Articles de Royaume-Uni
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Equité et inclusion 19 août 2021 Handicap et enseignement pendant la crise de Covid-19
Julie Ferguson
Je m'appelle Julie. Je suis une enseignante malvoyante et malentendante dans un lycée du nord de l’Ecosse. Je partage avec vous mon expérience de syndicaliste et d’enseignante malvoyante et malentendante au cours de ces 16 derniers mois de Covid-19.
Handicap et enseignement pendant la crise de Covid-19 -
Equité et inclusion 19 mars 2021 « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale »
Patrick Roach
La veille de la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale semble un moment opportun pour organiser une rencontre entre les syndicats du Royaume-Uni dans le cadre de la Conférence des travailleur·euse·s noir·e·s du Trades Union Congress (TUC), afin de développer un programme progressiste contre le racisme à la...
« Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale » -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 février 2021 Irak : la liberté des universitaires et les droits syndicaux sont attaqués
L’Association of Iraqi Academics (AIA) a mis en garde contre l’abrogation de la loi autorisant les universitaires irakiens à exercer des activités syndicales. Elle a également appelé à la solidarité et au soutien de leurs droits d’association et d’organisation.
Irak : la liberté des universitaires et les droits syndicaux sont attaqués -
Les droits syndicaux sont des droits humains 14 janvier 2021 « Des écoles sûres : le fondement de la récupération de l'éducation des enfants face à cette pandémie »
Patrick Roach
Malgré les efforts et les sacrifices énormes consentis par nos enseignant·e·s et notre personnel éducatif, l'apprentissage des enfants et des jeunes a inévitablement souffert énormément des perturbations dues à la pandémie.
« Des écoles sûres : le fondement de la récupération de l'éducation des enfants face à cette pandémie » -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021 « Prendre des mesures pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des communautés en Angleterre », par Mary Bousted et Kevin Courtney (NEU, UK).
Kevin Courtney, Mary Bousted
L’Angleterre est à nouveau en confinement total, le Premier ministre Boris Johnson ayant annoncé dans la soirée du lundi 4 janvier qu’un troisième confinement, comprenant la fermeture de la plupart des écoles, était nécessaire pour faire face à la hausse des taux d'infection et à la propagation rapide du nouveau...
« Prendre des mesures pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des communautés en Angleterre », par Mary Bousted et Kevin Courtney (NEU, UK). -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 janvier 2021 Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre
Le 4 janvier dernier, le Premier ministre britannique Boris Johnson a annoncé un nouveau confinement national en Angleterre, imposant de nouvelles restrictions dans l’ensemble du pays, telles que la fermeture des établissements scolaires, sauf pour les enfants du personnel essentiel et les enfants vulnérables, ainsi que la reprise immédiate de...
Royaume-Uni : les syndicats de l’éducation déclarent que les manquements du gouvernement sont responsables du nouveau confinement national en Angleterre -
Renouveau et développement syndical 16 décembre 2020 Royaume-Uni : consternation provoquée par la disparition prématurée de Gareth Young, dirigeant syndical et militant mondial
L’Internationale de l’Éducation est attristée par la nouvelle de la disparition de Gareth Young, secrétaire général adjoint de la NASUWT–The Teacher’s Union, survenue le 14 décembre.
Royaume-Uni : consternation provoquée par la disparition prématurée de Gareth Young, dirigeant syndical et militant mondial -
Croissance des syndicats 4 décembre 2020 Royaume-Uni : les syndicats de l'éducation réagissent aux annonces du ministère de l’Éducation pour demander une réévaluation par les autorités des questions de responsabilisation, de charge de travail, de financement, de certification et d’inspection
Les syndicats d'enseignants du Royaume-Uni ont réagi aux annonces du ministère de l’Éducation, en exhortant les autorités publiques à mieux prendre en compte la charge de travail, la responsabilisation, la rémunération et le financement des éducateur·trice·s afin de garantir une éducation de qualité pour tou·te·s.
Royaume-Uni : les syndicats de l'éducation réagissent aux annonces du ministère de l’Éducation pour demander une réévaluation par les autorités des questions de responsabilisation, de charge de travail, de financement, de certification et d’inspection -
Les droits syndicaux sont des droits humains 27 novembre 2020 Royaume-Uni : bien-être des professionnel·le·s de l'éducation
Le 26 novembre, Education Support a publié son index annuel sur le bien-être des enseignant·e·s pour 2020. Education Support a été fondé en 2015 mais a des racines qui remontent à 140 ans. C'est une organisation respectée et faisant autorité, qui se concentre sur la santé mentale et le bien-être...
