Ei-iE

Peter Marshall / Demotix Images
Peter Marshall / Demotix Images

Les droits syndicaux sont des droits humains

Les syndicalistes font bien trop souvent l’objet d’attaques de la part de gouvernements répressifs. Chaque année, nombre d’entre eux·elles sont victimes de violences, d’arrestations et d’emprisonnements, de tortures et même d’assassinats. Les dirigeant·e·s syndicaux·ales du secteur de l’éducation sont pris·es pour cibles par des gouvernements non démocratiques qui cherchent à avoir la mainmise sur l’éducation et à priver les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation de leurs droits.

Même dans les pays démocratiques, de nombreux·euses travailleur·euse·s de l’éducation se voient refuser le droit d’adhérer à des syndicats et/ou de participer à des négociations collectives. Et lorsque la négociation existe, sa portée peut être limitée par les gouvernements. En outre, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation se voient refuser le droit de grève.

L’Internationale de l’Éducation soutient également le droit des élèves et étudiant·e·s à se syndiquer et à rejoindre la lutte pour des communautés plus inclusives et plus démocratiques.

En étroite collaboration avec nos organisations membres, d’autres syndicats mondiaux et des réseaux de défense des droits humains, nous utilisons des mécanismes de contrôle aux niveaux national, régional et mondial pour assurer le respect des droits et des normes et garantir l’efficacité du dialogue social.

Les actions de solidarité entre nos membres du monde entier sont un outil puissant pour faire avancer les droits sur toute la surface de notre planète.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 8 octobre 2020

    Allemagne : les acteur·trice·s de l'éducation demandent une mise en œuvre rapide de mesures de sécurité renforcées dans les écoles

    « De nombreuses questions sont restées sans réponse » en ce qui concerne la garantie d'un environnement d'enseignement et d'apprentissage sûr et sain en Allemagne. C’est ce qu’affirment les deux plus grands syndicats allemands de l’éducation — le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) et le Verband Bildung und Erziehung (VBE)...

    Allemagne : les acteur·trice·s de l'éducation demandent une mise en œuvre rapide de mesures de sécurité renforcées dans les écoles
  2. Nouvelles 7 octobre 2020

    Cameroun : renforcement syndical pendant et au-delà de la pandémie de COVID-19

    Un syndicat d’enseignants opérant dans le secteur privé a décidé de se lancer dans une série d’activités pour assurer des conditions de travail et de vie décentes aux éducateur∙trice∙s et, au-delà, pour se renforcer et assurer que la voix des enseignant∙e∙s soit bien entendue des autorités publiques.

    Cameroun : renforcement syndical pendant et au-delà de la pandémie de COVID-19
  3. Nouvelles 6 octobre 2020

    Haïti : solidarité du mouvement syndical enseignant mondial contre le harcèlement des éducateur·trice·s par le gouvernement

    L’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres à travers le monde surveillent l’évolution de la situation pour les enseignant·e·s syndicalistes qui se battent pour un enseignement public gratuit et de qualité pour tou·te·s en Haïti. Ils font notamment pression sur le gouvernement pour que celui-ci respecte les droits humains et...

    Haïti : solidarité du mouvement syndical enseignant mondial contre le harcèlement des éducateur·trice·s par le gouvernement
  4. Mondes de l'éducation 29 septembre 2020

    « Mouvement contre la réforme des retraites en France : les paradoxes de la combativité enseignante », par Laurent Frajerman.

    Laurent Frajerman

    Comme dans de nombreux pays, les enseignants français sont simultanément à l’avant-garde du mouvement social et confrontés à un processus de déclassement, que la réforme des retraites engagée par le gouvernement français en 2019, accentuerait. Mais leur « surconflictualité » (utilisation de la grève très supérieure à la moyenne des...

    « Mouvement contre la réforme des retraites en France : les paradoxes de la combativité enseignante », par Laurent Frajerman.
  5. Nouvelles 28 septembre 2020

    Madagascar : un syndicat d’enseignants fait remonter aux autorités publiques les doléances et suggestions des éducateur∙trice∙s

    Avec l’aide du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, la Fédération chrétienne des enseignants et employés de l’Éducation (FEKRIMPAMA) a pu aller à la rencontre des enseignant∙e∙s malgaches. La pandémie a dégradé brusquement leur niveau de vie et mis l’accent sur l’inexistence de sécurité sociale et sanitaire de...

    Madagascar : un syndicat d’enseignants fait remonter aux autorités publiques les doléances et suggestions des éducateur∙trice∙s
  6. Nouvelles 25 septembre 2020

    Népal : le syndicat continue de lutter face à l’arrêt de la rémunération ou aux licenciements d’enseignant·e·s et autres personnels éducatifs dans les écoles privées durant la pandémie

    Au Népal, le Sansthagat Vidyalaya Schickshak Union Nepal (ISTU) a adressé une série de revendications au gouvernement, soulignant les nouveaux défis posés par la pandémie de COVID-19 aux enseignant·e·s et au personnel éducatif du secteur privé, et comment y répondre.

