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Peter Marshall / Demotix Images
Peter Marshall / Demotix Images

Les droits syndicaux sont des droits humains

Les syndicalistes font bien trop souvent l’objet d’attaques de la part de gouvernements répressifs. Chaque année, nombre d’entre eux·elles sont victimes de violences, d’arrestations et d’emprisonnements, de tortures et même d’assassinats. Les dirigeant·e·s syndicaux·ales du secteur de l’éducation sont pris·es pour cibles par des gouvernements non démocratiques qui cherchent à avoir la mainmise sur l’éducation et à priver les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation de leurs droits.

Même dans les pays démocratiques, de nombreux·euses travailleur·euse·s de l’éducation se voient refuser le droit d’adhérer à des syndicats et/ou de participer à des négociations collectives. Et lorsque la négociation existe, sa portée peut être limitée par les gouvernements. En outre, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation se voient refuser le droit de grève.

L’Internationale de l’Éducation soutient également le droit des élèves et étudiant·e·s à se syndiquer et à rejoindre la lutte pour des communautés plus inclusives et plus démocratiques.

En étroite collaboration avec nos organisations membres, d’autres syndicats mondiaux et des réseaux de défense des droits humains, nous utilisons des mécanismes de contrôle aux niveaux national, régional et mondial pour assurer le respect des droits et des normes et garantir l’efficacité du dialogue social.

Les actions de solidarité entre nos membres du monde entier sont un outil puissant pour faire avancer les droits sur toute la surface de notre planète.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 19 mai 2017

    Iran: Action urgente requise pour faire libérer un enseignant syndicaliste

    L’Internationale de l’Education réitère son appel à la solidarité mondiale et prie instamment les autorités iraniennes de libérer Esmail Abdi, dirigeant d’un syndicat de l’éducation, dont la grève de la faim met la vie en danger.

    Iran: Action urgente requise pour faire libérer un enseignant syndicaliste
  2. Nouvelles 16 mai 2017

    Iran: action urgente requise pour faire libérer un syndicaliste de l’éducation

    L’Internationale de l’Education réitère son appel à la solidarité mondiale et prie instamment les autorités iraniennes de libérer Esmail Abdi, dirigeant d’un syndicat de l’éducation, dont la grève de la faim met la vie en danger.

    Iran: action urgente requise pour faire libérer un syndicaliste de l’éducation
  3. Nouvelles 11 mai 2017

    Le Danemark devient le 64e pays à approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles

    L’Internationale de l’Education (IE) a salué la décision du Danemark d’approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles, s’engageant ainsi à protéger les étudiant(e)s, les enseignant(e)s, les écoles et les universités en temps de guerre.

    Le Danemark devient le 64e pays à approuver la Déclaration sur la sécurité dans les écoles
  4. Nouvelles 10 mai 2017

    Les dirigeant(e)s des syndicats d’enseignants dans les pays arabes s’engagent à défendre les droits humains et l'enseignement public de qualité

    La nouvelle direction élue du Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Education s’est promis de protéger les droits humains et syndicaux et de promouvoir l’éducation publique de qualité pour tou(te)s dans la région.

    Les dirigeant(e)s des syndicats d’enseignants dans les pays arabes s’engagent à défendre les droits humains et l'enseignement public de qualité
  5. Nouvelles 9 mai 2017

    Les dirigeant(e)s des syndicats de l’éducation africains réaffirment leur engagement à renforcer l’unité

    Le Forum de dialogue régional sur les ressources humaines dans le secteur de l'éducation a donné l’occasion aux dirigeant(e)s des syndicats de l’éducation africains et aux parties prenantes de l’éducation d’insister sur l’importance de l’unité entre les syndicats de l’éducation et du dialogue social dans l’éducation.

    Les dirigeant(e)s des syndicats de l’éducation africains réaffirment leur engagement à renforcer l’unité
  6. Nouvelles 4 mai 2017

    De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale

    Afin de trouver des solutions à certains des plus grands défis auxquels sont confrontés les individus aux quatre coins du monde, l’objectif de la deuxième journée de la Conférence Uni(e)s à Rotterdam consistait à jeter des ponts entre les écoles, les responsables politiques et les politiques.

    De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale
  7. Mondes de l'éducation 4 mai 2017

    Renforcer l’éducation aux droits humains grâce aux réseaux mondiaux d’enseignants

    John Heffernan

    Il y a quelques années, évoquant l’exemple de l’Holocauste, Zeid bin Ra’ad, le Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme, a plaidé en faveur du renforcement de l’éducation aux droits humains au niveau mondial, dans un discours prononcé au musée du mémorial de l’Holocauste des Etats-Unis : « Huit...

    Renforcer l’éducation aux droits humains grâce aux réseaux mondiaux d’enseignants
  8. Nouvelles 3 mai 2017

    Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam

    Le message délivré lors du premier jour de la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité était clair, dans la mesure où les éducateurs/trices ont exprimé le souhait de veiller à ce que les enseignant(e)s soient les véritables architectes de la profession et des systèmes éducatifs.

    Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam
  9. Nouvelles 11 avril 2017

    Malala Yousafzai nommée Messagère de la paix des Nations Unies

    L’internationale de l’Education salue la désignation de la lauréate du prix Nobel de la paix, Malala Yousafzai, comme Messagère de la paix des Nations Unies, une responsabilité internationale majeure qui lui permettra de poursuivre son combat pour l’éducation des filles.

    Malala Yousafzai nommée Messagère de la paix des Nations Unies
  10. Nouvelles 10 avril 2017

    Argentine: répression des enseignants et montée de la tension sociale

    Organisée devant le Congrès de la Nation à Buenos Aires, la manifestation pacifique des enseignant(e)s qui consistait à installer un chapiteau en vue d’y organiser une école itinérante, a été violemment réprimée par la police qui a fait usage de gaz lacrymogène et a procédé à plusieurs arrestations dans la...

    Argentine: répression des enseignants et montée de la tension sociale
  11. Nouvelles 6 avril 2017

    Arménie: les syndicats sous-tendent le rôle de l’éducation dans l’enseignement des droits humains et des valeurs.

    Les enseignant(e)s ont renouvelé leur engagement en faveur des droits humains et de la démocratie en participant à un séminaire national de haut niveau qui a mis l’accent sur l’importance du rôle des syndicats dans la protection des droits humains et des valeurs.

    Arménie: les syndicats sous-tendent le rôle de l’éducation dans l’enseignement des droits humains et des valeurs.
  12. Nouvelles 5 avril 2017

    Hongrie: l’IE très préoccupée par l’impact de la nouvelle législation sur la liberté académique

    La communauté internationale de l’éducation condamne l’adoption des amendements législatifs proposés par le gouvernement hongrois, qui mettent en danger l’indépendance de la Central European University, et par conséquent de piliers fondamentaux de toute démocratie.

    Hongrie: l’IE très préoccupée par l’impact de la nouvelle législation sur la liberté académique
  13. Nouvelles 4 avril 2017

    Un documentaire révèle le calvaire des enseignant(e)s turcs/turques

    Un nouveau documentaire sur le destin de Sakine Yilmaz, ancienne Secrétaire générale d’Egitim Sen, et sur sa vie de réfugiée en Allemagne, éclaire l’oppression et la persécution que subissent des dizaines de milliers d’enseignant(e)s en Turquie.

    Un documentaire révèle le calvaire des enseignant(e)s turcs/turques