Royaume-Uni : bien-être des professionnel·le·s de l'éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 26 novembre 2020 Royaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémie
Alors que la crise de la COVID-19 fait toujours rage, les syndicalistes enseignants du Royaume-Uni ont déploré la baisse des taux de fréquentation scolaire et présenté un plan visant à sécuriser les écoles et à assurer une éducation de qualité pendant la pandémie.
Royaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémie -
Action et sensibilisation en matière de climat 19 novembre 2020 « Résultats de l’Ecosse au PISA 2018 : une raison de chanter ! », par Larry Flanagan.
Larry Flanagan
Il existe un chant de football pour narguer les supporters adverses, entonné généralement lorsque leur équipe est en train de perdre, et qui dit : « Vous ne chantez que quand vous gagnez... ». Alors, dans le même esprit, laissez-moi réfléchir à la performance de l’Ecosse concernant les résultats de...
« Résultats de l’Ecosse au PISA 2018 : une raison de chanter ! », par Larry Flanagan. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 novembre 2020 Royaume-Uni : -
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Royaume-Uni : - -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 novembre 2020 Royaume-Uni : les syndicats mettent en lumière les conséquences inégales de la COVID-19 sur les étudiant·e·s
Les syndicats britanniques de l'éducation s’engagent à accorder davantage la priorité aux enfants et aux jeunes défavorisé∙e∙s, ainsi qu’aux étudiant·e·s noir·e·s, asiatiques ou issu·e·s d’autres minorités ethniques (les communautés BAME–Black, Asian and minority ethnic). Les syndicats ont, en effet, réaffirmé leur engagement à atténuer les impacts négatifs de la crise...
Royaume-Uni : les syndicats mettent en lumière les conséquences inégales de la COVID-19 sur les étudiant·e·s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 octobre 2020 Royaume-Uni : des modalités d'examen déficientes entraîneront des inégalités en 2021, selon les syndicats de l'éducation
Les modalités d'évaluation des étudiant·e·s en 2021 augmenteront les inégalités et la pression sur les étudiant·e·s et les enseignant·e·s au Royaume-Uni, selon les syndicats de l'éducation.
Royaume-Uni : des modalités d'examen déficientes entraîneront des inégalités en 2021, selon les syndicats de l'éducation -
Normes et conditions de travail 25 août 2020 Royaume-Uni : le gouvernement doit mettre en place un système de certification plus équitable pour les examens de fin d’études secondaires
Les syndicats britanniques de l'enseignement ont critiqué la mauvaise gestion par le gouvernement du système de certification du niveau A (fin du secondaire), suscitant anxiété et incertitude parmi les élèves.
Royaume-Uni : le gouvernement doit mettre en place un système de certification plus équitable pour les examens de fin d’études secondaires -
Normes et conditions de travail 20 août 2020 Royaume-Uni : le syndicat salue la décision de maintenir le jugement professionnel des enseignant·e·s sur les notes
L’Educational Institute of Scotland (EIS) a salué le maintien du jugement professionnel des enseignant·e·s dans la déclaration du vice-Premier ministre au Parlement écossais sur les résultats de l’Autorité écossaise responsable des qualifications (Scottish Qualifications Authority-SQA). La SQA est l'organisme public non ministériel exécutif du gouvernement écossais chargé d'accréditer les bourses...
Royaume-Uni : le syndicat salue la décision de maintenir le jugement professionnel des enseignant·e·s sur les notes -
Les droits syndicaux sont des droits humains 15 juillet 2020 Royaume-Uni : des inquiétudes subsistent sur la réouverture des écoles
Les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont exprimé une véritable inquiétude concernant la réouverture des écoles et des établissements d’enseignement prévue pour le mois de septembre.
Royaume-Uni : des inquiétudes subsistent sur la réouverture des écoles -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 10 juillet 2020 "Le choc pandémique des technologies de l’éducation", par Ben Williamson et Anna Hogan.
Ben Williamson
La pandémie de COVID-19 a provoqué deux perturbations majeures dans le secteur de l’éducation. Le premier a été l’interruption de la scolarité de millions d’élèves dans le monde entier, ainsi qu’une transition rapide vers un apprentissage en ligne et à distance. Le second bouleversement, étroitement lié au premier – et...
"Le choc pandémique des technologies de l’éducation", par Ben Williamson et Anna Hogan.