévouée est...

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  14. Mondes de l'éducation 23 janvier 2025

    Remédier à la pénurie de personnels enseignants – un impératif mondial

    Dr. Ben Arnold, Dr. Mark Rahimi

    Le rapport mondial 2024 sur la condition du personnel enseignant met en lumière une dure réalité : la crise suscitée par les pénuries d’enseignantes et enseignants a de profondes implications pour les systèmes éducatifs de nombreux pays. S’appuyant sur les observations de 204 syndicats de l’enseignement répartis dans 121 pays,...

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  15. Nouvelles 16 décembre 2024

    Crise de l’éducation au Japon : une nouvelle enquête appelle à des mesures urgentes

    En lien avec la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE), le Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union – JTU) a dévoilé une nouvelle enquête qui indique que les éducateur·trice·s du pays doivent faire face à de...

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  16. Mondes de l'éducation 12 décembre 2024

    Les trois manières pour chaque enseignant·e de renforcer l’implication des élèves

    Jenny Anderson, Rebecca Winthrop

    Il existe une myriade de raisons pour lesquelles les élèves se désintéressent de l'école et de leur apprentissage. Notre dernier livre, The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Feel Better, and Live Better [Adolescents en décrochage passif : aider les jeunes à mieux apprendre, à se sentir mieux et à...

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  17. Nouvelles 9 décembre 2024

    Philippines : les syndicats s’engagent à promouvoir la force du public et le financement de l'enseignement et à lutter contre la pénurie d’enseignant⸱e⸱s

    Face à la baisse du budget de l’éducation et à l’aggravation de la pénurie d’enseignant⸱e⸱s au niveau national, les syndicats de l’éducation aux Philippines demandent au gouvernement d’investir davantage dans le recrutement et la fidélisation des enseignant⸱e⸱s, afin de garantir une éducation de qualité pour tou⸱te⸱s.

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  18. Nouvelles 29 novembre 2024

    Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation aborde des questions essentielles pour l’éducation et fixe des priorités mondiales

    Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE) a réaffirmé son engagement en faveur d’un enseignement public inclusif, souligné une nouvelle fois l’importance d’une solidarité mondiale, de l’éducation à la paix et au changement climatique et renouvelé son appel à revaloriser la condition de la profession enseignante.

    Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation aborde des questions essentielles pour l’éducation et fixe des priorités mondiales