Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 16 janvier 2024 Canada : une proposition d’entente de principe soumise aux travailleur·euse·s du secteur public au Québec
Suite à la forte mobilisation syndicale, après 9 jours de grève et de nombreuses semaines de travaux intensifs aux tables de négociation, le Front commun composé de syndicats québécois du secteur public est parvenu à conclure une proposition d’entente de principe à la table centrale pour le renouvellement des conventions...
Canada : une proposition d’entente de principe soumise aux travailleur·euse·s du secteur public au Québec -
Nouvelles 15 janvier 2024 Un impact innovant : les Cercles d'apprentissage apportent de la joie dans les salles de classe suisses grâce à des pratiques créatives d'évaluation formative
En Suisse, le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » (T3LFA, de son acronyme anglophone), qui s'est achevé à la fin de l'année 2023, a pris une forme particulière. La petite échelle du projet, qui comprenait un seul cercle composé d'une animatrice et de...
Un impact innovant : les Cercles d'apprentissage apportent de la joie dans les salles de classe suisses grâce à des pratiques créatives d'évaluation formative -
Nouvelles 3 janvier 2024 Autonomiser le corps enseignant : les Cercles d’apprentissage renforcent la confiance dans l’évaluation formative en Côte d'Ivoire
Tout au long des onze derniers mois, trente instituteur·trice·s de Côte d'Ivoire ont mis à profit l’espace de réflexion offert par la structure du projet Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA, de son acronyme anglophone) pour expérimenter différentes pratiques d’évaluation formative répondant à la diversité de...
Autonomiser le corps enseignant : les Cercles d’apprentissage renforcent la confiance dans l’évaluation formative en Côte d'Ivoire -
Nouvelles 21 décembre 2023 Indonésie : les syndicalistes de l'éducation abordent la pénurie d’enseignant·e·s par « La force du public »
Le Persekutuan Guru Republic Indonesia (PGRI) et le bureau régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l'Éducation (IEAP) ont organisé conjointement un événement dans le cadre de la campagne de l'IE « La Force du public : ensemble on fait école ! » , en vue de résoudre le problème urgent de...
Indonésie : les syndicalistes de l'éducation abordent la pénurie d’enseignant·e·s par « La force du public » -
Mondes de l'éducation 30 novembre 2023 Personnels de la petite enfance : de nouvelles données tirent la sonnette d'alarme sur un secteur en péril
Isidora Vitorović
Une recherche menée l’Internationale de l’Éducation suggérait que les personnels de l’éducation de la petite enfance (EPE) comptaient parmi les employé·e·s de l’éducation dont les conditions d’emploi ont été les plus touchées par la pandémie de COVID-19. Les résultats préliminaires d’une recherche en cours montrent également que ce secteur systématiquement...
Personnels de la petite enfance : de nouvelles données tirent la sonnette d'alarme sur un secteur en péril -
Mondes de l'éducation 29 novembre 2023 Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance
Ezurike Chidubem Precious
Sur la base de mon expérience en tant qu’enseignante dans ce secteur, je peux témoigner du pouvoir transformateur que peut avoir pour les enfants une éducation de la petite enfance (EPE) de qualité. L’EPE va au-delà de l’apprentissage des chiffres ou des lettres de l’alphabet. Les jeux et le contact...
Investir dans l’avenir : financer l’éducation de la petite enfance -
Nouvelles 29 novembre 2023 Iraq: la formation des enseignant·e·s est cruciale pour une éducation de qualité pour tou·te·s et le statut de la profession
La formation des enseignant·e·s, en particulier leur développement professionnel continu, est un élément crucial pour une éducation de qualité pour tou·te·s. C'est ce qu'a réaffirmé Abdulwahed Mohammad Haje, le président du Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teacher’s Union, KTU), en exhortant le Ministère de l'Éducation à améliorer la formation...
Iraq: la formation des enseignant·e·s est cruciale pour une éducation de qualité pour tou·te·s et le statut de la profession -
Nouvelles 29 novembre 2023 Sénégal : unité et mobilisation syndicale en faveur du financement accru de l’enseignement public
« Un système éducatif basé sur des institutions publiques est la meilleure option pour le plein épanouissement du droit à l’éducation. C’est pourquoi l’État doit consolider l’éducation comme un véritable bien public, promouvoir une éducation porteuse d’émancipation individuelle et collective mais aussi de justice sociale. » Voici l’un des points...
Sénégal : unité et mobilisation syndicale en faveur du financement accru de l’enseignement public -
Nouvelles 22 novembre 2023 Le Président sud-africain Ramaphosa : investir dans l’éducation renforce la résilience en temps de crise
« C’est un réel privilège de m’adresser à cette 10e Conférence régionale africaine de l’Internationale de l’Éducation, en particulier parce qu’elle se concentre sur l’avenir de l’éducation sur notre continent et au-delà. Et le thème de votre conférence, ‘Ensemble pour des systèmes éducatifs résilients en temps de crise’, résonne parfaitement...