    Népal : le syndicat continue de lutter face à l’arrêt de la rémunération ou aux licenciements d’enseignant·e·s et autres personnels éducatifs dans les écoles privées durant la pandémie
  7. Nouvelles 22 septembre 2020

    Canada : la Fédération des intervenantes en petite enfance du Québec déclenche une grève générale illimitée

    Les 10.000 responsables en services éducatifs en milieu familial (RSE) affiliées à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) ont déclenché une grève générale illimitée ce 21 septembre. Elles intensifient ainsi leurs moyens de pression, qui avaient débuté le 1er septembre par des grèves rotatives dans les différentes régions du...

    Canada : la Fédération des intervenantes en petite enfance du Québec déclenche une grève générale illimitée
  8. Nouvelles 18 septembre 2020

    Philippines : Solidarité internationale envers les travailleur∙euse∙s et syndicalistes confronté∙e∙s à la tyrannie

    L’Internationale de l’Éducation s’est jointe à d’autres fédérations syndicales mondiales pour un webinaire de soutien aux travailleur∙euse∙.s philippin∙ne∙s qui luttent pour défendre les droits et la démocratie assiégés par le gouvernement. Le débat était organisé par le Conseil des Global Unions (CGU). Le CGU regroupe des fédérations syndicales mondiales telles...

    Philippines : Solidarité internationale envers les travailleur∙euse∙s et syndicalistes confronté∙e∙s à la tyrannie
  9. Mondes de l'éducation 18 septembre 2020

    Quelle valeur attacher aux diplômes à l’ère de la COVID-19 ? par Jacques Taty.

    Jacques Taty Mwakupemba

    Quelle sera la valeur des certificats et diplômes que l’État congolais va octroyer aux écolier·ère∙s, élèves et étudiant∙e∙s de fin de cycle de cette année ? En effet, depuis le 10 août, le ministère de l’enseignement primaire, secondaire et technique a ouvert les écoles avec seulement les classes terminales, pour...

    Quelle valeur attacher aux diplômes à l’ère de la COVID-19 ? par Jacques Taty.
  10. Nouvelles 17 septembre 2020

    Japon: le syndicat japonais des enseignant·e·s obtient des ressources pour une réouverture en toute sécurité des écoles et surveille la manière dont elles sont dépensées

    Le Japan Teachers’ Union (Syndicat japonais des enseignants ; JTU) a discuté et négocié avec le ministère de l'Éducation concernant la réouverture en toute sécurité des écoles pendant la crise de la COVID-19. Bien qu'il ait réussi à obtenir ces fonds auprès du gouvernement national, il a effectué le suivi...

    Japon: le syndicat japonais des enseignant·e·s obtient des ressources pour une réouverture en toute sécurité des écoles et surveille la manière dont elles sont dépensées
  11. Mondes de l'éducation 16 septembre 2020

    « Les enseignant·e·s montent en première ligne pour provoquer un véritable changement : une opportunité unique pour toute une génération », par Howard Stevenson.

    Howard Stevenson

    Nous vivons une époque extraordinaire. Au début de l’année 2020, presque personne n’aurait pu prévoir l’ampleur et la manière dont le monde a été bouleversé par un virus qui a pris des centaines de milliers de vies et qui n’a épargné personne.

    « Les enseignant·e·s montent en première ligne pour provoquer un véritable changement : une opportunité unique pour toute une génération », par Howard Stevenson.
  12. Nouvelles 16 septembre 2020

    En première ligne : les enseignant∙e∙s du monde entier se réunissent pour marquer la Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020

    Le 5 octobre – Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020 - L'Internationale de l'Éducation organise la plus grande réunion en ligne enseignant∙e∙s de l'histoire. Après une année marquée par des perturbations et des crises, l'événement de 24 heures de retransmission vidéo en direct donnera aux enseignant∙e∙s du monde entier l'occasion de...

    En première ligne : les enseignant∙e∙s du monde entier se réunissent pour marquer la Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020
  13. Nouvelles 16 septembre 2020

    États-Unis : l’AFT et le Centre RFK pour les droits humains lancent un programme sur les droits humains et la démocratie

    L’American Federation of Teachers (Fédération américaine des enseignants ; AFT), conjointement avec le Centre RFK pour les droits humains, lancera le 17 septembre dans le cadre d’un webinaire, un programme de partage de plans de leçons conçues par des enseignant sur les droits humains et la démocratie. Le webinaire intitulé...

    États-Unis : l’AFT et le Centre RFK pour les droits humains lancent un programme sur les droits humains et la démocratie
  14. Nouvelles 15 septembre 2020

    Journée internationale de la démocratie : respect et protection des droits au temps de la COVID-19

    Le 15 septembre, Journée internationale de la démocratie, l’Internationale de l’Éducation rejoint les Nations Unies, des organisations de la société civile et d’autres pour traiter des effets de la crise de la COVID-19 sur la démocratie, les droits humains et l’État de droit.

    Journée internationale de la démocratie : respect et protection des droits au temps de la COVID-19
  15. Nouvelles 10 septembre 2020

    Allemagne : appel à la normalisation des directives d’hygiène dans les écoles

    En Allemagne, deux syndicats de l’éducation et un conseil des parents ont demandé une amélioration de l’approche standardisée de la gestion de la COVID-19. Cet appel fait suite à l’extension des directives en matière d’hygiène par les ministres de l’éducation du pays.

    Allemagne : appel à la normalisation des directives d’hygiène dans les écoles