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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 20 novembre 2016

    L’éducation joue un rôle capital dans l’autonomisation des réfugié(e)s

    A l’heure où les conflits qui font rage aux quatre coins du monde poussent des populations à demander l’asile afin de fuir la violence et les persécutions, l’Internationale de l’Education réunit les syndicats d’enseignants, les gouvernements et les organisations de la société civile afin de se pencher sur le lien...

    L’éducation joue un rôle capital dans l’autonomisation des réfugié(e)s
  2. Déclarations 17 novembre 2016

    Déclaration politique sur le libre accès dans l’enseignement post-secondaire et supérieur, et la recherche

    10e Conférence internationale de l’IE sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche | Ghana, Novembre 2016

    1. La diffusion la plus large et accessible possible des travaux académiques et des outils pédagogiques s’inscrit dans l’intérêt du bien public. Cette diffusion s’en trouve facilitée lorsque les chercheurs/euses et les éducateurs/trices rendent leurs travaux accessibles dans des espaces ouvertement accessibles à tou(te)s.

    Déclaration politique sur le libre accès dans l’enseignement post-secondaire et supérieur, et la recherche
  3. Recherches

    Tendances mondiales dans le secteur de l’EFP: définir un cadre pour la justice sociale

    Leesa Wheelahan, Gavin Moodie
    16 novembre 2016

    Ce rapport, établi à la demande de l’Internationale de l’Education, propose un cadre conceptuel visant à comprendre la place de l’enseignement professionnel dans de nombreux pays et à saisir comment le lien entre l’enseignement professionnel et les structures du marché du travail permet d’atténuer les résultats déséquilibrés obtenus par les...

    Tendances mondiales dans le secteur de l’EFP: définir un cadre pour la justice sociale
    1. Rapport (en anglais)
    2. Résumé
  4. Nouvelles 3 novembre 2016

    Les syndicats de l’éducation d’Afrique de l’Ouest se réunissent autour de l’égalité des genres et des problématiques de genre

    Des dirigeant(e)s de syndicats de l’éducation d’Afrique de l’Ouest ont lancé un débat animé sur les moyens d’accroître et de renforcer l’autonomisation et le leadership des femmes au sein des syndicats, de l’éducation et des sociétés dans leur sous-région.

    Les syndicats de l’éducation d’Afrique de l’Ouest se réunissent autour de l’égalité des genres et des problématiques de genre
  5. Nouvelles 26 octobre 2016

    Les dirigeant(e)s de l’IE soutiennent les militant(e)s en faveur des droits des femmes dans le monde entier

    Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education a publié une déclaration soutenant les militant(e)s en faveur des droits des femmes, les militant(e)s syndicaux/ales, et toutes les personnes qui, aux quatre coins du monde, ont manifesté ces derniers mois contre les violations perpétrées à l’encontre des droits des femmes.

    Les dirigeant(e)s de l’IE soutiennent les militant(e)s en faveur des droits des femmes dans le monde entier
  6. Nouvelles 18 octobre 2016

    R.-U.: l’inégalité des genres met l’avenir de la profession enseignante en danger

    L’inégalité des genres, à laquelle s’ajoutent des charges de travail écrasantes ainsi que des attaques sur la rémunération et les conditions de travail, risquent de faire fuir les femmes de la profession enseignante au Royaume-Uni.

    R.-U.: l’inégalité des genres met l’avenir de la profession enseignante en danger
  7. Nouvelles 11 octobre 2016

    Les éducateurs/trices célèbrent la Journée internationale de la fille 2016

    Comme chaque année le 11 octobre, l’Internationale de l’Education met à l’honneur les filles du monde entier, célèbre leurs réalisations et braque les projecteurs sur les questions qui constituent encore des obstacles pour nombre d’entre elles.

    Les éducateurs/trices célèbrent la Journée internationale de la fille 2016
  8. Nouvelles 3 octobre 2016

    Allemagne: un syndicat d’enseignants plaide en faveur de l’inclusion dans les politiques et systèmes scolaires

    A l’occasion de son congrès national autour du slogan « Un pour tous – Une école inclusive en faveur de la démocratie », le syndicat de l’éducation allemand Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft s’est tout particulièrement penché sur la relation qui unit intégration et démocratie.

    Allemagne: un syndicat d’enseignants plaide en faveur de l’inclusion dans les politiques et systèmes scolaires
  9. Nouvelles 30 septembre 2016

    Grèce: Un syndicat national exerce des pressions afin de garantir l'accès à l'éducation de tous les enfants réfugiés

    Confrontée à une augmentation spectaculaire du nombre de réfugié(e)s provenant des pays voisins en conflit, la Greek Federation of Secondary State School Teachers fait appel à la solidarité de sorte à ce que tous les enfants aillent à l’école.