Le Président sud-africain Ramaphosa : investir dans l’éducation renforce la résilience en temps de crise -
Nouvelles 17 novembre 2023 La réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation se penche sur les avancées et les défis des enseignant·e·s à travers le monde
« Nous traversons l’une des périodes les plus décisives de notre histoire. Les Nations Unies, orientées et conseillées par l’Internationale de l’Éducation (IE), s’emploient actuellement à encourager les États membres à prendre des mesures déterminantes pour répondre à la crise mondiale de l’éducation. Ils doivent le faire en veillant spécifiquement...
La réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation se penche sur les avancées et les défis des enseignant·e·s à travers le monde -
Nouvelles 14 novembre 2023 Canada : large mobilisation syndicale pour de meilleures conditions de travail et salariales dans l’ensemble des services publics au Québec
Après un an de négociations pour le renouvellement des conventions collectives du secteur public, et devant l’intransigeance du gouvernement québécois, sa fermeture aux revendications des travailleur·euse·s et ses attaques injustifiées envers leurs conditions de travail, le Front commun composé de syndicats du secteur public – la Centrale des syndicats du...
Canada : large mobilisation syndicale pour de meilleures conditions de travail et salariales dans l’ensemble des services publics au Québec -
Nouvelles 14 novembre 2023 États-Unis: les législateurs reconnaissent le rôle essentiel des personnels de soutien à l’éducation dans l’offre d’une éducation de qualité
La Fédération américaine des enseignant·e·s (American Federation of Teachers, AFT) et l'Association nationale de l'éducation (National Education Association, NEA), toutes deux affiliées de l’Internationale de l’Éducation (IE), ont salué l’introduction de la Charte des droits des paraprofessionnel·le·s et des personnels de soutien à l’éducation , qui vise à garantir des...
États-Unis: les législateurs reconnaissent le rôle essentiel des personnels de soutien à l’éducation dans l’offre d’une éducation de qualité -
Nouvelles 13 novembre 2023 Norvège : éducation de qualité, solidarité internationale et résolution de la pénurie d’enseignant·e·s sont les impératifs des syndicalistes du monde entier
Dans son dernier discours officiel en tant que président du Syndicat de l’éducation de Norvège (UEN - Union of Education Norway), Steffen Handal, également membre du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE), s’est exprimé sur les réalités de l’éducation dans son pays et dans le monde : « Jamais...
Norvège : éducation de qualité, solidarité internationale et résolution de la pénurie d’enseignant·e·s sont les impératifs des syndicalistes du monde entier -
Nouvelles 6 novembre 2023 Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s
Le 6 novembre, le Syndicat coréen des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation (KTU, acronyme anglophone), aux côtés de l'Internationale de l'Éducation (IE), a organisé une visite d'écoles et de bureaux syndicaux pour les enseignant·e·s malaisien·ne·s et les membres du Syndicat national de la profession enseignante de Malaisie (NUTP, acronyme...
Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s -
Nouvelles 5 novembre 2023 Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement
Le verdict des enseignant·e·s de Malaisie et de Corée du Sud ne pourrait être plus clair : les cercles d'apprentissage pilotés par des enseignant·e·s pour l'évaluation formative sont une forme unique d'apprentissage et de développement professionnels continus (ADPC) qui responsabilise et permet aux enseignant·e·s d'utiliser leurs compétences en leadership pour...
Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement -
Nouvelles 27 octobre 2023 Éthiopie : mobilisation des syndicalistes pour la sécurité des lieux de travail et des écoles
À l’occasion de la Journée mondiale des enseignant·e·s (JME), le 5 octobre, l’Association des enseignant·e·s éthiopien·ne·s (Ethiopian Teachers’ Association, ETA) a réaffirmé qu’une éducation de qualité requiert la sécurité des lieux d’enseignement et d’apprentissage.
Éthiopie : mobilisation des syndicalistes pour la sécurité des lieux de travail et des écoles -
Recherches L’Intelligence artificielle et ses répercussions dans l’éducation
Wayne Holmes
18 octobre 2023L’Intelligence artificielle et ses répercussions dans l’éducationCe rapport vise à fournir une analyse de l’état actuel de l’intelligence artificielle et l’éducation, y compris de ses vantages et risques potentiels, ainsi que du rôle des enseignant·e·s et des syndicalistes enseignant·e·s pour garantir que l’enseignement avec et sur l’IA soit aligné sur les principes de développement social, de...
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Nouvelles 16 octobre 2023 Portugal : grève massive des enseignant·e·s pour réclamer le respect de leur profession et mettre fin au mépris du gouvernement à leur égard
À la suite d’un appel à l’action lancé par leurs syndicats, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation du Portugal ont entamé une grève le 6 octobre pour exhorter le gouvernement à engager le dialogue social avec leurs organisations représentatives, afin de reconnaître et valoriser leur profession.
Portugal : grève massive des enseignant·e·s pour réclamer le respect de leur profession et mettre fin au mépris du gouvernement à leur égard