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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 20 juin 2018

    A l'occasion de la Journée mondiale des réfugiés: une éducation en toute sécurité et de qualité pour tou(te)s les apprenant(e)s

    L’éducation est un droit humain et un bien public permettant aux personnes d’atteindre leur potentiel maximal à toutes les périodes de leur vie. Les réfugié(e)s et les migrant(e)s de tous les coins du monde doivent bénéficier de ce droit d’apprendre et d’enseigner.

    A l'occasion de la Journée mondiale des réfugiés: une éducation en toute sécurité et de qualité pour tou(te)s les apprenant(e)s
  2. Mondes de l'éducation 20 juin 2018

    Journée Mondiale des réfugiés : « De l’importance de l’éducation pour les jeunes réfugiés », par Gloria Ihirwe Ntakirutinka

    Gloria Ihirwe Ntakirutinka

    A l’occasion de la Journée Mondiale des Réfugiés, Gloria Ihirwe Ntakirutinka, jeune réfugiée rwandaise poursuivant des études supérieures au Sénégal, fait part de son expérience et de son combat en faveur de l’accès à l’enseignement supérieur pour les réfugié(e)s.

    Journée Mondiale des réfugiés : « De l’importance de l’éducation pour les jeunes réfugiés », par Gloria Ihirwe Ntakirutinka
  3. Mondes de l'éducation 20 juin 2018

    Journée mondiale des réfugiés : « N’ayez jamais peur de prendre parti pour vos élèves », par Mandy Manning

    Mandy Manning

    Mandy Manning a été nommée Enseignante nationale de l’Année aux États-Unis. Elle enseigne l’anglais et les mathématiques au Newcomer Center de la Joel E. Ferris High School à Spokane (Washington) depuis sept ans, et ses élèves réfugiés sont originaires de partout dans le monde et notamment de Syrie, du Mexique...

    Journée mondiale des réfugiés : « N’ayez jamais peur de prendre parti pour vos élèves », par Mandy Manning
  4. Mondes de l'éducation 11 juin 2018

    Lutter contre le travail des enfants passe par un changement des mentalités, par Noumoutieba Diarra

    Noumoutieba Diarra

    Au Mali, le Syndicat national de l’Education et de la Culture (SNEC) contribue depuis 2014 au développement de zones libres de tout travail d’enfants dans les régions de Bougouni, Niono, Macina, Dioila et Bla. 840 enseignants ont été formés par le syndicat à la lutte contre le travail d’enfants. 42...

    Lutter contre le travail des enfants passe par un changement des mentalités, par Noumoutieba Diarra
  5. Nouvelles 11 juin 2018

    L’éducation de qualité est la meilleure garantie contre le travail des enfants

    Chaque année l’Internationale de l’Education célèbre la Journée mondiale contre le travail des enfants, le 12 juin. L’IE encourage les syndicats de l’éducation à participer aux activités publiques afin de montrer l’engagement des enseignant(e)s et des personnels de soutien à l’éducation à éradiquer le travail des enfants et à promouvoir...

    L’éducation de qualité est la meilleure garantie contre le travail des enfants
  6. Nouvelles 7 juin 2018

    JED2018: Les questions de genre dans l'éducation soulignées

    Les représentantes de l’Internationale de l’Education ont souligné la nécessité d’éradiquer la violence dans et autour des écoles et autres contextes éducatifs, et de recruter et retenir davantage de femmes dans la profession enseignante lors des Journées européennes du développement de cette année.

    JED2018: Les questions de genre dans l'éducation soulignées
  7. Mondes de l'éducation 16 mai 2018

    En savoir plus sur le personnel de soutien de l’éducation, par Philippa Butler

    Philippa Butler

    Le personnel de soutien de l’éducation (PSE) joue un rôle essentiel dans la promotion d’une éducation de qualité, le renforcement d’un environnement d’apprentissage sûr et positif pour tous les étudiant(e)s et le fonctionnement efficace des écoles et des établissements d’enseignement. Le PSE couvre un large éventail de personnes actives dans...

