Martin Henry
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Martin Henry est coordinateur de la recherche pour l’Internationale de l’Education.
Plus que jamais, les pays orientent aujourd’hui leurs politiques de manière à doter les enfants et les jeunes d’un large éventail de compétences qui leur permettront de réussir au XXIe siècle [1]. Alors pourquoi cette dynamique, pourtant largement soutenue au niveau politique, ne s’est-elle pas étendue à un plus grand...
Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.Le nombre de pays participant au Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est désormais plus de deux fois supérieur au nombre de pays membres de l’OCDE. S’il y a bien un constat qui montre à quel point l’enquête PISA s’est imposée face aux autres...
Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.