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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 16 décembre 2024

    Crise de l’éducation au Japon : une nouvelle enquête appelle à des mesures urgentes

    En lien avec la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE), le Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union – JTU) a dévoilé une nouvelle enquête qui indique que les éducateur·trice·s du pays doivent faire face à de...

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  2. Nouvelles 9 décembre 2024

    Philippines : les syndicats s’engagent à promouvoir la force du public et le financement de l'enseignement et à lutter contre la pénurie d’enseignant⸱e⸱s

    Face à la baisse du budget de l’éducation et à l’aggravation de la pénurie d’enseignant⸱e⸱s au niveau national, les syndicats de l’éducation aux Philippines demandent au gouvernement d’investir davantage dans le recrutement et la fidélisation des enseignant⸱e⸱s, afin de garantir une éducation de qualité pour tou⸱te⸱s.

    Philippines : les syndicats s’engagent à promouvoir la force du public et le financement de l'enseignement et à lutter contre la pénurie d’enseignant⸱e⸱s
  3. Nouvelles 26 novembre 2024

    En Afrique, les voix de l’éducation appellent à renforcer les investissements pour l'éducation et l’avenir du continent

    Les dirigeant·e·s africain·e·s de l’éducation ont lancé un appel à la paix, au renforcement des investissements pour une éducation de qualité et à l’élévation de la profession enseignante à travers l’Afrique. Ensemble, à l’occasion de la dernière réunion du Comité régional de l’Internationale de l’Éducation pour l’Afrique (CRAIE), ils ont...

    En Afrique, les voix de l’éducation appellent à renforcer les investissements pour l'éducation et l’avenir du continent
  4. Nouvelles 7 novembre 2024

    Brésil : des responsables du secteur de l’éducation du monde entier plaident en faveur de systèmes d’enseignement public plus solides

    Des enseignant·e·s, des dirigeant·e·s syndicaux·ales et des responsables politiques de onze pays se sont réunis à Fortaleza, au Brésil, dans le cadre d’un Séminaire international sur l’éducation. Cette rencontre de deux jours, qui a coïncidé avec la réunion des ministres de l’Éducation du G20, a servi de plateforme de discussion...

    Brésil : des responsables du secteur de l’éducation du monde entier plaident en faveur de systèmes d’enseignement public plus solides
  5. Nouvelles 6 novembre 2024

    La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale!

    Chaque année, on estime à environ 480 milliards de dollars le manque à gagner en raison de la fraude, de l’évasion ou de l’optimisation fiscales pratiquées par les multinationales et les ultra-riches. S’attaquer à ces phénomènes planétaires et instaurer un impôt progressif pourrait permettre aux États d’augmenter de 5 points...

    La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale!
  6. Nouvelles 29 octobre 2024

    Les syndicats s'opposent à la mainmise des services de l'éducation et de la protection de la petite enfance par le secteur financier

    Si vous avez besoin de statistiques détaillées, de recherches et de citations provenant du monde entier pour illustrer l'impact de la privatisation et de la pénétration des capitaux privés progressives sur l'éducation et la protection (ou garde) de la petite enfance (EPPE), ainsi que de solutions pour les syndicats et...

    Les syndicats s'opposent à la mainmise des services de l'éducation et de la protection de la petite enfance par le secteur financier
  7. Nouvelles 25 octobre 2024

    Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s

    À l'instar de nombreux autres syndicats de l'éducation de par le monde, le Syndicat albanais indépendant de l’éducation (SPASH-ITUEA) et la Confédération syndicale de l'éducation et des sciences d'Albanie (FSASH) se sont engagés dans la campagne de l'Internationale de l'Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait...

    Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s
  8. Nouvelles 24 octobre 2024

    Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement

    Lors de la première réunion du Réseau de l'Internationale de l'Éducation (IE) pour l'éducation de la petite enfance (EPE), les participant·e·s ont examiné de près les défis de taille auxquels est confrontée l'éducation de la petite enfance en Afrique et en particulier au Ghana. Les discussions ont mis en l'accent...

    Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement
  9. Nouvelles 24 octobre 2024

    Soudan du Sud : une campagne en faveur du financement de l’éducation contribue au développement syndical

    Le syndicat national des enseignant·e·s du Soudan du Sud (National Teachers Union of South Sudan – NTUSS) a entamé un processus de transition avec le lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE), une initiative qui a...

