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Articles de Royaume-Uni

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 novembre 2015

    Les enfants défavorisés sont fortement touchés par les coupes dans le budget de l’éducation

    Les syndicats d’enseignant(e)s ont commenté le rapport du Sutton Trust intitulé « Background to Success », en soulignant que les mesures d’austérité qui frappent le financement des établissements scolaires rendent extrêmement difficile l’accès à une éducation de qualité pour les élèves issus des communautés les plus pauvres.

    Les enfants défavorisés sont fortement touchés par les coupes dans le budget de l’éducation
  2. Renouveau et développement syndical 13 novembre 2015

    Des relations plus fortes entre syndicats et gouvernements pour créer de meilleurs systèmes éducatifs

    Des systèmes éducatifs sains et forts sont possibles lorsque les gouvernements incluent les syndicats d'enseignants dans la prise de décisions politiques. Tel était le message relayé dernièrement par l’Internationale de l’Education aux acteurs/trices de l’éducation britannique à Londres.

    Des relations plus fortes entre syndicats et gouvernements pour créer de meilleurs systèmes éducatifs
  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 octobre 2015

    Des familles britanniques obligées de choisir entre les uniformes scolaires et la nourriture

    Un rapport britannique montre que le coût croissant des uniformes scolaires a conduit les familles de plus d'un million d'enfants à réduire leurs dépenses pour leurs achats de produits alimentaires et d'autres produits de base.

    Des familles britanniques obligées de choisir entre les uniformes scolaires et la nourriture
  4. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 14 octobre 2015

    L’aide du Royaume-Uni aux écoles privées jugée contraire aux droits humains par les militant(e)s internationaux/ales

    Deux rapports inédits ont révélé que la politique de financement du développement de l’éducation mise en place par le Royaume-Uni et favorisant les écoles « à bas coût » à but lucratif pourrait être contraire aux obligations nationales en matière d’éducation gratuite et de qualité.

    L’aide du Royaume-Uni aux écoles privées jugée contraire aux droits humains par les militant(e)s internationaux/ales
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 août 2015

    R.-U.: les résultats exceptionnels du GSCE 2015 doivent être soutenus par de nouvelles mesures gouvernementales

    Les syndicats de l’éducation ont fait part de leurs commentaires après l’annonce des résultats du Certificat général de l’enseignement secondaire (GSCE), qui lèvent le voile sur la valeur du système d’éducation publique britannique. Ils ont appelé le gouvernement à prendre de nouvelles mesures en vue de soutenir ces résultats positifs.

    R.-U.: les résultats exceptionnels du GSCE 2015 doivent être soutenus par de nouvelles mesures gouvernementales
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 12 août 2015

    Royaume-Uni: lutter contre la violence des étudiant(e)s dans les écoles

    Les syndicats réagissent aux données publiées par le Département pour l’Education qui montrent l’augmentation alarmante des attaques d’enseignant(e)s par les élèves, un problème qui souligne la nécessité de faire face à la violence des étudiant(e)s au sein des institutions éducatives.

    Royaume-Uni: lutter contre la violence des étudiant(e)s dans les écoles
  7. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 10 juin 2015

    R.-U: le projet de loi sur l’éducation, nouvelle étape vers la privatisation des écoles pour les syndicats

    Les syndicats d'enseignants au Royaume-Uni ont critique vivement le projet de loi du Gouvernement dont l’objectif est de convertir 1.000 établissements scolaires soi-disant « en situation d’échec » en académies et de supprimer « des failles bureaucratiques et juridiques ».

    R.-U: le projet de loi sur l’éducation, nouvelle étape vers la privatisation des écoles pour les syndicats
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 juin 2015

    R.-U.: le discours de la reine devant les parlementaires n’a pas été bien accueilli par les syndicats d’enseignants

    Les syndicats d’enseignants au Royaume-Uni ont critiqué farouchement la politique éducative évoquée dans le discours de la reine, dans laquelle elle résume le programme du Gouvernement lors de l’ouverture officielle du Parlement qui a suivi les élections générales.

    R.-U.: le discours de la reine devant les parlementaires n’a pas été bien accueilli par les syndicats d’enseignants
  9. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 28 avril 2015

    Royaume-Uni: Action décisive des enseignant(e)s contre la tendance « au profit » dans l’éducation

    « #Dites à Pearson non aux écoles "à but lucratif" parce que les #enfants méritent une bonne éducation publique @pearson ». Tel était l’un des slogans de ralliement des dirigeants des syndicats de l’éducation et des parents lors de leur action contre la privatisation de l’éducation à Londres, au Royaume-Uni.

