Kate Anderson
Kate Anderson est experte dans le domaine des stratégies éducatives mondiales. En tant que consultante au service d’organisations non-gouvernementales et multilatérales, ses travaux portent sur la recherche de solutions faisant appel à la collaboration pour relever les défis les plus urgents en matière d’éducation à travers le globe. Auparavant, elle était associée de recherche au Centre pour l’éducation universelle de la Brookings Institution, où elle a travaillé pendant sept ans à la recherche d’un consensus sur l’amélioration de la mesure des apprentissages à l’échelle mondiale.
Écrits par Kate Anderson
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 avril 2018 Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.
Helyn Kim, Seamus Hegarty, Kate Anderson, Martin Henry
Plus que jamais, les pays orientent aujourd’hui leurs politiques de manière à doter les enfants et les jeunes d’un large éventail de compétences qui leur permettront de réussir au XXIe siècle [1]. Alors pourquoi cette dynamique, pourtant largement soutenue au niveau politique, ne s’est-elle pas étendue à un plus grand...
Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.