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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 juin 2012 Une dirigeante d’un syndicat de l’éducation dément les déclarations d’une militante contre les enseignant(e)s
L’IE salue une récente émission de la BBC à laquelle étaient invitées Mary Bousted, Secrétaire générale de l’Association of Teachers and Lecturers (ATL), et Michelle Rhee, ancienne Chancelière des District of Columbia Public Schools (Ecoles publiques du district de Columbia). Elle a permis à l’une des principales syndicalistes de l’éducation...
Une dirigeante d’un syndicat de l’éducation dément les déclarations d’une militante contre les enseignant(e)s -
Equité et inclusion 27 juin 2012 La Cour suprême des Etats-Unis se prononce sur la loi sur l'immigration en Arizona
C'est avec circonspection que les syndicats d'enseignants américains ont accueilli la décision rendue par la Cour suprême, le 25 juin dernier, de retoquer certaines dispositions de la loi de l'Arizona contre l'immigration.
La Cour suprême des Etats-Unis se prononce sur la loi sur l'immigration en Arizona -
Les droits syndicaux sont des droits humains 25 juin 2012 Turquie : L'IE condamne les récentes arrestations de dirigeants syndicaux
Lundi 25 juin au matin, le siège d'E?itim Sen, l'affilié turc de l'IE, et les bureaux de la Confederation of Public Employees (KESK) à Ankara ont été marqués par une descente de police. Près de 70 syndicalistes ont eu leur maison fouillée par la police et ont été mis en...
Turquie : L'IE condamne les récentes arrestations de dirigeants syndicaux -
Normes et conditions de travail 25 juin 2012 Royaume-Uni: Le gouvernement de coalition doit améliorer la qualité de la formation des enseignant(e)s et leurs conditions de travail
Les affiliés britanniques de l'IE, le National Union of Teachers (NUT) et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT), ont exhorté le gouvernement britannique à offrir une formation de qualité et des conditions de travail décentes aux enseignant(e)s.
Royaume-Uni: Le gouvernement de coalition doit améliorer la qualité de la formation des enseignant(e)s et leurs conditions de travail -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 22 juin 2012 Rio+20: Les représentantes de l'IE se joignent aux activités du mouvement syndical
Deux grands rassemblements ont été organisés durant le Sommet de la Terre, Rio+20, qui rassemblait les dirigeants politiques mondiaux: la « Marche mondiale des femmes » contre la « fausse économie verte », et la Marche du « Sommet des peuples », organisée le 20 juin par la CUT, la...
Rio+20: Les représentantes de l'IE se joignent aux activités du mouvement syndical -
Renouveau et développement syndical 22 juin 2012 Réagir pour soutenir les services publics de qualité, c'est maintenant!
A l'occasion de la journée mondiale des services publics du 23 juin, l'IE s'est jointe à la fédération syndicale mondiale, l'Internationale des services publics (ISP), pour célébrer et promouvoir les services publics de qualité partout dans le monde. Les services publics, y compris l'éducation, constituent un élément clé dans la...
Réagir pour soutenir les services publics de qualité, c'est maintenant! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 juin 2012 TTF: les citoyen(ne)s européen(ne)s font pression sur les gouvernements!
La région européenne de l’IE – le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) – s’est jointe à une campagne de signatures pour la promotion d’une taxe sur les transactions financières (TTF) au niveau de l’UE. Cette campagne vise à faire pression sur les ministres des Finances des Etats membres de...
TTF: les citoyen(ne)s européen(ne)s font pression sur les gouvernements! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 juin 2012 G20: Les dirigeant(e)s mondiaux/ales doivent à présent traduire les paroles en actes
L’IE soutient le changement de terminologie dans la Déclaration du G20 de Los Cabos qui, en passant de l’austérité aux emplois, constitue un pas dans la bonne direction. Mais elle avertit que, à moins que les dirigeants du G20 n’adoptent une action concertée, les discours ne se traduiront pas en...
