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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Recherches

    Objectif atteint? Les syndicats de l’éducation évaluent les obstacles vers l’éducation inclusive

    Tania Principe
    20 décembre 2018

    Ce rapport est basé sur une enquête mondiale menée par les membres de l'Internationale de l'Education en 2017 et 2018. Le rapport montre que si de nombreux pays ont intégré les conventions des Nations Unies dans leurs lois nationales, leur mise en œuvre accuse un retard considérable.

    Objectif atteint? Les syndicats de l’éducation évaluent les obstacles vers l’éducation inclusive
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  2. Recherches

    Repenser le handicap: Guide d'introduction pour les éducateur·trice·s et les syndicats de l'éducation

    Tania Principe
    19 décembre 2018

    Au cours des 50 dernières années, la compréhension du handicap par la société a considérablement évolué. Tandis que le discours académique et juridique au sujet du handicap a été fortement modifié dans certains pays, la mise en œuvre effective de l'éducation inclusive a été plus lente à suivre cette évolution....

    Repenser le handicap: Guide d'introduction pour les éducateur·trice·s et les syndicats de l'éducation
    1. Lire le rapport (en anglais)
  3. Mondes de l'éducation 17 décembre 2018

    #EI25 : « Syndicalisme, profession enseignante et démocratie », Entretien avec Fred van Leeuwen, Secrétaire général émérite de l’IE

    Fred van Leeuwen

    2018 marque le 25e anniversaire de la création de l’Internationale de l’Education (IE). Alors que cette année anniversaire tire à sa fin, nous publions un entretien avec Fred van Leeuwen, qui a servi l’organisation en qualité de Secrétaire général pendant son premier quart de siècle. Cette discussion est une réflexion...

    #EI25 : « Syndicalisme, profession enseignante et démocratie », Entretien avec Fred van Leeuwen, Secrétaire général émérite de l’IE
  4. Nouvelles 17 décembre 2018

    Fidji: les syndicalistes de l’éducation souhaitent des écoles inclusives qui représentent un environnement sûr pour tou(te)s

    Le Bureau régional de l'Internationale de l'Education en Asie-Pacifique et le Conseil de l’éducation du Pacifique ont organisé un atelier de développement professionnel à Fidji intitulé « Les syndicats d’enseignants pour l’inclusion: embrasser la diversité et promouvoir des écoles sures ».

    Fidji: les syndicalistes de l’éducation souhaitent des écoles inclusives qui représentent un environnement sûr pour tou(te)s
  5. Nouvelles 13 décembre 2018

    Philippines: les dirigeantes syndicales unies pour renforcer l’égalité des genres et les capacités de plaidoyer

    Rassemblant les affiliés philippins de l’Internationale de l'Education, la réunion de planification et d’évaluation annuelle du réseau de femmes des Philippines s’est attelée aux problématiques liées au genre et à la diversité, et a renforcé les capacités et compétences en plaidoyer des syndicats de l'éducation.

    Philippines: les dirigeantes syndicales unies pour renforcer l’égalité des genres et les capacités de plaidoyer
  6. Nouvelles 11 décembre 2018

    Les syndicats mondiaux dénoncent l'irresponsabilité face au pacte mondial sur la migration

    Le mouvement syndical mondial a critiqué les 13 gouvernements ayant confirmé qu'ils ne signeraient pas le Pacte mondial historique pour des migrations sûres, ordonnées et régulières. Au lieu de contribuer à résoudre les problèmes urgents liés à la migration et de progresser vers la cohérence et la gouvernance mondiale de...

    Les syndicats mondiaux dénoncent l'irresponsabilité face au pacte mondial sur la migration
  7. Recherches

    Promouvoir l'intégration des personnes migrantes et réfugiées dans et à travers l'éducation: Boite à outils

    10 décembre 2018

    Cette boite à outils vise à tirer parti de ces expériences et à aider les syndicats de l’éducation à amplifier leur travail dans ce domaine. Elle aide également les syndicats en explorant les questions liées à l’intégration des personnes migrantes et réfugiées dans l’éducation et en partageant ce que les...

    Promouvoir l'intégration des personnes migrantes et réfugiées dans et à travers l'éducation: Boite à outils
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  8. Nouvelles 5 décembre 2018

    Réunion mondiale sur l’éducation: l'IE appelle la communauté éducative à accélérer radicalement les progrès en faveur de l’Objectif de développement durable 4 et à investir dans les enseignant(e)s

    Le dernier jour de la réunion mondiale sur l’éducation (GEM), convoquée par l’UNESCO à Bruxelles du 3 au 5 décembre, le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education (IE), David Edwards, s’est adressé à plus de 300 ministres, représentant(e)s officiel(le)s, organisations internationales, organisations de la société civile et membres de la...

