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OMPI: avanza el debate sobre las excepciones al derecho de autor en el ámbito de la educación y la investigación

La semana del 1 al 5 de abril de 2019 fue una semana importante para la educación y para el personal docente debido a los debates que tuvieron lugar en la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) en Ginebra.

Durante la 38a sesión del Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos (SCCR, por sus siglas en inglés), distintos oradores reconocieron la importancia de las excepciones al derecho de autor, entre ellas las del ámbito educativo. Asimismo, se señaló el carácter transfronterizo de la educación. En esta ocasión, más delegados gubernamentales que en sesiones anteriores manifestaron su esperanzan en que en la siguiente reunión, que se celebrará en octubre, haya avances en el trabajo internacional sobre excepciones y limitaciones. Según Nikola Wachter, delegada de la Internacional de la Educación (IE) en el SCCR, cada vez se exigen más resultados tangibles. 

 

Wachter explicó que la IE asiste al SCCR para defender y ampliar la legislación en materia de derecho de autor que permite que el personal docente y de investigación, así como los y las estudiantes, utilicen obras protegidas por el derecho de autor para enseñar y aprender en casa y para realizar colaboraciones e intercambios internacionales. 

 

En sus declaraciones ante el SCCR, Wachter recalcó que deberían fomentarse las excepciones y las limitaciones al uso de materiales protegidos por el derecho de autor en el ámbito educativo para permitir el acceso a una educación de calidad para todos y todas. 

 

Desmontar mitos sobre el derecho de autor y la educación 

 

La IE organizó un evento paralelo en colaboración con la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Electronic Information for Libraries (EIFL) llamado Truths, Trends and Tropes: Unpacking the Debate around Copyright Exceptions and Limitations (Verdades, tendencias y temas recurrentes: desmontar el debate sobre las excepciones y las limitaciones del derecho de autor). En el evento, se reunieron representantes de librerías, de sindicatos de educación, investigadores, estudiantes y representantes gubernamentales para tratar temas recurrentes en materia de derecho de autor y educación.  

 

En el evento hubo sesiones sobre por qué «las licencias comerciales no son la panacea», sobre «la necesidad de un instrumento internacional» y sobre el hecho de que «las excepciones y las limitaciones no son el fin de los mercados».  

 

La IE subrayó que, «mientras los debates en la OMPI son círculos viciosos, la educación moderna ha avanzado y se necesita un instrumento internacional que proporcione claridad a los y las docentes y estudiantes que trabajan en sus propios países o en entornos transfronterizos».  

 

Los estudiantes de la Universidad de Toronto aportaron ejemplos esclarecedores de retos en materia de derecho de autor a los que se han enfrentado como estudiantes. Algunos no pudieron acceder a obras estando de intercambio en el extranjero y otros tuvieron que clicar constantemente sobre un libro en línea para evitar que se restringiese su acceso al mismo a causa de unas condiciones de licencia restrictivas.  

 

Ampliar los conocimientos sobre el derecho de autor 

 

Durante la sesión del SCCR se presentaron distintos estudios sobre las excepciones y las limitaciones: hubo desde presentaciones sobre los tipos de legislación en materia de derecho de autor para educación y bibliotecas hasta presentaciones sobre el derecho de autor en materia de educación y formación a distanciaEn la última se incluyeron ejemplos muy reveladores sobre cómo los docentes, los estudiantes y los bibliotecarios de las universidades se enfrentan a dificultades al intentar realizar colaboraciones transfronterizas. Los participantes señalaron también que existen retos en relación con los acuerdos en materia de licencias comerciales.  

 

Eventos regionales 

 

En la sesión del SCCR se proporcionó información sobre los próximos eventos regionales, que tendrán lugar en Singapur, la República Dominicana y Kenya. La IE asistirá a estas consultas junto con distintas organizaciones miembro para expresar las opiniones del personal educativo a través de los sindicatos de las regiones. Las recomendaciones resultantes de los seminarios regionales orientarán el debate de la conferencia internacional de la OMPI sobre excepciones y limitaciones que tendrá lugar en octubre de 2019, así como el debate de la 39a sesión del SCCR de la semana siguiente.