Ei-iE

Plus de 70 participant·e·s à la 2ème Conférence de l’Internationale de l’Éducation (IE) sur les personnels de soutien à l’éducation (PSE), qui s’est tenue les 17 et 18 mai à Aveiro, au Portugal, ont adopté une déclaration ferme exhortant les gouvernements à augmenter le financement des systèmes éducatifs et à investir dans des personnels de soutien à l’éducation formés et qualifiés, bénéficiant de bonnes conditions de travail, afin de garantir une éducation de qualité pour toutes et tous.

Dans son message de bienvenue aux participant·e·s à la conférence co-organisée par l’IE et l’organisation membre portugaise Federação Nacional da Educação (Fédération nationale de l’éducation, FNE), la Présidente de l’IE, Susan Hopgood, a déclaré que « les personnels de soutien à l’éducation sont le cœur battant des établissements d’enseignement partout dans le monde ».

Elle a poursuivi en critiquant le fait qu’« aujourd’hui, avec des mesures d’austérité qui devraient toucher 85 % de la population mondiale d’ici la fin de l’année, l’enseignement public est menacé et les personnels de soutien à l’éducation sont particulièrement touchés. La réduction des budgets se traduit par des licenciements, une privatisation croissante et une détérioration des conditions de travail. Ce ne sont pas seulement les travailleuses et travailleurs qui sont touchés, mais aussi les étudiantes et étudiants. »

« Le mouvement syndical mondial de l’éducation exige que les droits du travail des personnels de soutien à l’éducation soient garantis. Et nous demandons aux gouvernements de prendre des mesures politiques concrètes pour améliorer leur condition, » a-t-elle souligné.

Tedros Adhanom Ghebreyesus, Directeur général de l’Organisation mondiale de la Santé, a également expliqué, dans un message enregistré adressé à la conférence, que « la pandémie de COVID-19 a mis en évidence l’importance des personnels de soutien pour garantir que les écoles restent ouvertes et accessibles à toutes et tous, et que nos enfants aient accès à une éducation de qualité ainsi qu’à la santé, à l’alimentation et au soutien psychosocial associés ».

Il a ajouté que « trop souvent, les personnels de soutien à l’éducation sont dévalorisés. Nous devons soutenir toutes les travailleuses et tous les travailleurs essentiels. Les liens entre l’éducation, la santé et l’emploi sont déterminants pour des économies fortes. »

Dans son intervention, Stefania Giannini, Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation, a déploré que « malgré leur dévouement, les droits et la condition des personnels de soutien à l’éducation ne soient pas correctement protégés. Aujourd’hui, nous appelons la communauté internationale à investir dans des conditions de travail décentes pour tous les personnels de l’éducation. »

Dans un message adressé à la conférence, elle a expliqué que, dans le prolongement du Sommet sur la transformation de l’éducation de l’année dernière, un groupe d’expert·e·s de haut niveau sur la profession enseignante a été créé. Il produira des données probantes et formulera des recommandations destinées à aider les pays à tenir leur engagement de mettre devant chaque apprenant·e un·e enseignant·e professionnellement formé·e, qualifié·e et bien accompagné·e, qui pourra s’épanouir dans un système éducatif transformé.

« Une partie du soutien dont les enseignantes et enseignants ont besoin est en fait assurée par le personnel même que nous célébrons aujourd’hui à l’occasion du cinquième anniversaire de la Déclaration sur les droits et la condition des personnels de soutien à l’éducation, qui est strictement alignée sur la Recommandation OIT-UNESCO concernant la condition du personnel enseignant, » a-t-elle également déclaré.

Le Secrétaire général de l’IE, David Edwards, s’est adressé à la conférence qui réunissait des syndicalistes du monde entier.

« Continuons de collaborer et de coordonner notre action par-delà les frontières, en nous soutenant mutuellement pour renouveler nos syndicats, préciser nos stratégies et gagner les campagnes que nous menons. L’IE s’engage à poursuivre la construction du réseau des PSE et à veiller à ce que les questions relatives à ces personnels figurent résolument à l’ordre du jour, dans nos programmes, notre politique et lors de nos prochains congrès. Agissons ensemble et solidairement pour “La force du public : ensemble, on fait école avec les personnels de soutien à l’éducation !”. Nous sommes l’Internationale de l’Éducation. »

Dans le droit fil de ces remarques, la déclaration adoptée à Aveiro appelle notamment les gouvernements à :

• Augmenter d’urgence les investissements dans l’enseignement public conformément aux objectifs internationaux et à l’appel à l’action sur le financement de l’éducation du Sommet sur la transformation de l’éducation ;
• Investir dans des effectifs suffisants de personnels de soutien à l’éducation formés et qualifiés, bénéficiant de conditions de travail et de salaires satisfaisants permettant de vivre avec dignité, et de parcours professionnels de qualité ;
• Offrir aux personnels de soutien à l’éducation une formation de qualité et des possibilités de développement professionnel gratuites répondant à leurs besoins ;
• Augmenter l’attrait des carrières des personnels de soutien à l’éducation ;
• Ratifier et mettre en œuvre la convention n° 190 afin de garantir que les personnels de soutien à l’éducation soient protégés de toutes les formes de violence, notamment la violence fondée sur le genre sur le lieu de travail ;
• Assurer une transition juste dans le secteur de l’éducation en garantissant la sécurité et les droits du travail des personnels de soutien à l’éducation dans le contexte de l’aggravation des conséquences de la crise climatique ;
• Collaborer avec les personnels de soutien à l’éducation et leurs syndicats en vue de déterminer comment les technologies de l’information peuvent les aider dans leur travail et fournir une formation de qualité sur les moyens de les utiliser efficacement ;
• Respecter les droits syndicaux, en particulier le droit d’organisation et de négociation collective, le droit de grève, et entamer un dialogue social constructif avec les organisations représentant les personnels de soutien à l’éducation.

Elle encourage en outre les syndicats de l’éducation à :

• Continuer à défendre la mise en œuvre à l’échelle mondiale de la Déclaration de l’Internationale de l’Éducation sur les droits et la condition des personnels de soutien à l’éducation ;
• Appeler à une augmentation du financement de l’enseignement public national et international et à un financement spécifique des personnels de soutien à l’éducation dans le cadre de la campagne de l’Internationale de l’Éducation « La force du public : ensemble on fait école ! ;
• Renforcer le pouvoir des syndicats pour défendre les droits et la condition des personnels de soutien à l’éducation en recrutant et en organisant les membres ;
• Encourager les représentant·e·s des personnels de soutien à l’éducation et des enseignant·e·s à se soutenir mutuellement et à travailler main dans la main à la défense de droits collectifs et de valeurs communes afin de répondre aux besoins des étudiant·e·s.

La Déclaration d’Aveiro peut être consultée dans son intégralité ici.