    Grèce: Un syndicat national exerce des pressions afin de garantir l'accès à l'éducation de tous les enfants réfugiés
  10. Nouvelles 23 septembre 2016

    R.-U.: un syndicat met en lumière les besoins des enfants réfugiés

    La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers a mis en évidence les répercussions désastreuses que la crise des refugié(e)s à l’échelle mondiale a provoqué sur les enfants à travers le monde et les jeunes, en particulier en termes d’éducation.

    R.-U.: un syndicat met en lumière les besoins des enfants réfugiés
  11. Nouvelles 20 septembre 2016

    Nations Unies: les dirigeant(e)s du monde entier agissent afin de renforcer la protection des réfugié(e)s et des migrant(e)s

    L’Internationale de l’Education a participé au tout premier Sommet de l’Assemblée générale des Nations Unies pour les réfugiés et les migrants, qui a réaffirmé la nécessité de protéger les droits des réfugié(e)s et des migrant(e)s, et en particulier leur droit à l’éducation.

    Nations Unies: les dirigeant(e)s du monde entier agissent afin de renforcer la protection des réfugié(e)s et des migrant(e)s
  12. Nouvelles 9 septembre 2016

    17 façons d’améliorer l’éducation des filles

    Avec plus de 32 millions de filles non scolarisées dans le monde, nombreux sont les moyens de promouvoir l’éducation des filles - un nouveau site web propose au moins 17 exemples en la matière.

    17 façons d’améliorer l’éducation des filles
  13. Nouvelles 7 septembre 2016

    Près de 50 millions d’enfants « déracinés » dans le monde

    Dans le monde entier, près de 50 millions d’enfants ont été déracinés, poussés à migrer dans l’espoir d’une vie meilleure et plus sûre, selon une nouvelle étude de l’UNICEF, qui précise que 28 millions ont été déplacés de force par les conflits et la violence, à l’intérieur comme à l’extérieur...

    Près de 50 millions d’enfants « déracinés » dans le monde
  14. Nouvelles 4 septembre 2016

    Le bien-être des filles s’avère inquiétant, selon un rapport faisant état d’un fossé entre les genres de plus en plus important chez les enfants

    Trois nouveaux rapports britanniques révèlent que le nombre de filles se déclarant malheureuses augmente à un rythme inquiétant – une hausse principalement imputable au harcèlement et aux problèmes physiques.

    Le bien-être des filles s’avère inquiétant, selon un rapport faisant état d’un fossé entre les genres de plus en plus important chez les enfants
  15. Nouvelles 12 août 2016

    Philippines: la communauté enseignante déterminée à défendre les droits des minorités

    A l'occasion d'un atelier de l'Internationale de l'Education adressé aux enseignant(e)s syndicalistes des Philippines, plusieurs plans d'action ont été définis pour promouvoir et protéger les droits des minorités, en particulier ceux des lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres et intersexes (LGBTI).

    Philippines: la communauté enseignante déterminée à défendre les droits des minorités
  16. Nouvelles 10 août 2016

    Australie: une enseignante distinguée pour son travail auprès des élèves autochtones

    Les syndicalistes enseignant(e)s ont récompensé une éducatrice pour les efforts « simples » mais remarquables qu’elle déploie afin d’offrir aux étudiant(e)s autochtones une éducation de qualité. Cette bonne nouvelle vient accorder un répit bienvenu à l’heure où un scandale sur la maltraitance des détenus mineurs secoue le Territoire du Nord.

    Australie: une enseignante distinguée pour son travail auprès des élèves autochtones
  17. Nouvelles 9 août 2016

    Réaffirmer le droit des peuples autochtones à une éducation de qualité

    A l’occasion de la Journée internationale des peuples autochtones, l’Internationale de l’Education réaffirme que l’éducation doit être accessible à tou(te)s sans discrimination, financée par l’Etat et gratuite.

    Réaffirmer le droit des peuples autochtones à une éducation de qualité
  18. Nouvelles 8 août 2016

    Liberté au travail: les syndicats de l’éducation réaffirment les droits des travailleurs/euses LGBTI

    Le respect des droits des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexuées est à la fois un défi syndical et professionnel, a réaffirmé le Secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation, Fred van Leeuwen, lors de la conférence Freedom at Work (Liberté au travail), qui s’est tenue à Amsterdam.

    Liberté au travail: les syndicats de l’éducation réaffirment les droits des travailleurs/euses LGBTI