    Réunion mondiale sur l’éducation: l'IE appelle la communauté éducative à accélérer radicalement les progrès en faveur de l’Objectif de développement durable 4 et à investir dans les enseignant(e)s
  9. Nouvelles 3 décembre 2018

    Journée mondiale du handicap: il est temps de repenser le handicap dans l’éducation

    Deux nouveaux rapports de l’Internationale de l'Education s’intéressent aux enseignant(e)s et étudiant(e)s handicapé(e)s, aux obstacles qu'ils/elles rencontrent pour trouver leur place au sein de nos systèmes éducatifs et aux moyens existants pour faire de l’inclusion une réalité.

    Journée mondiale du handicap: il est temps de repenser le handicap dans l’éducation
  10. Mondes de l'éducation 3 décembre 2018

    Accroître les financements pour l’éducation inclusive: un bienfait pour tous, elle le vaut bien!, par Claude Carroué

    Des élèves épanouis, qui jouent dans la cour de récréation et se font tourner à tour de rôle sur un siège-toupie, à l’abri de pavillons modulaires qui accueillent aujourd’hui plusieurs classes, en attendant que les nouveaux bâtiments en construction soient opérationnels. A l’école du Bempt, dans la commune de Forest,...

    Accroître les financements pour l’éducation inclusive: un bienfait pour tous, elle le vaut bien!, par Claude Carroué
  11. Nouvelles 28 novembre 2018

    Népal: les syndicats de l'éducation s’engagent pour l’inclusion, la diversité et la sécurité au sein des écoles

    L’atelier de renforcement des capacités intitulé « Les syndicats d'enseignants en faveur de l’inclusion: soutenir la diversité et promouvoir la sécurité au sein des écoles » a été l’occasion pour les affiliés népalais de l’Internationale de l'Education d’analyser et de développer des outils visant à influencer les politiques nationales sur...

    Népal: les syndicats de l'éducation s’engagent pour l’inclusion, la diversité et la sécurité au sein des écoles
  12. Nouvelles 26 novembre 2018

    Une nouvelle boîte à outils pour promouvoir l’inclusion dans l’éducation

    L’Internationale de l’Education a mis au point une nouvelle boîte à outils à l’intention des éducateurs/trices et des syndicats de l’éducation œuvrant avec les enfants migrants et réfugiés pour faire du droit à l’éducation de qualité une réalité pour tou(te)s.

    Une nouvelle boîte à outils pour promouvoir l’inclusion dans l’éducation
  13. Nouvelles 22 novembre 2018

    Appel à l’action du 25 novembre: éliminer la violence et le harcèlement fondés sur le genre dans le monde du travail

    Le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education appelle toutes les organisations membres de l’IE à faire pression sur leurs gouvernements afin de soutenir l’adoption d’une recommandation et d’une convention à caractère contraignant portant sur la violence fondée sur le genre dans le monde du travail.

    Appel à l’action du 25 novembre: éliminer la violence et le harcèlement fondés sur le genre dans le monde du travail
  14. Mondes de l'éducation 20 novembre 2018

    Créer des écoles à succès dans la société de la migration, par Marguerite Lukes

    Marguerite Lukes

    Je suis arrivée à Brême par un vol en provenance de New York par une sombre journée de fin septembre 2018, sans trop savoir à quoi m’attendre. Ayant reçu une bourse Fulbright pour la recherche et l’enseignement, je devais passer huit semaines loin de mon New York familier pour apprendre...

    Créer des écoles à succès dans la société de la migration, par Marguerite Lukes
  15. Nouvelles 14 novembre 2018

    Allemagne: les syndicalistes de l’éducation lancent une campagne des 100 millions contre le travail des enfants

    Des étudiant(e)s et des politicien(ne)s allemande(e)s ont rencontré des activistes et des syndicalistes de l’éducation de la Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, et débattu des moyens de lutter contre le fléau du travail des enfants dans le cadre de la campagne des 100 millions.

    Allemagne: les syndicalistes de l’éducation lancent une campagne des 100 millions contre le travail des enfants
  16. Nouvelles 13 novembre 2018

    Mexique: un documentaire reconnaît le travail des enseignant(e)s autochtones

    L'engagement et les efforts quotidiens d'un enseignant autochtone, avec ses étudiant(e)s dans une école à classe unique au Chiapas, ont été documentés dans le long métrage « El Sembrador » (Le Semeur), présenté au Festival international du film de Morelia 2018.

    Mexique: un documentaire reconnaît le travail des enseignant(e)s autochtones