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Equité et inclusion 6 janvier 2021 Argentine : les syndicats d’enseignants engagés dans le combat qui a mené avec succès à la légalisation de l’avortement
Les affiliés argentins de l’internationale de l’Éducation, ainsi que leurs centrales syndicales, se sont regroupés en un partenariat politique, social intersectoriel de femmes pour mener une campagne active pour que le Parlement national adopte une loi légalisant l’avortement.
Argentine : les syndicats d’enseignants engagés dans le combat qui a mené avec succès à la légalisation de l’avortement -
Croissance des syndicats 10 décembre 2020 #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).
Rex Fyles, madeleine kennedy macfoy
La violence basée sur le genre en milieu scolaire et autour des écoles pose d’énormes défis aux syndicats d’enseignants et à leurs membres. Dans la mesure où chacun – enseignant∙e, élève, personnels de soutien à l’éducation – peut être à la fois auteur et victime d’une telle violence au sein...
#16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work). -
Equité et inclusion 4 décembre 2020 #16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda).
Joan Aja
L’Uganda National Teachers’ Union (UNATU) met en œuvre un projet en faveur de l’éducation des filles baptisé « Projet Simameni », soutenu par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et financé par Global Affairs Canada. Ce projet d’une durée de cinq ans vise à améliorer l’accès des filles...
#16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda). -
Croissance des syndicats 1 décembre 2020 #16jours | « La violence de genre au Paraguay : l'autre pandémie », par Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA).
Paola Giménez
Dans le cadre d'une culture profondément machiste, le phénomène de la violence de genre est lié à la violence à l'égard des femmes, des enfants et des adolescent·e·s, en particulier parmi les couches les plus pauvres de la société et les peuples autochtones. Le Paraguay occupe l'une des premières places...
#16jours | « La violence de genre au Paraguay : l'autre pandémie », par Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA). -
Equité et inclusion 25 novembre 2020 #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).
Alice Tuei
Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, avec la fermeture des établissements d’enseignement et les autres mesures prises par le gouvernement kényan pour éviter la transmission du virus au sein des communautés et des familles, les cas de violence sexiste ont augmenté de manière spectaculaire dans les communautés.
#16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT). -
Equité et inclusion 9 novembre 2020 « Qu’en est-il de la Convention N° 190 en Tunisie ? Éliminer la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par Emna Aouadi.
Emna Aouadi
En juin 2019, l’Organisation internationale du Travail (OIT) a adopté la Convention N° 190 sur l’élimination de la violence et du harcèlement dans le monde du travail. Les syndicats réclamaient un outil de cette nature depuis longtemps. Nous nous réjouissons de l’adoption de cette convention.
« Qu’en est-il de la Convention N° 190 en Tunisie ? Éliminer la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par Emna Aouadi. -
Renouveau et développement syndical 4 novembre 2020 Le Réseau National du Ghana organise un séminaire de sensibilisation sur la nouvelle Convention de l’OIT concernant la violence et le harcèlement dans le monde du travail
Le Réseau National du Ghana organise un séminaire de sensibilisation sur la nouvelle Convention de l’OIT concernant la violence et le harcèlement dans le monde du travail
Le Réseau National du Ghana organise un séminaire de sensibilisation sur la nouvelle Convention de l’OIT concernant la violence et le harcèlement dans le monde du travail -
Les droits syndicaux sont des droits humains 29 octobre 2020 Déclaration | Journée d’action mondiale pour les soins
Mobilisation des syndicats et de la société civile visant à demander des investissements dans les soins pour instaurer des économies plus inclusives, accessibles, résilientes et bienveillantes.
Déclaration | Journée d’action mondiale pour les soins -
Normes et conditions de travail 26 octobre 2020 Journée d’action mondiale pour les soins : les syndicats d’enseignants rejoignent l’appel mondial en faveur d’une hausse des investissements dans le secteur des soins à la personne
Le 29 octobre prochain, à l’occasion de la Journée d’action mondiale pour les soins, l’Internationale de l’Éducation se joindra à l’appel des syndicats du monde entier en faveur de conditions de travail décentes et d’une rémunération équitable pour les travailleur∙euse∙s des services de soins à la personne. Cet appel mondial...
