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Les communicant·e·s syndicaux·ales unissent leurs forces pour un avenir radieux pour l’enseignement public dans une Europe sociale

Publié 21 novembre 2024 Mis à jour 16 décembre 2024

Dans toute l’Europe, les communicant·e·s syndicaux·ales de l’éducation ont placé la lutte pour l’enseignement public au cœur de leur mission commune. Sous la conduite de l’Internationale de l’Éducation (IE) et de sa région européenne, le Comité syndical européen de l’Éducation (CSEE), le Réseau des communicant·e·s (ComNet) déploiera ses efforts afin de renforcer le plaidoyer pour l’avenir de l’enseignement public dans une Europe sociale.

Mobiliser en faveur de l’enseignement public

Le Réseau des communicant·e·s s’est réuni le 13 novembre, en amont de la Conférence du CSEE « Lutter pour l’avenir de l’enseignement public dans une Europe sociale », programmée à Budva, au Monténégro, les 26 et 27 novembre. Le président du CSEE, Larry Flanagan, a mis en lumière les principales priorités de la conférence à venir, et notamment la lutte contre les menaces pesant sur l’enseignement public et la promotion de politiques de soutien aux éducateur·trice·s et aux étudiant·e·s.

« L’un des problèmes que nous rencontrons en Europe réside dans la grande diversité des contextes dans lesquels évoluent les organisations membres. Mais le CSEE parle au nom de toutes ses organisations membres et nous nous prêtons main-forte les uns les autres. La Conférence est l’occasion pour nous de renouveler et de redynamiser notre engagement envers les valeurs que nous partageons tous et toutes », a souligné Flanagan.

Odile Cordelier, vice-présidente du CSEE, a souligné l’importance d’améliorer l’attractivité de la profession et la condition du personnel enseignant. « Il est important de s’assurer que le CSEE puisse porter haut et fort la voix de l’éducation, des enseignants et enseignantes et du personnel éducatif à travers toute l’Europe. Les enjeux de l’attractivité de la profession et de la condition du personnel enseignant sont devenus un sujet de mobilisation et d’engagement syndical dans toute l’Europe, » a-t-elle expliqué.

La campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » en Europe

La campagne de l’IE « La force du public : ensemble on fait école ! » a occupé l’essentiel des débats. Engjellushe Ibrahimi, secrétaire aux relations internationales de la Fédération syndicale de l’éducation et des sciences d’Albanie (FSASH), a évoqué la mise en œuvre de la campagne dans son pays.

« Le financement de l’éducation constitue un problème en Europe de l’Est et dans les Balkans occidentaux. Nous exigerons pour 2025 que 20 % du budget national soit alloué à l’éducation. La FSASH et le SPASH ont uni leurs forces pour mettre en œuvre cette campagne, représentant près de 22.000 éducateurs et éducatrices œuvrant au niveau pré-universitaire. Dans le cadre de ce projet, nous avons organisé plusieurs activités, de nombreux ateliers, ainsi que la plus grande manifestation tenue depuis de longues années, devant les locaux du gouvernement, le 1er mai de cette année. Nous prévoyons une campagne solide d’une durée de deux ans. »

Le projet repose sur trois piliers centraux :

  1. Plaidoyer pour l’éducation : les syndicats albanais ont sélectionné 20 dirigeant·e·s régionaux·ales, 10 de chaque syndicat, qui suivront dans le cadre d’ateliers et d’activités une formation afin de plaider en faveur d’un financement accru de l’enseignement public.
  2. Analyse politique : les syndicalistes albanais·es se sont réuni·e·s à plusieurs reprises afin d’analyser des documents d’orientation et autres ainsi que la législation concernant le secteur éducatif dans le pays. À la fin du projet, il·elle·s rédigeront des recommandations ainsi qu’un document d’orientation sur lesquels s’appuieront leurs travaux à l’avenir.
  3. Communication syndicale, campagnes et organisation.

Et demain ?

Les membres du Réseau des communicant·e·s pour l’Europe se préparent en vue de la prochaine Conférence du CSEE, qui leur offrira l’occasion de continuer à partager leur savoir-faire et leurs bonnes pratiques. L’avenir de l’enseignement public en Europe dépend en grande partie des efforts collectifs de communicant·e·s dédié·e·s à la cause.

« Le Réseau mondial des communicants et communicantes de l’Internationale de l’Éducation a vu le jour en Europe en 2002 et nombre de ses premiers membres sont encore actifs aujourd’hui. Cette continuité témoigne de notre engagement durable envers notre mission commune : plaider pour des systèmes d’enseignement public solides et bien financés qui offrent aux enseignants et enseignantes le salaire, les conditions de travail, la confiance et le respect dont ils ont besoin pour dispenser à leurs élèves l’éducation inclusive et de qualité qu’ils sont en droit d’attendre. Avec le soutien de l’Internationale de l’Éducation et du CSEE, les éducateurs et éducatrices et les communicants et communicantes d’Europe se mobilisent pour donner une expression concrète à cette vision de l’éducation », a souligné Rebeca Logan, Directrice Campagnes et communications de l’IE.