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Liderar la profesión

El personal docente y el personal de apoyo educativo saben lo que funciona en la educación. Deben ser reconocidos y capacitados para poner en práctica la promesa de una educación de calidad para todos y todas.

En las aulas, la libertad académica y la autonomía profesional son requisitos indispensables para una enseñanza y un aprendizaje de calidad. Como profesionales, el profesorado debe tener el espacio y la confianza necesarios para tomar las mejores decisiones posibles para todo el conjunto estudiantil.

Fuera de las aulas, la política educativa debe basarse en la amplia experiencia y los conocimientos que solo los profesionales de la educación pueden aportar. Abogamos por la participación del personal docente, del personal de apoyo educativo y de sus organizaciones representativas en todas las tomas de decisiones en materia de educación, y trabajamos en pro de la ampliación del diálogo político sectorial a todos los niveles y en todos los países.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 19 junio 2019

    Publican los datos del Estudio Internacional de la OCDE sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018

    En el último informe del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018, publicado por la OCDE, se ilustran los problemas que afronta el personal docente en el lugar de trabajo, y se presta especial atención a las horas de trabajo y a la formación de los...

    Publican los datos del Estudio Internacional de la OCDE sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018
  2. Mundos de la Educación 9 mayo 2019

    Investigación y acción sindical: miradas cruzadas sobre el acoso académico, por Jean-Marie Lafortune y Eve Seguin.

    Jean-Marie Lafortune, Eve Seguin

    En octubre de 2018, la Federación Quebequesa de Profesores de Universidad (FQPPU), afiliados a la Internacional de la Educación, publicó un informe titulado «El acoso en el ámbito académico: comprender mejor el fenómeno para mitigarlo». Jean-Marie Lafortune, presidente de la Federación, y Eve Seguin, profesora de la UQAM y asistente...

    Investigación y acción sindical: miradas cruzadas sobre el acoso académico, por Jean-Marie Lafortune y Eve Seguin.
  3. Mundos de la Educación 2 mayo 2019

    «Revoluciones industriales, rebeliones y sociedad civil: las lecciones de la historia», por Robert Trevennel Harris.

    Robert Trevennel Harris

    Al hablar de la actual rebelión de los chalecos amarillos nos vienen a la memoria los acontecimientos de 1968 en Francia que hicieron temblar la Quinta República. Una comparación histórica más pertinente es 1848, el año de la «Primavera de los Pueblos».

    «Revoluciones industriales, rebeliones y sociedad civil: las lecciones de la historia», por Robert Trevennel Harris.
  4. Mundos de la Educación 11 abril 2019

    "La educación superior y la finalidad de la educación", por Jens Vraa-Jensen

    Jens Vraa-Jensen

    Vista a través de un filtro neoliberal, la finalidad principal de la educación consiste en servir de instrumento para el desarrollo económico, el aumento de la productividad de los trabajadores y la creación de nuevos empleos. En ese contexto, la educación no es uno de los factores clave para el...

    "La educación superior y la finalidad de la educación", por Jens Vraa-Jensen
  5. Mundos de la Educación 2 abril 2019

    La educación no debe ser una sala de espera para la vida, por David Edwards, SG de la IE

    David Edwards

    “A menudo se pretende que la finalidad de la educación de la primera infancia es preparar a los niños para la escuela, de modo que las escuelas puedan, a su vez, preparar a los niños para la edad adulta y para el trabajo. Este enfoque reduce la infancia a una...

    La educación no debe ser una sala de espera para la vida, por David Edwards, SG de la IE
  6. Mundos de la Educación 25 marzo 2019

    “Finlandia marca el camino a seguir”, por David Edwards.

    David Edwards

    A veces parece que se acaba la esperanza en el mundo y que, tanto para los jóvenes como para los mayores, el pesimismo se convierte en la regla. El problema con el pesimismo es que es negativo. Anula la capacidad de actuar, de crear algo mejor que beneficie a las...

    “Finlandia marca el camino a seguir”, por David Edwards.
  7. Mundos de la Educación 14 marzo 2019

    Solo los países que invierten en educación pueden tener éxito - Olli Luukkainen y David Edwards.