Journée d’action mondiale pour les soins : les syndicats d’enseignants rejoignent l’appel mondial en faveur d’une hausse des investissements dans le secteur des soins à la personne -
Equité et inclusion 19 juin 2020 Les enseignements du programme syndical contre la violence basée sur le genre sont essentiels pendant la pandémie du Covid-19
Des rapports alarmants faisant état d'une augmentation exponentielle de la violence liée au genre sont apparus dans toutes les régions, depuis que des mesures de confinement total ou partiel ont été imposées dans la plupart des pays au cours des trois derniers mois en réponse à la pandémie de Covid-19....
Les enseignements du programme syndical contre la violence basée sur le genre sont essentiels pendant la pandémie du Covid-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 17 juin 2020 Gambie: le dialogue social au cœur de la réponse à la COVID-19
Le syndicat de l’éducation Gambia Teachers Union s’est montré proactif dans ses revendications et ses activités pour répondre à la pandémie de COVID-19, en veillant à garantir en priorité un retour en toute sécurité dans les écoles et une éducation de qualité pour tou·te·s.
Gambie: le dialogue social au cœur de la réponse à la COVID-19 -
Equité et inclusion 4 juin 2020 « Revalorisons les métiers féminisés », par Pauline Schnegg.
Pauline Schnegg
Le dieu grec Kairos, représente l’opportunité à saisir, sous les traits d’un jeune homme qui ne porte qu'une touffe de cheveux sur la tête. Quand il passe à notre proximité, il y a trois possibilités : on ne le voit pas ; on le voit et on ne fait rien...
« Revalorisons les métiers féminisés », par Pauline Schnegg. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 mai 2020 Amérique latine : les travailleuses de l'éducation unies face à la pandémie
Des représentantes des unités chargées des questions de genre, d'équité et d'égalité des organisations syndicales affiliées à l'IE en Amérique latine ont été convoquées par le bureau régional pour participer à une réunion virtuelle mercredi dernier afin de réfléchir sur la situation des femmes en général, et des enseignantes en...
Amérique latine : les travailleuses de l'éducation unies face à la pandémie -
Equité et inclusion 29 avril 2020 « Transformer les économies et le financement de l’enseignement public post-COVID », par David Archer.
David Archer
Les systèmes publics de santé et d’enseignement, sous-financés pendant une génération, sont dépassés par le COVID-19. Nous commençons à peine à percevoir l’ampleur de l’impact que cela produira sur les pays à faible revenu, et sur les filles et les femmes en particulier. C’est aux femmes qu’incombe en grande partie...
« Transformer les économies et le financement de l’enseignement public post-COVID », par David Archer. -
Normes et conditions de travail 29 avril 2020 Jordanie : le non-paiement des salaires des enseignant·e·s du secteur privé touche principalement les enseignantes
Bien que les enseignant·e·s des établissements privés en Jordanie continuent à travailler en ligne, il·elle∙s ne perçoivent pas leur salaire complet. La majorité des enseignant·e·s touché·e·s sont des femmes. L’Internationale de l'Éducation exhorte le gouvernement jordanien à garantir les droits fondamentaux des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation et à...
Jordanie : le non-paiement des salaires des enseignant·e·s du secteur privé touche principalement les enseignantes -
Equité et inclusion 1 avril 2020 « Action conjointe requise : dimension de genre et scolarisation en période de COVID-19 », par Elaine Unterhalter.
Elaine Unterhalter
Plus de 1,5 milliard d’enfants dans le monde ne vont plus à l’école en raison du COVID 19 et nous ne savons pas pour combien de temps. Jusqu’à présent, ces chiffres n’ont pas été ventilés par genre. Ce choc survient à un moment où, lentement, le nombre d’enfants scolarisés et...
« Action conjointe requise : dimension de genre et scolarisation en période de COVID-19 », par Elaine Unterhalter. -
Equité et inclusion 12 mars 2020 Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."
madeleine kennedy macfoy
Les exemples du travail réalisé par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres dans différentes régions du monde depuis l’adoption du Programme d’Action de Beijing en 1995 montrent le pouvoir de l’action collective pour trouver des solutions collectives.
Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation." -
Les droits syndicaux sont des droits humains 11 mars 2020 Allemagne: Un syndicat réclame l’intégration de la perspective de genre dans l’éducation numérique
Un syndicat allemand de l’éducation appelle à prêter davantage attention aux considérations liées au genre, et notamment, à la justice entre les genres, dans la définition de l’avenir numérique dans l’éducation.
Allemagne: Un syndicat réclame l’intégration de la perspective de genre dans l’éducation numérique