G20: Les dirigeant(e)s mondiaux/ales doivent à présent traduire les paroles en actes -
Normes et conditions de travail 20 juin 2012 Indonésie : Soutien conditionnel du syndicat pour l'évaluation des enseignant(e)s
La Teachers’ Association of the Republic of Indonesia (PGRI), un des affiliés de l'IE en Indonésie, a donné son accord à une proposition du gouvernement concernant l'évaluation des enseignant(e)s sous certaines conditions. Le syndicat a souligné que les salaires des enseignant(e)s ne devraient, en aucun cas, être liés aux résultats...
Indonésie : Soutien conditionnel du syndicat pour l'évaluation des enseignant(e)s -
Croissance des syndicats 20 juin 2012 Corée du Sud : le syndicat d’enseignants s’oppose aux tests standardisés
Le Korean Teachers and Education Workers Union (KTU) a exhorté le gouvernement sud-coréen à supprimer les tests standardisés. Le KTU, membre de l’IE, soutient que la valeur des enseignant(e)s ne peut être mesurée par le biais de tests standardisés.
Corée du Sud : le syndicat d’enseignants s’oppose aux tests standardisés -
Les droits syndicaux sont des droits humains 15 juin 2012 Des syndicalistes algérien(ne)s en grève de la faim
Neuf membres du Syndicat national autonome des personnels de l'administration publique (SNAPAP) sont en grève de la faim à Alger, depuis le 6 mai. Les membres du SNAPAP, un affilié de l'IE, protestent contre des violations répétées de droits humains et syndicaux.
Des syndicalistes algérien(ne)s en grève de la faim -
Renouveau et développement syndical 15 juin 2012 Le Partenariat mondial pour l’éducation renforce son soutien aux enseignant(e)s
Le nouveau plan stratégique adopté par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) est une bonne nouvelle pour les enseignant(e)s. Réuni à Berlin du 6 au 8 juin, le Conseil d’administration du GPE, au sein duquel l’IE représente la profession enseignante, a approuvé les perspectives et la mission qui orienteront les...
Le Partenariat mondial pour l’éducation renforce son soutien aux enseignant(e)s -
Croissance des syndicats 14 juin 2012 Swaziland: SNAT en grève contre les coupes salariales
La Swaziland National Association of Teachers (SNAT) a appelé à deux jours de grève, les 13 et 14 juin, pour protester contre l'intention du gouvernement swazi de réduire les salaires des fonctionnaires.
Swaziland: SNAT en grève contre les coupes salariales -
Action et sensibilisation en matière de climat 14 juin 2012 Sommet de la terre Rio+20: bâtir ensemble un avenir vert
Le mouvement syndical international fera part de trois demandes principales au Sommet Rio+20 qui se tiendra du 20 au 22 juin à Rio de Janeiro, au Brésil.
Sommet de la terre Rio+20: bâtir ensemble un avenir vert -
Les droits syndicaux sont des droits humains 13 juin 2012 Canada: La FCE soutient le projet de loi sur la cyberintimidation
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), un des affiliés de l'IE au Canada, a manifesté son soutien au projet de loi C-273, qui classe la cyberintimidation comme une infraction.
Canada: La FCE soutient le projet de loi sur la cyberintimidation -
Equité et inclusion 11 juin 2012 Le 12 juin, parlez du travail des enfants dans votre école ou votre syndicat!
L'IE et ses organisations membres commémorent le 12 juin la Journée mondiale contre le travail des enfants.
Le 12 juin, parlez du travail des enfants dans votre école ou votre syndicat! -
Croissance des syndicats 8 juin 2012 Le Secrétaire général de l’IE interpelle les employeurs à la Conférence internationale du Travail
Fred van Leeuwen a appelé l’Organisation internationale du Travail (OIT) à réaffirmer son rôle vital dans la défense des droits des travailleuses et des travailleurs.
Le Secrétaire général de l’IE interpelle les employeurs à la Conférence internationale du Travail -
Normes et conditions de travail 8 juin 2012 Philippines: le secteur éducatif condamne la nouvelle politique gouvernementale en matière d’éducation
L’Alliance of Concerned Teachers (ACT), l’un des affiliés de l’IE aux Philippines, a protesté contre la nouvelle politique gouvernementale en matière d’éducation, qui propose de prolonger de deux ans le système éducatif formel, sans augmenter le nombre d’enseignant(e)s, de classes ni autres installations de base.
Philippines: le secteur éducatif condamne la nouvelle politique gouvernementale en matière d’éducation