    Olli Luukkainen, David Edwards

    La humanidad se enfrenta a muchos retos, como el cambio climático y las amenazas al medio ambiente. Para resolver estos problemas es necesario tener una visión. Cambiar los estilos de vida y los hábitos de consumo puede contribuir a solucionar estos problemas, pero para ayudar a la humanidad a sobrevivir...

    Solo los países que invierten en educación pueden tener éxito - Olli Luukkainen y David Edwards.
  8. Mundos de la Educación 11 marzo 2019

    Trabajemos juntos y con ilusión hacia la ISTP 2019 en Finlandia, por Anders Rusk

    Anders Rusk

    A principios de otoño de 2018 recibimos la excelente noticia de que Finlandia había seleccionada como país anfitrión de la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP, por sus siglas en inglés) en 2019. Es algo que Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ) ya había intentado lograr, sin éxito, en el pasado. Estamos...

    Trabajemos juntos y con ilusión hacia la ISTP 2019 en Finlandia, por Anders Rusk
  9. Mundos de la Educación 28 febrero 2019

    Los estudiantes y el cambio climático, una lección de ciudadanía del mundo - por David Edwards

    David Edwards

    La movilización de los y las estudiantes en relación con el cambio climático es un enérgico llamamiento a la democracia en beneficio del planeta. Es un rechazo a los “negadores del cambio climático”, pero también al inmovilismo y que la situación continúe como si no pasara nada. Su éxito final...

    Los estudiantes y el cambio climático, una lección de ciudadanía del mundo - por David Edwards
  10. Investigación

    La construcción de identidad profesional docente

    Philippa Cordingley
    28 febrero 2019

    IE comisonó este proyecto en aras de examinar cómo se construyen las identidades profesionales en siete sistemas educativos contrastantes. Se eligieron las jurisdicciones —Berlín, Chile, Kenia, Ontario, Escocia, Singapur y Suecia— para lograr un equilibrio económico y geográfico, así como un rango de contextos en cuanto al desempeño educativo, demanda...

    La construcción de identidad profesional docente
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  11. Noticias 18 febrero 2019

    Un nuevo paso en el camino hacia el acceso abierto

    La Internacional de la Educación ha respondido a una consulta sobre el acceso abierto para la investigación y ha destacado que el bienestar público se beneficia de una difusión más amplia y accesible del trabajo académico y los recursos educativos.

    Un nuevo paso en el camino hacia el acceso abierto
  12. Noticias 25 enero 2019

    La prioridad de hoy – El futuro de la política educativa de Finlandia

    La feria anual Educa, organizada por Opetusalan Ammattijärjestö, OAJ, un sindicato nacional de la educación afiliado a la Internacional de la Educación, reunirá a miles de docentes y responsables de las políticas educativas de Finlandia.

    La prioridad de hoy – El futuro de la política educativa de Finlandia
  13. Mundos de la Educación 22 enero 2019

    El trabajo con rostro humano

    David Edwards

    Por David Edwards. Secretario General de la IE

    El trabajo con rostro humano
  14. Noticias 13 noviembre 2018

    Elsevier: poniendo precio al conocimiento

    En su última publicación la Internacional de la Educación examina al gigante editorial Elsevier, cuyo éxito de mercado se basa en prácticas de dudosa ética que ponen en peligro la transmisión de conocimiento y su condición de bien público.

    Elsevier: poniendo precio al conocimiento
  15. Noticias 12 noviembre 2018

    11ª Conferencia de la IE sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación: Promover las condiciones para el personal - Mejorar la educación de calidad

    El primer día de la 11ª Conferencia de la Internacional de la Educación sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación ha proporcionado a las organizaciones miembro un foro de intercambio de información y estrategias entre las regiones destinado a promover unas condiciones de empleo de calidad para los docentes, los...

    11ª Conferencia de la IE sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación: Promover las condiciones para el personal - Mejorar la educación de calidad
  16. Investigación

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo

    Nelly P. Stromquist
    26 septiembre 2018

    La condición global de los docentes y de la profesión docente es una lectura esencial, dado que no solo describe y cuantifica los retos a los que se enfrentan los docentes en todo el mundo sino que, además, traza una ruta hacia un futuro más sostenible. Este informe mundial pionero...

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo
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