Nous réunissons nos organisations membres pour examiner et partager nos expériences, nos bonnes pratiques et nos idées pour répondre aux défis collectifs. Ensemble, nous construisons les syndicats de l’éducation du futur : des organisations à participation massive qui reflètent les divers intérêts et identités de leurs membres et offrent aux éducateur·trice·s une multitude de façons de s'engager et de contribuer.
Dans cette interview, le syndicat suédois de l'éducation explique comment il place la solidarité au cœur du mouvement syndical, du lieu de travail au niveau mondial.
Lärarförbundet Suède : la coopération internationale, un moyen de rendre concrète la valeur syndicale de la solidarité
Le développement organisationnel des syndicats est au cœur de tous les projets de coopération de l'Union of Education Norway (UEN). Le syndicat norvégien se concentre sur trois domaines clés : le dialogue social, l'égalité et l'équité entre les sexes, et le renforcement des capacités.
UEN Norvège : le développement organisationnel comme première étape vers des syndicats forts
Le syndicat néerlandais de l'éducation AOb s'engage dans la coopération au développement pour aider d'autres syndicats à se renforcer, ce qui permet une meilleure défense des droits des membres et contribue à une éducation de meilleure qualité.
AOb Pays-Bas : construire une relation durable avec ses partenaires
Le syndicat des enseignants japonais est actif dans le domaine de la coopération au développement depuis les années 1970, lorsqu'il a soutenu la Corée du Sud dans sa lutte contre la dictature. Le syndicat dispose d'un fonds pour la coopération internationale auquel les membres contribuent volontairement.
JTU Japon concentre son activité de coopération sur l’éducation comme un droit de l'enfant
Le SNES-FSU France utilise une part des cotisations de ses adhérent·e·s pour contribuer à la solidarité syndicale et au développement des organisations syndicales enseignantes.
SNES-FSU France : soutenir les syndicats en difficulté pour des raisons politiques ou économiques
Le travail de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (CFT/FCE) en matière de coopération au développement a commencé dans les années 60, lorsque deux enseignants bénévoles se sont rendus au Nigeria.
CTF/FCE Canada : des projets de coopération qui impliquent les membres
La Centrale Syndicale du Québec (CSQ) répond aux questions de l'Internationale de l'Éducation sur son travail de coopération au développement, qui a débuté dans les années 1970 au Nicaragua.
Politique de coopération de la CSQ Canada : deux priorités stratégiques, la Francophonie et l'Amérique Latine
En 2019, le syndicat finlandais de l'éducation OAJ a décidé d'allouer 0,7 % de son budget national à la coopération au développement, soutenant ainsi ses programmes de coopération qui couvrent plusieurs continents.
La coopération internationale d'OAJ Finlande : utiliser ses propres ressources pour être plus autonome
Le 6e Congrès ordinaire du Syndicat des enseignants libres du Sénégal (SELS) tenu le 18 septembre à Dakar a entériné la création d’un Comité national des jeunes (CNJ) qui doit contribuer « à la massification du syndicat » et œuvrer « pour l’émergence d’un leadership jeune au sein de la...
Sénégal : le renouveau syndical à l’agenda du congrès national du SELS
Grâce à l’appui financier du Bureau de la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IERAF), le Syndicat national des enseignants des écoles maternelles du Bénin (SYNAEM-Bénin) s’est construit un site Internet muni d’une fonctionnalité permettant aux éducateur·trice·s d’adhérer au syndicat et de payer leurs cotisations en ligne.
Bénin : un nouveau site Internet renforce les capacités syndicales et les services aux membres
Dans le cadre des mesures de prévention et d’isolement contre la COVID-19, en 2020, le gouvernement argentin a décrété la suspension des cours présentiels dans tout le pays. Cette décision s’inscrivait dans un cadre institutionnel de soutien social et politique.
L’école présentielle en temps de pandémie : négociation collective vs instrumentalisation politique
Afin de mieux comprendre les besoins des organisations membres de la région et d'explorer les opportunités, les organisations partenaires se sont réunies le 15 novembre pour discuter des projets de coopération au développement en Afrique et travailler sur une stratégie commune.
Les partenaires de la coopération au développement font le point sur les projets menés en Afrique
Le Guide de coopération au développement de l’Internationale de l’Éducation – Un manuel pour un partenariat réussi est un nouvel outil de coopération au développement, un guide expliquant étape par étape les projets de coopération au développement aux syndicats de l'enseignement. Il a été présenté aux organisations membres lors de...
Asie-Pacifique : les syndicats de l'enseignement intensifient leur travail avec un nouveau Guide de coopération au développement
Face à l’avancée du désert et les inondations en recrudescence, les enseignant·e·s syndicalistes du Niger ont rédigé un Guide d’activités pédagogiques sur le changement climatique, ainsi qu’un Manuel des Cercles d'Études du Niger qui inclut la question climatique. Le Syndicat National des Enseignants du Niger (SNEN) a été parmi les...
Niger : l’éducation au changement climatique, une priorité syndicale
À mesure que l’épidémie de COVID-19 faisait place à une pandémie à portée mondiale, les syndicats de l’éducation ont fait preuve de solidarité en mettant en place un Fonds de solidarité en réponse à la COVID-19 qui visait à soutenir les organisations affiliées pendant les fermetures d’écoles et partout où...
La solidarité en temps de crise : le Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation
Inciter les jeunes éducateur·trice·s à améliorer et développer l’action syndicale à Fidji, tel était l’objectif d’une activité de formation dédiée organisée par le Council of Pacific Education (COPE) en octobre 2020.
Fidji : Les jeunes militant·e·s prêt·e·s à reprendre le flambeau syndical
Le Caribbean Union of Teachers (Syndicat des enseignants caribéens, CUT) a organisé une série d’ateliers de formation au leadership pour les femmes au sein de l’organisation. Cette série, élaborée grâce au soutien financier de l’Elementary Teachers’ Federation of Ontario (EFTO), membre de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants...
Les syndicats des Caraïbes autonomisent les femmes en tant que dirigeantes
L’Internationale de l’Éducation vient de lancer un projet ambitieux pour renouveler sa structure et l’adapter aux axes stratégiques adoptés lors de son dernier Congrès mondial à Bangkok. Une nouvelle unité en charge de la solidarité et du renforcement des capacités a été mise en place pour améliorer le travail de...
La nouvelle unité « Renforcement des capacités et Solidarité » se prépare à renforcer le pouvoir des syndicats