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  10. Nouvelles 24 octobre 2024

    République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public

    Les syndicats de l’éducation en République démocratique du Congo (RDC) unissent leurs forces pour promouvoir l'enseignement public et contrer la privatisation du secteur éducatif. Sous l’égide de la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE), « La force du public : ensemble on fait école ! » , ils souhaitent renforcer...

    République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public
  11. Nouvelles 24 octobre 2024

    Global Unions exige des réformes financières pour les services publics et les droits des travailleur·euse·s

    Les fédérations syndicales internationales, dont l’Internationale de l’Éducation, appellent le Fonds monétaire international (FMI) ainsi que la Banque mondiale à entreprendre des réformes de toute urgence. Elles exhortent ces institutions financières internationales à prioriser les investissements publics et à adopter des politiques axées sur le renforcement des services publics, des...

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  12. Nouvelles 17 octobre 2024

    Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Pour les syndicats de l'éducation membres de l'Internationale de l’Éducation en Asie du Nord, la rémunération, la charge de travail et le bien-être des enseignant·e·s sont les questions prioritaires sur lesquelles le gouvernement doit agit en urgence.

    Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  13. Nouvelles 17 octobre 2024

    Éthiopie: lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Dans le cadre d'une avancée significative vers l'amélioration de l'enseignement public et du statut de la profession enseignante, l'Association des enseignant·e·s éthiopien·ne·s (ETA) a lancé la campagne de l'Internationale de l'Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! », en conjonction avec sa 11e Conférence...

    Éthiopie: lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  14. Nouvelles 23 septembre 2024

    Uruguay : un appel urgent à défendre l’éducation publique

    Dans un contexte mondial de pénurie d’enseignant·e·s, où la privatisation et la commercialisation de l’éducation érodent la valeur du public, la campagne de l’Internationale de l’Éducation « La force du public : Ensemble on fait école ! », se positionne comme un mouvement essentiel porté par la profession enseignante pour...

    Uruguay : un appel urgent à défendre l’éducation publique
  15. Nouvelles 23 août 2024

    Sénégal : Mobiliser pour un financement conséquent de l’éducation

    « Mobiliser pour un financement conséquent de l’éducation ». C’est avec ce slogan que les membres du comité de pilotage de l’Union Syndicale pour une Éducation de Qualité (USEQ), qui regroupe les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) dans ce pays, ont ouvert le séminaire pour un renforcement des...

    Sénégal : Mobiliser pour un financement conséquent de l’éducation
  16. Mondes de l'éducation 30 juillet 2024

    La lutte pour l’éducation et les universités publiques dans l’Argentine d’aujourd’hui

    Yamile Socolovsky

    L’enseignement public en Argentine est aujourd’hui menacé par la mise en place d’un programme politique par le gouvernement national visant à, selon les propres termes du président Javier Milei, « détruire l’État de l’intérieur ». Défendant l’idée que l’État est une « organisation criminelle » qui s’oppose à la liberté...

    La lutte pour l’éducation et les universités publiques dans l’Argentine d’aujourd’hui
  17. Nouvelles 28 juillet 2024

    Ensemble, protéger l’enseignement supérieur : une prise de position en faveur de la démocratie et des droits

    L’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche sont des droits humains et relèvent de la responsabilité de l’État. Pour remplir leur mission de service public, ils ont besoin de financements durables. Ce message très clair est passé lors du Caucus de l’enseignement supérieur de l’Internationale de l’Éducation qui s’est réuni...

    Ensemble, protéger l’enseignement supérieur : une prise de position en faveur de la démocratie et des droits
  18. Nouvelles 26 juin 2024

    Mongolie : une augmentation des salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation et un soutien accru aux étudiant·e·s grâce aux campagnes

    Grâce à une série de campagnes menées l'année dernière par la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la science de Mongolie (Federation of Mongolian Education and Science Unions-FMESU), d'importantes réformes dans de nombreux secteurs de l'éducation ont permis d'augmenter les salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation, de...

    Mongolie : une augmentation des salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation et un soutien accru aux étudiant·e·s grâce aux campagnes