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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 6 février 2018

    Le leadership des femmes: depuis toujours, de la plus haute importance pour l’IE

    Le deuxième épisode d’une série de quatre podcasts retraçant l’histoire de l’Internationale de l’Education met ici l’accent sur l’engagement de l’organisation et son action en faveur des femmes dirigeantes.

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  2. Nouvelles 5 février 2018

    3e Conférence mondiale des femmes de l’IE: Le soulèvement pour les droits des femmes dans le monde, une dynamique à exploiter

    L’autonomisation économique et politique des femmes a été au cœur des exposés donnés par les principaux conférenciers à l’ouverture de la 3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Education.

    3e Conférence mondiale des femmes de l’IE: Le soulèvement pour les droits des femmes dans le monde, une dynamique à exploiter
  3. Nouvelles 7 janvier 2018

    Pologne: le ZNP organise une conférence sur l’éducation des migrant(e)s

    Les 18 et 19 décembre 2017, le syndicat d’enseignants polonais ZNP et la Foundation for Social Diversity ont organisé une conférence à Varsovie intitulée « Les enseignant(e)s en faveur d’une éducation de haute qualité pour les élèves migrants ». Cette conférence est venue couronner un projet de 18 mois destiné...

    Pologne: le ZNP organise une conférence sur l’éducation des migrant(e)s
  4. Nouvelles 19 décembre 2017

    L’éducation doit être au cœur des politiques migratoires

    L’éducation doit être au cœur du nouveau Pacte mondial pour les migrations, estime l’Internationale de l’Education, soulignant l’importance d’adopter une approche de la migration impliquant l’ensemble de la société aux niveaux local et national.

    L’éducation doit être au cœur des politiques migratoires
  5. Mondes de l'éducation 12 décembre 2017

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°7: La dimension de genre dans le rapport de la Banque mondiale, par Nelly Stromquist

    Nelly P. Stromquist

    En consacrant son Rapport sur le développement dans le monde à l’éducation, la Banque mondiale réaffirme son autorité en matière de politique éducative. Si, de prime abord, il semble quasi impossible de passer en revue les points positifs et négatifs de l’ensemble du document – l’introduction du rapport fait mention...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°7: La dimension de genre dans le rapport de la Banque mondiale, par Nelly Stromquist
  6. Nouvelles 5 décembre 2017

    Les syndicats de l’éducation se joignent à l’appel mondial à l’action contre la violence basée sur le genre en milieu scolaire

    A l’occasion des 16 Jours de mobilisation pour arrêter la violence 2017, le Groupe de travail mondial visant l'abolition de la violence basée sur le genre en milieu scolaire, dont l’Internationale de l’Education fait partie, a appelé les acteurs du développement, donateurs et gouvernements à agir, en soulignant les étapes...

    Les syndicats de l’éducation se joignent à l’appel mondial à l’action contre la violence basée sur le genre en milieu scolaire
  7. Mondes de l'éducation 4 décembre 2017

    "Le rôle des lunettes de vue dans la lutte contre le décrochage scolaire au Maroc", Nahas Hamida

    Nahas Hamida

    En dehors de son travail pour la défense des revendications et des intérêts du personnel enseignant au Maroc, le Syndicat National de l’Enseignement (FDT) vise à améliorer l'école publique grâce à son engagement par le biais de politiques gouvernementales en matière d’éducation et de formation.

    "Le rôle des lunettes de vue dans la lutte contre le décrochage scolaire au Maroc", Nahas Hamida
  8. Mondes de l'éducation 3 décembre 2017

    "Inclusion et intégration scolaire: quelle place pour la différence?" Pr. Nestor Carasa

    Nestor Carasa

    L’inclusion et l’intégration scolaire sont deux concepts souvent confondus, que ce soit de manière délibérée ou non. Historiquement, l’orientation et la signification de ces concepts varient selon le contexte politique en place. Il est donc fondamental d’étudier leur véritable portée, afin de dépasser les discours politiquement corrects et de développer...

    "Inclusion et intégration scolaire: quelle place pour la différence?" Pr. Nestor Carasa
  9. Mondes de l'éducation 1 décembre 2017

    LE CHANGEMENT

    Peggy Blair, Dr. Sheila Bennett, Dr. Jacqueline Specht

    LE CHANGEMENT EST DIFFICILE - une vérité universelle souvent formulée et généralement acceptée. Au moins dans le milieu éducatif, une multitude d’articles spécialisés et de discussions ont porté sur ce thème. Certains diront que la « discussion » l’emporte sur les tentatives réelles de changement.

    LE CHANGEMENT
  10. Nouvelles 27 novembre 2017

    16 jours d’activisme contre la violence faite aux femmes 2017

    La campagne de cette année est centrée sur l’élimination de la violence faite aux femmes dans l’éducation en prolongeant l’élan et les réalisations accumulés cette année, où plus de 700 organisations l’ont soutenue dans 92 pays.

    16 jours d’activisme contre la violence faite aux femmes 2017
  11. Nouvelles 24 novembre 2017

    La violence contre les femmes se retrouve sous le feu des projecteurs

    La vague de révélations de harcèlement sexuel et d’agressions contre des femmes dans tous les milieux de la société représente un moment crucial dans la lutte contre la violence à caractère sexiste. Les efforts à cet égard doivent débuter dans les classes du monde entier.

    La violence contre les femmes se retrouve sous le feu des projecteurs
  12. Nouvelles 24 novembre 2017

    Appel Dublin, pour une Suisse qui protège les droits des enfants et des réfugiés vulnérables

    A l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant le 20 novembre dernier, professionnels de la santé, enseignants, parents d’élèves, personnalités du monde artistique, littéraire, académique, élus de droite et de gauche ainsi que des organisations actives dans la promotion des droits de l’enfant et des droits humains, se...

    Appel Dublin, pour une Suisse qui protège les droits des enfants et des réfugiés vulnérables
  13. Nouvelles 21 novembre 2017

    Suisse: les éducateurs/trices se mobilisent pour les enfants et les réfugié(e)s à l’occasion de la Journée mondiale des enfants

    A l'occasion de la Journée mondiale des enfants, le syndicat suisse de l’éducation Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz a rappelé au gouvernement suisse son devoir d'accepter et de protéger les enfants réfugiés et leurs familles.

    Suisse: les éducateurs/trices se mobilisent pour les enfants et les réfugié(e)s à l’occasion de la Journée mondiale des enfants
  14. Nouvelles 16 novembre 2017

    Des enseignant(e)s bien formé(e)s, préalable indispensable à l’élimination du travail des enfants

    La délégation syndicale enseignante à Conférence mondiale sur l’éradication du travail des enfants a réitéré la nécessité d’avoir des enseignant(e)s et des systèmes d’enseignement public de qualité pour éradiquer le fléau du travail des enfants.

    Des enseignant(e)s bien formé(e)s, préalable indispensable à l’élimination du travail des enfants