    En savoir plus sur le personnel de soutien de l’éducation, par Philippa Butler
  8. Mondes de l'éducation 4 mai 2018

    Réflexions sur la 62e session de la Commission de la condition de la femme, par Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit

    Ann Mari Milo Lorentzen, Gro Hartveit

    Cette année, deux dirigeantes politiques du syndicat norvégien Utdanningsforbundet (UEN) faisaient partie de la délégation de l’Internationale de l'Education à la 62e session de la Commission de la condition de la femme (CSW62), qui s’est tenue à New York. Nous, Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit, membres du Conseil...

    Réflexions sur la 62e session de la Commission de la condition de la femme, par Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit
  9. Nouvelles 29 mars 2018

    Philippines: Criminalisation de dirigeant(e)s autochtones et des défenseurs/euses des droits humains

    L’Internationale de l’Education se joint à son affilié l’Alliance of Concerned Teachers pour lancer un cri d’alarme au sujet de la détérioration de la situation des droits humains aux Philippines, où le Procureur général accuse à présent des enseignant(e)s, des dirigeant(e)s des peuples autochtones et des défenseurs/euses des droits humains...

    Philippines: Criminalisation de dirigeant(e)s autochtones et des défenseurs/euses des droits humains
  10. Nouvelles 21 mars 2018

    Le personnel de l’éducation africain participe à la campagne 100 Millions et s’engage à garantir la scolarisation de chaque enfant

    L’Afrique a pris des mesures importantes en faveur de l’accès égalitaire à l’éducation, avec le lancement de la campagne 100 Millions, un appel à l’action ayant pour finalité l’édification d’un monde où chaque jeune serait libre, en sécurité et scolarisé.

    Le personnel de l’éducation africain participe à la campagne 100 Millions et s’engage à garantir la scolarisation de chaque enfant
  11. Nouvelles 16 mars 2018

    CSW 62: les syndicalistes de l'éducation militent en faveur de l'égalité des genres et de l'autonomisation des femmes et des filles en milieu rural

    Les déléguées des organisations membres de l'Internationale de l'Education figuraient parmi la centaine de syndicalistes de 42 pays assistant à la 62e session de la Commission des Nations Unies sur la condition de la femme, qui a débuté à New York le 12 mars.

    CSW 62: les syndicalistes de l'éducation militent en faveur de l'égalité des genres et de l'autonomisation des femmes et des filles en milieu rural
  12. Publications

    3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Education | Trouver sa voie dans le labyrinthe : femmes, éducation et leadership

    Rapport de la Conférence
    14 mars 2018

    La 3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation a porté sur les difficultés rencontrées par les femmes pour accéder à des postes à responsabilités, et sur le vécu de femmes leaders dans le secteur de l’éducation et les syndicats d’enseignants.

    3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Education | Trouver sa voie dans le labyrinthe : femmes, éducation et leadership
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  13. Nouvelles 12 mars 2018

    Centrafrique: le conflit, un obstacle parmi d’autres pour les enseignant(e)s

    Malgré le conflit qui ravage la République centrafricaine, les enseignant(e)s ne ménagent pas leurs efforts pour continuer à assurer le fonctionnement du système éducatif et faire respecter leurs droits syndicaux.

    Centrafrique: le conflit, un obstacle parmi d’autres pour les enseignant(e)s
  14. Mondes de l'éducation 9 mars 2018

    #8Mars : La question du genre dans l'enseignement au Maroc, par Fatima Echaabi

    Fatima Echaabi

    La notion d’égalité des genres et le concept du genre ont toujours constitué un souci pour les activistes des droits humains et ceux des femmes en particulier tout au long des décennies post-coloniales.

    #8Mars : La question du genre dans l'enseignement au Maroc, par Fatima Echaabi
  15. Mondes de l'éducation 9 mars 2018

    #8Mars: Leadership des femmes et syndicalisme fort: perspective de l’enseignement supérieur

    Yamile Socolovsky

    Historiquement, la présence des femmes dans les universités a toujours été une exception. Ce n’est qu’à partir du 20e siècle que l’entrée des femmes dans les carrières universitaires a commencé à transformer de façon significative le paysage de l’enseignement supérieur. Toutefois, leur présence, à l’instar de leur participation au monde...

    #8Mars: Leadership des femmes et syndicalisme fort: perspective de l’enseignement supérieur