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Depuis l’apparition de l’épidémie de COVID-19 dans le pays et la fermeture des établissements scolaires en Indonésie, des membres du syndicat d’enseignants Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), se sont mobilisés à l’échelle nationale et locale. Le syndicat s’attache à assurer la continuité pédagogique, la sécurité des éducateur∙trice∙s, des élèves et...

Les syndicalistes enseignant∙e∙ssénégalais∙essouhaitent éviter que l’année scolaire et universitaire actuelle ne devienne « blanche » à cause de l’épidémie du COVID-19. S’il∙elle∙s reconnaissent que l’éducation à distance aide à la continuité de l’éducation, il∙elle∙s insistent pour une reprise concertée des cours dans les établissements d’enseignement, en toute sécurité pour les...

Les syndicats d'enseignants du Burkina Faso demandent aux autorités publiques de garantir la mise en place de mesures appropriées pour assurer la sécurité des élèves et des éducateur·trice·s avant la réouverture des écoles prévue le 11 mai. Les syndicats reconnaissent que l’enseignement et l’apprentissage à distance ne se déroulent pas...

Des représentantes des unités chargées des questions de genre, d'équité et d'égalité des organisations syndicales affiliées à l'IE en Amérique latine ont été convoquées par le bureau régional pour participer à une réunion virtuelle mercredi dernier afin de réfléchir sur la situation des femmes en général, et des enseignantes en...

Les syndicalistes de l’éducation aux Philippines ont réitéré la nécessité d’assurer la sécurité des enseignant·e·s et des élèves par rapport au COVID-19 dans toutes les salles de classe avant d’ouvrir les écoles pour une nouvelle année scolaire.

L’American Federation of Teachers a lancé un plan d’orientation pour une réouverture sûre et responsable des écoles et des établissements, imaginant un « retour à la normale » pour l’enseignement public, la santé publique et l’économie à l’ère du COVID-19.

La déclaration adoptée par le Comité régional d’Asie-Pacifique mentionne les divergences d’approches entre les gouvernements au regard de l’impact du COVID-19 sur la santé, sur les travailleur∙euse∙s et sur l’économie. Elle souligne également le manque de consultation des syndicats de l’éducation, à quelques rares exceptions près, concernant les questions relatives...

Lors d’une réunion virtuelle tenue le 20 avril 2020, le Comité Régional Afrique de l’Internationale de l’Éducation a adopté une déclaration relative à l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’éducation dans la région et a exhorté les gouvernements à consulter les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation,...

Alors qu'un nombre croissant de pays envisagent un assouplissement du confinement et la reprise de l'éducation en présentiel, l'Internationale de l'Education met en évidence cinq orientations dont les gouvernements doivent tenir compte lorsqu’ils planifient, en concertation avec les éducateur·rice·s et leurs syndicats, la phase suivante de leur réponse à la...

Tandis que tous les établissements d’enseignement de Roumaine sont fermés en raison de l’épidémie de COVID-19, la Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement s’assure que la fin de l’année scolaire actuelle peut s’effectuer dans les meilleures conditions d’éducation et sanitaires possibles et que la rentrée scolaire de septembre pourra se...

Bien que les enseignant·e·s des établissements privés en Jordanie continuent à travailler en ligne, il·elle∙s ne perçoivent pas leur salaire complet. La majorité des enseignant·e·s touché·e·s sont des femmes. L’Internationale de l'Éducation exhorte le gouvernement jordanien à garantir les droits fondamentaux des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation et à...

Célébrée le 28 avril, la Journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail, également Journée internationale de commémoration des travailleuses et des travailleurs morts ou blessés au travail, est le fruit des célébrations nationales qui se sont déroulées en Amérique du Nord en 1989. La journée internationale...

S’il reconnaît que les enseignant∙e∙s se sont déjà vu offrir des formations de développement de compétences en matières e cours à distance avant même le début de la crise du COVID-19, un syndicat de l’éducation camerounais demande aux autorités publiques de garantir que les éducateur∙trice∙s soient mieux formé∙e∙s dans la...

Les syndicalistes enseignant∙e∙s du Sénégal craignent une aggravation rapide de la crise du coronavirus dans leur pays et prennent les devants afin de garantir la sécurité des éducateur∙trice∙s et étudiant∙e∙s, ainsi qu’une continuité éducative.

Le 26 avril, qui marque la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour que la législation sur le droit d’auteur soit actualisée de toute urgence afin de garantir l’accès libre aux ressources éducatives et de recherche pour les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s du monde...

S’il∙elle∙s estiment que l’initiative de plateforme XGEST pour l’éducation à distance lancée par le ministère de ‘l’Éducation vaut la peine d’être essayée en période de COVID-19, les enseignant∙e∙s émettent de fortes réserves quant au fait que tous les élèves puissent y accèder. Il∙Elle∙s insistent donc pour un réaménagement de l’année...

L’Internationale de l’Éducation et la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers ont condamné la nouvelle arrestation d’Esmail Abdi, dirigeant du syndicat de l’éducation de Téhéran.

Confronté à la pandémie du COVID-19 en Afrique du Sud, le South African Democratic Teachers' Union redouble d’efforts pour maintenir le contact avec les membres du syndicat, assurer la sécurité des enseignant·e·s et des étudiant·e·s face au virus et améliorer l'accès à l'enseignement et à l'apprentissage à distance.