    Royaume-Uni: Action décisive des enseignant(e)s contre la tendance « au profit » dans l’éducation
  10. Normes et conditions de travail 9 avril 2015

    Royaume-Uni: l'expérience revêt une grande importance aux yeux des syndicats de l'éducation

    Lors de leurs conférences nationales annuelles, deux syndicats de l'éducation britanniques ont mis en lumière le besoin de valoriser les enseignant(e)s plus âgé(e)s et plus expérimenté(e)s. A cette occasion, ils ont notamment dénoncé ce qu'ils considèrent comme une situation de discrimination permanente.

    Royaume-Uni: l'expérience revêt une grande importance aux yeux des syndicats de l'éducation
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 mars 2015

    Royaume-Uni: le gouvernement publie une analyse de l'amiante dans les écoles

    Suite à la pression constante de syndicats d'enseignants au Royaume-Uni, le gouvernement a finalement publié les conclusions de son analyse de la politique sur l'amiante dans les écoles.

    Royaume-Uni: le gouvernement publie une analyse de l'amiante dans les écoles
  12. Croissance des syndicats 27 février 2015

    Royaume-Uni: une enquête souligne la situation difficile vécue par les enseignant(e)s

    La charge et les heures de travail excessives des enseignant(e)s au Royaume-Uni ont été clairement démontrées par des chiffres publiés par le Trades Union Congress (TUC) à l’occasion de la Journée annuelle « Work Your Proper Hours ».

    Royaume-Uni: une enquête souligne la situation difficile vécue par les enseignant(e)s
  13. Renouveau et développement syndical 23 février 2015

    La cérémonie des Oscars déclenche un débat sur les portes tournantes élitistes

    La cérémonie de remise des Oscars a suscité un débat sur les rares possibilités qu’ont les acteurs et actrices issu(e)s de la classe ouvrière de gravir l’échelle du succès, étant donné la proportion croissante d’acteurs/trices « posh » (bien né(e)s) qui sortent des écoles élitistes privées et qui sont assis(e)s...

    La cérémonie des Oscars déclenche un débat sur les portes tournantes élitistes
  14. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 30 janvier 2015

    R.-U.: les écoles privées n’améliorent pas la qualité de l’éducation

    Au Royaume-Uni ce ne sont pas les académies ni les écoles libres proprement dites qui améliorent l’éducation, selon un rapport publié par la Commission parlementaire d’enquête multipartite sur l’éducation, dont les résultats ont suscité une vive réaction de la part des syndicats d'enseignants.

    R.-U.: les écoles privées n’améliorent pas la qualité de l’éducation
  15. Normes et conditions de travail 13 janvier 2015

    R.-U.: les diplômés se détournent de l’enseignement pour des professions mieux rémunérées

    Le droit des enfants à une éducation de haute qualité est en péril à cause de l’écart grandissant entre la profession enseignante et les autres professions, selon les résultats d’une recherche effectuée à la demande de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT).

    R.-U.: les diplômés se détournent de l’enseignement pour des professions mieux rémunérées
  16. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 5 décembre 2014

    R.-U.: Fraude dans les établissements privés d’enseignement supérieur

    Un rapport a révélé que des étudiant(e)s fréquantant des établissements alternatifs d'enseignement supérieur ont réclamé un soutien financier auquel ils/elles n’avaient pas droit; un grand nombre d’entre eux/elles n’ayant même pas été correctement enregistré par leurs établissements.

    R.-U.: Fraude dans les établissements privés d’enseignement supérieur
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 octobre 2014

    R.-U.: les syndicats enseignants marchent contre l’austérité

    Environ 90.000 syndicalistes, y compris des membres des affiliés de l’Internationale de l’Education (IE) au Royaume-Uni, sont descendu(e)s dans les rues à Londres le week-end dernier pour protester contre les mesures d’austérité.

    R.-U.: les syndicats enseignants marchent contre l’austérité
  18. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 août 2014

    Royaume-Uni: dans les écoles libres (free schools), les repas gratuits n’existent pas

    Une nouvelle étude confirme que le programme des écoles libres du Gouvernement mis en place dans les zones défavorisées négligent les enfants les plus pauvres qu’il était censé protéger afin de leur permettre d’obtenir des repas scolaires gratuits.

    Royaume-Uni: dans les écoles libres (free schools), les repas gratuits n’existent pas