Seamus Hegarty
![](https://www.ei-ie.org/index.php/image/8d777f385d3dfec8815d20f7496026dc5323.png/portrait.jpg)
Seamus Hegarty a longtemps travaillé sur la question de l’éducation inclusive et dans le domaine de l’évaluation internationale. Il a été président de l’Association internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (AIE) de 2005 à 2012. Il exerce à titre de professeur invité à l’Université de Warwick, au Royaume-Uni.
Plus que jamais, les pays orientent aujourd’hui leurs politiques de manière à doter les enfants et les jeunes d’un large éventail de compétences qui leur permettront de réussir au XXIe siècle [1]. Alors pourquoi cette dynamique, pourtant largement soutenue au niveau politique, ne s’est-elle pas étendue à un plus grand...
Peut-on évaluer si les pratiques à l’école et en classe sont en adéquation avec les objectifs nationaux en matière d’éducation? Par Kate Anderson, Helyn Kim, Seamus Hegarty et Martin Henry.