Leesa Wheelahan
![](https://www.ei-ie.org/index.php/image/8d777f385d3dfec8815d20f7496026dc6077.png/portrait.jpg)
La Professeure Leesa Wheelahan dirige le groupe de recherche Pathways to Education and Work au sein du Centre for the Study of Canadian and International Higher Educationà l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario de l’Université de Toronto. Ses collègues chercheurs/euses sont les professeur(e)s Gavin Moodie et Ruth Childs, Dr Eric Lavigne ainsi que les étudiant(e)s en doctorat Leping Mou, Fatima Samji, Lindsay Coppens, Ashley Rostamian.
Cette étude de cas sur l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP) en Côte d’Ivoire fait partie d’un projet initié et mis en oeuvre par l’Internationale de l’Éducation. L’objectif de ce projet est de clarifier comment et dans quelle mesure l’ETFP peut contribuer à la justice, la mobilité, et l’inclusion...
Qu’est-ce que l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) et à quoi servent-ils? Il s’agit d’une question à laquelle il peut être difficile de répondre compte tenu de l’existence de nombreuses divergences sur ce qu’ils font, ce qu’ils devraient faire, qui devrait les financer et comment ils devraient être...
« L’enseignement et la formation techniques et professionnels : capacités et justice sociale », par Leesa Wheelahan.Ce rapport, établi à la demande de l’Internationale de l’Education, propose un cadre conceptuel visant à comprendre la place de l’enseignement professionnel dans de nombreux pays et à saisir comment le lien entre l’enseignement professionnel et les structures du marché du travail permet d’atténuer les résultats déséquilibrés obtenus par les...